[實用新型]一種地理教學用教具

有效

• 申請號: 201921070006.0
• 申請日: 2019-07-10
• 公開（公告）號: CN210467011U
• 公開（公告）日: 2020-05-05
• 發明（設計）人: 周俊菊;黃美華;向鵑;馮煒;趙亞茹;李喬喬;薛東香;黃菊梅;竇嬌;馬東峰
• 申請（專利權）人: 西北師范大學
• 主分類號: G09B27/02
• 分類號: G09B27/02
• 代理公司: 濟南鼎信專利商標代理事務所(普通合伙) 37245
• 代理人: 彭賓

本實用新型公開的一種地理教學用教具，包括圓盤底座，所述圓盤底座的上端中部設有立柱，所述立柱的上端連接有用于模擬太陽的透明球，所述立柱上套接有齒輪圓盤，所述齒輪圓盤的下端連接有套接在立柱外側的外套筒，所述支撐桿的下端滑接于圓盤底座上端的環形槽內，所述大齒輪與齒輪圓盤側邊的齒牙嚙合連接，所述第一水平橫板和第二水平橫板之間通過轉軸固定連接有用于模擬地球的塑料球，所述轉軸貫穿第二水平橫板連接有與大齒輪嚙合的小齒輪。本實用新型使用者通過手握持住握把，使得轉動盤和水平板整體圍繞著外套筒進行轉動的同時，既可以模擬地球繞太陽公轉，又模擬地球自轉，有利于直觀的進行地理教學。

技術領域

本實用新型涉及教具領域，特別涉及一種地理教學用教具。

背景技術

在地理教學中，用語言描述地球和太陽的動關系是非常抽象的，不利于提高教學效率，這樣就需要通過教具進行輔助教學，以提高教學效果，現有地理教學用教具在展示地球和太陽的動關系時，只能模擬地球圍繞著太陽公轉，或者只能模擬地球的自轉，不能通過一套教具就將地球的自轉和公轉同時展示出來，不利于提高教學效率，為此，我們提出一種地理教學用教具。

實用新型內容

針對以上背景技術中存在的缺陷，本實用新型的主要目的是提供地理教學用教具。

為實現上述目的，本實用新型提出的一種地理教學用教具，包括圓盤底座，所述圓盤底座的上端中部設有立柱，所述立柱的上端連接有用于模擬太陽的透明球，所述立柱上套接有齒輪圓盤，所述齒輪圓盤的下端連接有套接在立柱外側的外套筒，所述外套筒上通過第一軸承套接有轉動盤，所述轉動盤的下端右側設有支撐桿，所述支撐桿的下端滑接于圓盤底座上端的環形槽內，所述支撐桿的側邊連接有Z型連桿，所述Z型連桿末端設有握把，所述轉動盤的右側邊連接有水平板，所述水平板上設有豎直軸，所述豎直軸上通過軸承活動套接有大齒輪，所述大齒輪與齒輪圓盤側邊的齒牙嚙合連接，所述水平板的右側上端設有豎直板，所述豎直板的左側設有上下設置的第一水平橫板和第二水平橫板，所述第一水平橫板和第二水平橫板之間通過轉軸固定連接有用于模擬地球的塑料球，所述轉軸貫穿第二水平橫板連接有與大齒輪嚙合的小齒輪。

優選的，所述圓盤底座內部設有蓄電池，所述透明球內部通過燈桿設有照明燈，所述照明燈通過貫穿燈桿和立柱的導線電性連接于開關，所述開關再通過導線電性連接于蓄電池。

優選的，所述開關設置于圓盤底座的側壁上，所述蓄電池放置在抽屜盒中，所述圓盤底座內設有用于插入抽屜盒的存放槽。

優選的，所述抽屜盒的前部設有用于密封存放槽的密封板，所述密封板的前部設有把手。

優選的，所述第一水平橫板和第二水平橫板與豎直板一體成型，所述轉軸貫穿第一水平橫板和第二水平橫板處分別套接有第二軸承和第三軸承。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型通過開啟開關使得蓄電池與照明燈電性連接，蓄電池為照明燈提供電能，照明燈工作后使得透明球發亮，模擬太陽對地球的光照；

使用者通過手握持住握把，使得轉動盤和水平板整體圍繞著外套筒進行轉動，由于第一水平橫板和第二水平橫板之間通過轉軸固定連接有用于模擬地球的塑料球，這樣在轉動盤和水平板整體圍繞著外套筒進行轉動時，塑料球就圍繞著透明球轉動，模擬出了地球繞太陽公轉；

在轉動盤和水平板整體圍繞著外套筒進行轉動時，由于大齒輪與齒輪圓盤側邊的齒牙嚙合連接，使得大齒輪圍繞齒輪圓盤轉動的同時還會驅動與大齒輪嚙合的小齒輪轉動，小齒輪通過轉軸帶動塑料球自轉，這樣就模擬出了地球自轉；

通過支撐桿的下端滑接于圓盤底座上端的環形槽內，既保證了轉動盤的轉動，又起到對轉動盤和水平板的支撐作用，確保轉動盤和水平板整體始終處于水平，使得大齒輪與齒輪圓盤側邊的齒牙始終嚙合連接。

附圖說明