[實用新型]一種便于安裝的教學用投影裝置

有效

• 申請號: 201920729937.0
• 申請日: 2019-05-21
• 公開（公告）號: CN209876406U
• 公開（公告）日: 2019-12-31
• 發明（設計）人: 羅顧娜;陳宣竹;鄧金奧;謝岱軒;沈憧遠;黃博瑩;李佳凱
• 申請（專利權）人: 羅顧娜
• 主分類號: F16M11/24
• 分類號: F16M11/24;F16M11/04;G09B5/02;G03B21/54
• 代理公司: 32356 南京燦爛知識產權代理有限公司
• 代理人: 朱妃;李志鴻

本實用新型公開了一種便于安裝的教學用投影裝置，涉及教學用具技術領域。包括裝置本體和安裝座，裝置本體的上端固定連接有頂板，頂板的兩側均固定連接有滑塊，安裝座的下端開設有安裝槽，安裝槽的兩側均開設有滑槽，且滑塊與滑槽滑動連接，頂板的上端開設有螺孔，且安裝座的上端也開設有螺孔，螺孔的內部螺紋連接有定位把手，安裝座的上端固定連接有調節塊，調節塊的上端開設有調節槽。通過設置安裝座和頂板，利用頂板兩側的滑塊將頂板帶著裝置本體一同插入安裝座的內部，然后通過定位把手與頂板上端的螺孔進行螺紋連接對裝置本體進行定位，方便了安裝和對裝置本體的拆卸維修，節省了工人們時間，避免影響到學生上課。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種便于安裝的教學用投影裝置。

背景技術

所謂教學投影儀又稱微型投影儀、教師投影儀、掌上投影儀，TRT-3M便攜式投影機，主要通過3MLCOSRGB三色投影光機和720P片解碼技術，把傳統龐大的投影機精巧化、便攜化、微小化、娛樂化、實用化，使投影技術更加貼近生活和娛樂。培訓會議，課堂教學；傳統投影儀不易攜帶，學校教室里由于學生的頑皮，投影儀放在教室里不安全，容易被學生弄壞，需要安裝在墻上。

但是現有技術中教學所用的投影儀在安裝時比較麻煩，需要將螺釘一個一個用安裝工具安裝在安裝板上，工作效率比較低下，費時費力，若是投影儀損壞需要進行拆卸，比較耽誤時間，影響學生的上課，而且現有技術中的投影儀并不能進行高度的調節，使投影的位置受到了局限。

實用新型內容

（一）解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種便于安裝的教學用投影裝置，具備便于拆裝和可調節高低等優點，解決了投影儀在拆裝時比較麻煩和不能調節高度的問題。

（二）技術方案

為實現上述便于拆裝和可調節高低的目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于安裝的教學用投影裝置，包括裝置本體和安裝座，所述裝置本體的上端固定連接有頂板，所述頂板的兩側均固定連接有滑塊，所述安裝座的下端開設有安裝槽，所述安裝槽的兩側均開設有滑槽，且滑塊與滑槽滑動連接，所述頂板的上端開設有螺孔，且安裝座的上端也開設有螺孔，所述螺孔的內部螺紋連接有定位把手，所述安裝座的上端固定連接有調節塊，所述調節塊的上端開設有調節槽，所述調節槽的內部通過調節螺桿轉動連接有轉動塊，且調節塊與轉動塊摩擦連接，所述調節螺桿的兩端貫穿調節塊螺紋連接有調節帽，且調節帽與調節塊的兩側貼合連接，所述轉動塊的上端固定連接有套筒，所述套筒的內部套接有伸縮桿，所述伸縮桿的下端開設有彈簧腔，所述彈簧腔的內部固定連接有按壓彈簧，所述按壓彈簧的端部固定連接有限位按鈕，所述套筒的側壁開設有限位孔，且限位孔與限位按鈕卡合連接。

進一步優化本技術方案，所述安裝槽的上端開設有導向槽，所述頂板的上端固定連接有導向塊，且導向槽與導向塊滑動連接。

進一步優化本技術方案，所述頂板與安裝板上端的螺孔均開設有四個，且定位把手也設有四個。

進一步優化本技術方案，所述定位把手設為十字形，且調節帽也設為十字形。

進一步優化本技術方案，所述限位孔設有五個，且限位孔之間的間隔為5cm。

進一步優化本技術方案，所述轉動塊的下端設為圓弧形，且調節塊的上端也設為圓弧形。

進一步優化本技術方案，所述安裝座的上端設有橡膠墊，且橡膠墊設在螺孔的側部。

（三）有益效果

與現有技術相比，本實用新型提供了一種便于安裝的教學用投影裝置，具備以下有益效果：