[實用新型]一種便于移動調節的中學生用實驗電源

有效

• 申請號: 201920537272.3
• 申請日: 2019-04-19
• 公開（公告）號: CN210119902U
• 公開（公告）日: 2020-02-28
• 發明（設計）人: 岳彤
• 申請（專利權）人: 安徽省馬鞍山市第七中學
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 北京華智則銘知識產權代理有限公司 11573
• 代理人: 王昌貴

本實用新型涉及實驗電源技術領域，且公開了一種便于移動調節的中學生用實驗電源，包括底座，底座的上表面設有兩個相對稱的螺紋套筒，且螺紋套筒的底部通過第一軸承與底座轉動連接，兩個螺紋套筒靠近底座的外側壁上均固定套接有從動齒輪，底座的上表面通過第二軸承轉動連接有轉桿，轉桿的桿壁上固定套接有與兩個從動齒輪均嚙合的主動齒輪，兩個螺紋套筒內均螺紋連接有匹配的螺紋桿，兩個螺紋桿穿過螺紋套筒的筒口并向上延伸共同固定連接有支撐板，支撐板的上表面設有兩個相對稱的支撐柱。本實用新型方便對實驗電源進行移動調節，使得中學生可以根據自身身高來調節實驗電源本體的高度，方便使用。

技術領域

本實用新型涉及實驗電源技術領域，尤其涉及一種便于移動調節的中學生用實驗電源。

背景技術

我國家庭用電的電壓為220V，頻率為50-60赫茲，對于實驗不適用。學生電源把它降到2V、4V等，最高能達到20V，并且能把交流電變成直流電，實驗室電源分為電池和學生電源兩種，電池電量小，不適于大功率，長時間工作。學生電源有經濟，環保，功率可大可小的特點，一般用于電解實驗。

現有的學生電源多是固定在實驗臺上，當被實驗物體體積過大，難以搬運的時候，就需要接入很長的電線，浪費了資源，在實驗中，由于個人身高的不同，學生在接入電源時需要浪費很大的力氣，固定在實驗臺上的電源給學生帶來了很大的不便，無法滿足實驗的需要，給學生帶來了不便。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中學生電源不方便進行移動調節的問題，而提出的一種便于移動調節的中學生用實驗電源。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種便于移動調節的中學生用實驗電源，包括底座，所述底座的上表面設有兩個相對稱的螺紋套筒，且螺紋套筒的底部通過第一軸承與底座轉動連接，兩個所述螺紋套筒靠近底座的外側壁上均固定套接有從動齒輪，所述底座的上表面通過第二軸承轉動連接有轉桿，所述轉桿的桿壁上固定套接有與兩個從動齒輪均嚙合的主動齒輪，兩個所述螺紋套筒內均螺紋連接有匹配的螺紋桿，兩個所述螺紋桿穿過螺紋套筒的筒口并向上延伸共同固定連接有支撐板，所述支撐板的上表面設有兩個相對稱的支撐柱，兩個所述支撐柱遠離支撐板的一端均固定連接有L型板，且兩個L型板對稱設置，兩個所述L型板之間設有實驗電源本體，其中一個所述支撐柱與支撐板固定連接，且支撐柱的側壁上通過第三軸承轉動連接有絲桿，另一個所述支撐柱靠近支撐板的一端固定連接有滑塊，所述支撐板的上表面開設有與滑塊匹配的滑槽，且滑塊與滑槽滑動連接，所述絲桿遠離第三軸承的一端貫穿連接有滑塊的支撐柱并向外延伸，且絲桿與支撐柱螺紋連接。

優選的，所述底座的下方設有兩個相對稱的轉軸，且轉軸的兩端均固定連接有滾輪，所述轉軸上固定套接有固定塊，且轉軸與固定塊之間通過第四軸承轉動連接，所述底座靠近底部的側壁上對稱固定連接有固定板，所述固定塊的上表面通過第五軸承轉動連接有調節螺桿，所述調節螺桿的另一端貫穿固定板并向上延伸，且調節螺桿與固定板螺紋連接。

優選的，所述螺紋套筒內部的筒底通過第六軸承轉動連接有滑桿，所述螺紋桿對應滑桿的一端開設有匹配的滑桿槽，所述滑桿遠離第六軸承的一端延伸至滑桿槽內，且滑桿與滑桿槽滑動連接，所述滑桿槽的內壁上開設有兩個相對稱的限位槽，所述滑桿靠近頂端的桿壁上對稱固定連接有與限位槽匹配的限位塊，且限位塊與限位槽滑動連接。

優選的，所述轉桿遠離第二軸承的一端固定連接有轉柄。

優選的，所述絲桿遠離第三軸承的一端固定連接有把手。

優選的，所述L型板靠近實驗電源本體的側壁上連接有保護墊。

優選的，所述滑塊靠近滑槽槽底的一側開設有滾珠槽，且滾珠槽內滾動連接有匹配的滾珠，所述滾珠遠離滾珠槽槽底的一端穿過滾珠槽的槽口并向外延伸，且滾動連接在滑槽的槽底。

優選的，所述底座的下表面連接有防滑墊。