[實用新型]一種模擬電子技術教學用的多人表決器裝置

有效

• 申請號: 201920498176.2
• 申請日: 2019-04-14
• 公開（公告）號: CN210006320U
• 公開（公告）日: 2020-01-31
• 發明（設計）人: 呂德深;梁承權
• 申請（專利權）人: 南寧學院
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及一種模擬電子技術教學用的多人表決器裝置，屬于電子技術領域。運算放大電器應用廣泛，是模擬電子技術的重要教學內容之一，為了提高運算放大器內容的教學成效，設計了采用LM358、自鎖開關、撥碼開關、電阻、發光二極管組成的多人表決器裝置，該表決器能夠根據需求調節不同的同意人數，可以配置為1～8人的多人表決器，將其應用于模擬電子技術課程的運算放大器的教學實踐，可以調動學生參與教學的興趣，提高教學成效。

技術領域

本實用新型涉及一種模擬電子技術教學用的多人表決器裝置，屬于電子技術領域。

背景技術

模擬電子技術是電子技術基礎，也是電類專業的基礎課程。運算放大器是模擬電子技術課程的核心內容之一，同時，運算放大器電路常常應用于電源、信號放大、信號濾波等場合，其應用廣泛，為了驗證理論學習內容，任課教師通常安排單獨開展驗證性實驗，由于驗證性實驗電路缺乏趣味性，導致學生對學習不感興趣，從而影響教學成效。因此，非常有必要設計一個既能調動學生的學習積極性又能將運算放大器內容融入其中的教學裝置，例如，利用運算放大器設計一多人表決器裝置，通過多人表決器功能演示，學生參與其中，能增加實驗的互動性和趣味性，使得本來枯燥乏味的驗證性實驗變得更加生動有趣，激發學生透過多人表決器功能對運算放大器電路的深入思考，理解其工作原理，提高教學成效。

實用新型內容

本實用新型提供了一種模擬電子技術教學用的多人表決器裝置，激發學生透過多人表決器功能對同相放大器電路的深入思考，理解其工作原理，提高教學成效。

本實用新型所采取的具體技術方案如下：

一種模擬電子技術教學用的多人表決器裝置，其特征是：該裝置的電路包括運算放大器U1、評委開關K1～K8、同意人數選擇開關SW1、電阻R1～R20、結果指示燈D1，電路中，K1的第1引腳接K2的第1引腳，第2引腳通過R1接到U1的第1引腳，第3引腳接到U1的第1引腳；R2并接在K2的第2、3引腳兩端；K3的第1引腳接K4的第1引腳，第2引腳通過R3接到K2的第3引腳，第3引腳接到K2的第3引腳；R4并接在K4的第2、3引腳兩端；K5的第1引腳接K6的第1引腳，第2引腳通過R5接到K4的第3引腳，第3引腳接到K4的第3引腳；R6并接在K6的第2、3引腳兩端；K7的第1引腳接K8的第1引腳，第2引腳通過R7接到K6的第3引腳，第3引腳接到K6的第3引腳；R8并接在K8的第2、3引腳兩端；K8的第3引腳接到U1的第2引腳；R18一端接地，另一端接U1的第2引腳；R19一端接電源，另一端接U1的第3引腳；R20一端接地，另一端接U1的第3引腳；R9一端接電源，另一端與R10～R17依次串聯后接地；SW1的第1引腳接R9、R10連接點，第2引腳接R10、R11連接點，第3引腳接R11、R12連接點，第4引腳接R12、R13連接點，第5引腳接R13、R14連接點，第6引腳接R14、R15連接點，第7引腳接R15、R16連接點，第8引腳接R16、R17連接點，第9～16引腳均接到U1的第6腳；U1的第8引腳接電源，第4引腳接地，第1引腳接第5引腳，第7引腳接D1的陽極；D1的陰極接地；算放大器U1選取LM358；同意人數選擇開關SW1選擇8位撥碼開關；電阻R1～R8阻值為1KΩ；電阻R9阻值為10KΩ；電阻R10～R17阻值為1KΩ；電阻R18阻值為1KΩ；電阻R19阻值為68KΩ；電阻R20阻值為3.6KΩ；結果指示燈D1選取5mm紅色發光二極管；電源為+9V直流電源。

本實用新型的有益效果為：本實用新型提供了一種模擬電子技術教學用的多人表決器裝置，實現了通過SW1調節1～8人表決同意時表決通過，將其應用于運算放大器的教學實踐，可以調動學生參與教學的興趣，同時學生更容易理解同相放大器原理，最終提高教學成效。

附圖說明

圖1為本實用新型的電路圖。

圖2為本實用新型應用的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型做進一步說明。