[實用新型]一種新型引導式教學設備用固定裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201920446005.5
• 申請日: 2019-04-03
• 公開（公告）號: CN210153435U
• 公開（公告）日: 2020-03-17
• 發(fā)明（設計）人: 王志榮
• 申請（專利權）人: 王志榮
• 主分類號: F16M11/04
• 分類號: F16M11/04;F16M11/24;F16M13/02;G03B21/14
• 代理公司: 北京輕創(chuàng)知識產權代理有限公司 11212
• 代理人: 王新生

本實用新型公開了一種新型引導式教學設備用固定裝置，包括固定基座，所述固定基座的上端開設有滑槽，且滑槽的上端設置有滑動的第一伸縮支撐柱和第二伸縮支撐柱，所述第一伸縮支撐柱的上端連接有第一教學臺連接件，所述第二伸縮支撐柱的上端設置有第二教學臺連接件，且第二教學臺連接件和第一教學臺連接件的上端連接在引導式教學設備的下端。本實用新型所述的一種新型引導式教學設備用固定裝置，通過伸縮桿之間的伸縮進行高度的調節(jié)，通過滑臺實現兩根伸縮支撐柱之間的距離的調節(jié)，從而實現教學臺高度的抬升和支撐距離之間的調節(jié)，方便進行支撐柱與教學臺之間的連接，起到方便拆卸和安裝的效果，便于進行固定基座的安裝。

技術領域

本實用新型涉及教學設備輔助裝置領域，特別涉及一種新型引導式教學設備用固定裝置。

背景技術

引導式教學是指通過他人的引導、誘發(fā)和教育，采用綜合的康復手段，調動患者的自主運動等各方面的潛力，以娛樂性和節(jié)律性意向來激發(fā)患者的興趣和參與意識；以此來促進功能障礙者的改善，用來教學的工具為引導式教學設備，提升他人的感官；在安裝引導式教學設備中，設備的固定裝置不能進行高度的調節(jié)，從而不能根據身高等進行高度調整，固定裝置的支撐設備與設備不易進行快速安裝，增加了時間成本。

實用新型內容

本實用新型的主要目的在于提供一種新型引導式教學設備用固定裝置，可以有效解決背景技術中設備高度不易進行調整的問題。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種新型引導式教學設備用固定裝置，包括固定基座，所述固定基座的上端開設有滑槽，且滑槽的上端設置有滑動的第一伸縮支撐柱和第二伸縮支撐柱，所述第一伸縮支撐柱的上端連接有第一教學臺連接件，所述第二伸縮支撐柱的上端設置有第二教學臺連接件，且第二教學臺連接件和第一教學臺連接件的上端連接在引導式教學設備的下端，所述固定基座的前后端開設槽內部卡合有滑動安裝塊。

優(yōu)選的，所述固定基座前后端設置的滑動安裝塊成固定基座的中心軸對稱設置，且滑動安裝塊緊貼地面進行螺栓安裝，所述固定基座的上端滑槽的槽邊開設有孔洞，所述第一伸縮支撐柱和第二伸縮支撐柱沿滑槽進行滑動調節(jié)。

優(yōu)選的，所述第二伸縮支撐柱是由第二連接頭、第一伸縮桿、緊固螺桿、第二伸縮桿和滑臺組成，且第二伸縮支撐柱與第一伸縮支撐柱的結構一致。

優(yōu)選的，所述第二伸縮桿的下端通過螺紋連接有滑臺，且滑臺的下端卡合在滑槽的內部，所述第二伸縮桿的上端伸出第一伸縮桿，且第一伸縮桿和第二伸縮桿的連接處設插入有緊固螺桿，所述緊固螺桿的一端緊貼在第一伸縮桿的側壁處，所述第一伸縮桿的上端固定設置有第二連接頭，且第二連接頭的側壁設置有螺紋。

優(yōu)選的，所述第二教學臺連接件是由第一螺孔、第一連接頭、第二螺孔和連接塊組成，且第二教學臺連接件與第一教學臺連接件的結構一致。

優(yōu)選的，所述連接塊的下端中間處設置有第一連接頭，且第一連接頭的下端開設有螺紋孔，所述第一連接頭通過螺紋與第二連接頭連接實現第二伸縮支撐柱與第二教學臺連接件之間的連接，所述連接塊的上端開設有第一螺孔和第二螺孔，且第一螺孔和第二螺孔的內部插入進螺栓實現第二教學臺連接件與引導式教學設備的連接。

優(yōu)選的，所述滑動安裝塊是由第一卡槽、塊體、安裝孔、彈力拉繩和第二卡槽組成。

優(yōu)選的，所述塊體的兩側開設有第一卡槽和第二卡槽，且第一卡槽和第二卡槽的槽內部卡合著固定基座開設孔的卡條實現固定基座與塊體之間的滑動連接，所述塊體的前端設置有彈力拉繩，所述塊體的上端開設有安裝孔，且安裝孔的內部插入螺栓實現固定基座與地面的固定安裝。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：