[實用新型]一種學英語的教學工具

有效

• 申請號: 201920442991.7
• 申請日: 2019-04-03
• 公開（公告）號: CN210696366U
• 公開（公告）日: 2020-06-09
• 發明（設計）人: 仲舟
• 申請（專利權）人: 天津市艾語時代教育科技有限公司
• 主分類號: A45C11/24
• 分類號: A45C11/24;A45C13/02;A45C13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種學英語的教學工具，包括箱體，所述箱體內壁的底部的兩側均固定連接有豎板，兩個所述豎板的兩側之間滑動連接有橫板，所述橫板的底部固定連接有轉動座，所述轉動座的表面轉動連接有轉桿，所述轉桿的一端與所述箱體內壁的底部滑動連接，所述轉桿的表面固定連接有彈簧，本實用新型涉及教學技術領域。該學英語的教學工具，方便對學英語用教學工具中的聽力機進行存放，當聽力機受到碰撞或者傾斜時，不會發生聽力機墜落的情形，不會對聽力機的損壞，提高了聽力機的使用壽命，從而降低了教學的使用成本便于對學英語使用的教學工具進行收納，方便對使用的教學工具進行收集，從而提高了教學的工作效率。

技術領域

本實用新型涉及教學技術領域，具體為一種學英語的教學工具。

背景技術

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生積極自覺地學習和加速掌握文化科學基礎知識和基本技能，促進學生多方面素質全面提高，使他們成為社會所需要的人。教學的概念是從教學現象和教學實踐抽象和概括出來的，教學的內涵也隨著歷史的發展而發展。

現有的教學中需要用到工具，并且在學英語中的教學工具是至關重要的，但是現有學英語的教學工具中包括到收納盒，現有的收納盒中不能對英語聽力中的聽力機進行收納，不能對放置的聽力機進行減震，甚至會造成聽力機的損壞，降低了聽力機的使用壽命，不能對需要使用的教學用品進行收集整理，使用效果不好。

實用新型內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種學英語的教學工具，解決了聽力機不能進行收納，使用效果不好的問題。

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種學英語的教學工具，包括箱體，所述箱體內壁的底部的兩側均固定連接有豎板，兩個所述豎板的兩側之間滑動連接有橫板，所述橫板的底部固定連接有轉動座，所述轉動座的表面轉動連接有轉桿，所述轉桿的一端與所述箱體內壁的底部滑動連接，所述轉桿的表面固定連接有彈簧，所述橫板底部的兩側均固定連接有減震彈簧，所述減震彈簧的一端與所述箱體內壁的底部固定連接，所述豎板的一側滑動連接有滑動箱，所述滑動箱的一側貫穿有推板，所述推板的一側固定連接有移動板，所述移動板的一側固定連接有拉伸彈簧，所述拉伸彈簧的一端與所述滑動箱內壁的一側固定連接，所述推板的一側固定連接有擠壓板，所述擠壓板的頂部固定連接有軟性件，所述軟性件的一端與所述豎板的一側固定連接，所述箱體內壁的底部固定連接有第一儲藏袋，所述箱體內壁的底部固定連接有穩定塊，所述穩定塊的表面固定連接有第二儲藏袋。

進一步地，所述箱體內壁的兩側均固定連接有第一轉動塊，所述第一轉動塊的一側轉動連接有第二轉動塊，所述第二轉動塊的頂部固定連接有長板。

進一步地，所述長板頂部的兩側均固定連接有隔板，所述長板的頂部固定連接有第一拉手。

進一步地，所述箱體的頂部轉動連接有箱蓋，所述箱蓋的頂部固定連接有第二拉手。

進一步地，所述箱體的表面通過合頁鉸接有箱門，所述箱門的表面固定連接有卡扣。

進一步地，所述箱門的表面設置有標識語。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

該學英語的教學工具，通過所述橫板的底部固定連接有轉動座，所述轉動座的表面轉動連接有轉桿，所述轉桿的一端與所述箱體內壁的底部滑動連接，所述轉桿的表面固定連接有彈簧，所述橫板底部的兩側均固定連接有減震彈簧，方便對學英語用教學工具中的聽力機進行存放，當聽力機受到碰撞或者傾斜時，不會發生聽力機墜落的情形，不會對聽力機的損壞，提高了聽力機的使用壽命，從而降低了教學的使用成本，所述箱體內壁的底部固定連接有第一儲藏袋，所述箱體內壁的底部固定連接有穩定塊，所述穩定塊的表面固定連接有第二儲藏袋，便于對學英語使用的教學工具進行收納，方便對使用的教學工具進行收集，方便對教學工具進行使用，從而提高了教學的工作效率。