[實(shí)用新型]一種思政培訓(xùn)用展示裝置有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201920409818.7 | 申請(qǐng)日: | 2019-03-28 |
| 公開(公告)號(hào): | CN210136613U | 公開(公告)日: | 2020-03-10 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 王巧華 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 云南工商學(xué)院 |
| 主分類號(hào): | G09B19/00 | 分類號(hào): | G09B19/00;G09F11/16 |
| 代理公司: | 北京艾皮專利代理有限公司 11777 | 代理人: | 丁艷俠 |
| 地址: | 651701 云*** | 國省代碼: | 云南;53 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 培訓(xùn) 展示 裝置 | ||
本實(shí)用新型涉及思政培訓(xùn)用具技術(shù)領(lǐng)域,具體公開了一種思政培訓(xùn)用展示裝置,包括展示框,所述展示框的底端設(shè)有支撐腿,支撐腿的底端轉(zhuǎn)動(dòng)連接有安裝架,安裝架中安裝有車輪,所述展示框的內(nèi)部設(shè)有旋轉(zhuǎn)展示機(jī)構(gòu)和傳動(dòng)展示機(jī)構(gòu),所述旋轉(zhuǎn)展示機(jī)構(gòu)包括支撐桿和展示板,所述傳動(dòng)展示機(jī)構(gòu)包括從動(dòng)輪和展示輥。本實(shí)用新型通過支撐桿和展示板進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)展示,通過從動(dòng)輪和展示輥進(jìn)行傳動(dòng)展示,能展示大量的內(nèi)容,并且能供多人同時(shí)瀏覽閱讀,有利于提高對(duì)展示內(nèi)容的記憶。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及思政培訓(xùn)用具技術(shù)領(lǐng)域,具體是一種思政培訓(xùn)用展示裝置。
背景技術(shù)
思政培訓(xùn)有利于精神文明的建設(shè),因此思政培訓(xùn)無論是在高校還是在社會(huì)中均具有重要的意義,但是由于思政培訓(xùn)內(nèi)容的特殊性,通常培訓(xùn)過程都較為枯燥,接受培訓(xùn)的受眾對(duì)于培訓(xùn)的內(nèi)容也容易遺忘。
現(xiàn)有的展示裝置大多采用展示欄,在展示欄中粘貼需要培訓(xùn)的內(nèi)容,受眾透過展示欄的玻璃對(duì)展示欄中的內(nèi)容進(jìn)行瀏覽,但是現(xiàn)有的展示欄是固定的,張貼的內(nèi)容也是固定的,不僅在更換時(shí)不方便,而且趣味性不強(qiáng),很難吸引旁觀者的眼球主動(dòng)來進(jìn)行閱讀和瀏覽,同時(shí)受眾在瀏覽時(shí)還需要不停的走動(dòng),變換位置,容易打斷思緒,瀏覽起來不方便。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于提供一種思政培訓(xùn)用展示裝置,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
一種思政培訓(xùn)用展示裝置,包括展示框,所述展示框的底端設(shè)有支撐腿,支撐腿的底端轉(zhuǎn)動(dòng)連接有安裝架,安裝架中安裝有車輪,所述展示框的內(nèi)部設(shè)有旋轉(zhuǎn)展示機(jī)構(gòu)和傳動(dòng)展示機(jī)構(gòu),所述旋轉(zhuǎn)展示機(jī)構(gòu)包括支撐桿和展示板,所述傳動(dòng)展示機(jī)構(gòu)包括從動(dòng)輪和展示輥。
作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述展示輥固定在從動(dòng)輪的外表面,從動(dòng)輪和展示輥有兩組,分別位于展示框內(nèi)部的上端和下端。
作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述展示框頂端的上表面和底端的下表面均設(shè)有主動(dòng)輪,所述主動(dòng)輪通過皮帶與展示輥相連,所述主動(dòng)輪的后端設(shè)有驅(qū)動(dòng)電機(jī),驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出端通過聯(lián)軸器與主動(dòng)輪驅(qū)動(dòng)連接。
作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述展示框頂端的下表面和底端的上表面均固定有旋轉(zhuǎn)柱,所述支撐桿轉(zhuǎn)動(dòng)連接在旋轉(zhuǎn)柱中。
作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述安裝環(huán)有兩個(gè),固定在支撐桿的外圈,所述安裝環(huán)上分別均勻分布有四個(gè)展示板,所述展示板均位于不同的垂直面。
作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述展示板包括前展示板和后展示板,所述前展示板和后展示板通過合頁相連,所述前展示板和后展示板內(nèi)部的頂端和底端均鉸接有壓板。
作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述展示板頂端的上表面鉸接有夾板。
作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述展示板的側(cè)壁上固定有卡塊,所述支撐桿的側(cè)壁上開設(shè)有與卡塊相對(duì)應(yīng)的卡槽。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:
1、該思政培訓(xùn)用展示裝置,將需要展示的兩張文字背對(duì)著放置在前展示板和后展示板中,通過向下旋轉(zhuǎn)夾板將其固定,再通過展示板側(cè)壁上的卡塊掛在支撐桿的卡槽上,完成固定工作;
2、通過撥動(dòng)展示板,即可在原地瀏覽不同展示板內(nèi)的文字內(nèi)容,展示量大,趣味性強(qiáng),具有分享的效果,不會(huì)影響到他人的瀏覽;
3、通過交替啟動(dòng)展示框底端下表面和頂端上表面的驅(qū)動(dòng)電機(jī),即可將展示輥上的圖片內(nèi)容循環(huán)傳動(dòng)展示,能加強(qiáng)記憶效果。
附圖說明
為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案,下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例。
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