[實用新型]一種便于組合的組合空間思維訓練教具有效
| 申請號： | 201920392977.0 | 申請日： | 2019-03-27 |
| 公開（公告）號： | CN209879909U | 公開（公告）日： | 2019-12-31 |
| 發明（設計）人： | 束奇;程效崗;覃耀宇;劉彤;溫潤銘;胡雙蕾 | 申請（專利權）人： | 中國石油大學(華東) |
| 主分類號： | G09B23/04 | 分類號： | G09B23/04 |
| 代理公司： | 暫無信息 | 代理人： | 暫無信息 |
| 地址： | 266580 山*** | 國省代碼： | 山東;37 |
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| 摘要： | |||
| 搜索關鍵詞： | 幾何教具 安裝盒 幾何體 思維訓練 圓柱磁鐵 組合空間 教具 蓋體 尼龍繩 本實用新型 安裝卡扣 加強連接 鉸接安裝 鑲嵌固定 復雜度 可打開 連接環 搭設 取下 纏繞 建筑物 | ||
1.一種便于組合的組合空間思維訓練教具，包括第一幾何教具(1)、第二幾何教具(2)和第三幾何教具(3)，其特征在于：所述第一幾何教具(1)、第二幾何教具(2)和第三幾何教具(3)的框架上皆通過鑲嵌固定安裝有安裝盒(4)，所述安裝盒(4)的正面皆鉸接安裝有蓋體(7)，所述蓋體(7)上安裝有安裝卡扣(8)，所述安裝盒(4)上開設有與安裝卡扣(8)相互配合的安裝卡槽(9)，所述安裝盒(4)內部的中間處安裝有壓緊板(13)，所述第一幾何教具(1)、第二幾何教具(2)和第三幾何教具(3)的框架內側皆安裝有連接環(5)。
2.根據權利要求1所述的一種便于組合的組合空間思維訓練教具，其特征在于：所述第一幾何教具(1)為正方形幾何體，所述第二幾何教具(2)為正三角形幾何體，所述第三幾何教具(3)為等腰三角形幾何體。
3.根據權利要求1所述的一種便于組合的組合空間思維訓練教具，其特征在于：所述安裝盒(4)內部的底端皆固定安裝有復位彈簧(14)，且復位彈簧(14)的頂端皆與壓緊板(13)的底端固定連接。
4.根據權利要求1所述的一種便于組合的組合空間思維訓練教具，其特征在于：所述連接環(5)的一側皆固定安裝有外螺紋(6)，所述第一幾何教具(1)、第二幾何教具(2)和第三幾何教具(3)的框架內側皆開設有內螺紋，所述外螺紋(6)皆與內螺紋相互配合。
5.根據權利要求1所述的一種便于組合的組合空間思維訓練教具，其特征在于：所述壓緊板(13)的頂端皆固定安裝有第一套筒(11)，所述安裝盒(4)內部的頂端皆固定安裝有第二套筒(12)，所述第一套筒(11)和第二套筒(12)皆與圓柱磁鐵(10)相互配合。
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