[實用新型]一種新型數學教學板

有效

• 申請號: 201920234425.7
• 申請日: 2019-02-25
• 公開（公告）號: CN209521447U
• 公開（公告）日: 2019-10-22
• 發明（設計）人: 李美玲
• 申請（專利權）人: 李美玲
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;B43L21/04
• 代理公司: 北京科家知識產權代理事務所(普通合伙) 11427
• 代理人: 陳娟

1.一種新型數學教學板，包括教學板本體(1)，其特征在于：所述教學板本體(1)的左右兩側均固定連接有支撐柱(2)，所述支撐柱(2)內壁的頂部固定連接有套筒(3)，所述套筒(3)遠離支撐柱(2)內壁頂部的一端套接有螺紋桿(4)，所述支撐柱(2)的底部表面鑲嵌有第一軸承(5)，所述第一軸承(5)的內圈與螺紋桿(4)的表面螺紋連接，所述螺紋桿(4)遠離套筒(3)的一端穿設第一軸承(5)并固定連接有從動齒輪(6)，所述教學板本體(1)表面的底部固定連接有支撐板(7)，所述支撐板(7)底部表面的中部鑲嵌有第二軸承(8)，所述第二軸承(8)的內圈固定套接有轉動軸(9)，所述轉動軸(9)遠離第二軸承(8)的一端固定連接有轉盤(10)，所述轉動軸(9)的表面固定套接有主動齒輪(11)，所述主動齒輪(11)通過鏈條(12)與從動齒輪(6)傳動連接，所述螺紋桿(4)的表面螺紋連接有固定塊(13)，所述固定塊(13)的數量為兩個，且兩個所述固定塊(13)相對的一側均固定連接有滑桿(14)，所述滑桿(14)遠離固定塊(13)的一端穿設支撐柱(2)的側板并固定連接有橫板(15)，所述橫板(15)的背面固定安裝有海綿塊(16)，所述固定塊(13)遠離滑桿(14)的一側固定連接有固定板(17)，所述支撐柱(2)內壁的側面固定連接有滑槽板(18)，所述滑槽板(18)的內部設置有滑板(19)，所述固定板(17)遠離固定塊(13)的一端與滑板(19)固定連接。

2.根據權利要求1所述的一種新型數學教學板，其特征在于：所述支撐柱(2)的側面開設有通槽(20)，且所述滑桿(14)穿設于通槽(20)的內部。

3.根據權利要求1所述的一種新型數學教學板，其特征在于：所述螺紋桿(4)表面上從套筒(3)至第一軸承(5)之間的部分為螺紋面，且所述螺紋桿(4)表面上的其余部分均為光滑面。

4.根據權利要求1所述的一種新型數學教學板，其特征在于：所述滑槽板(18)的表面開設有滑槽(21)，所述滑板(19)設置在滑槽(21)的內部，且所述滑板(19)在滑槽(21)的內部滑動。

5.根據權利要求1所述的一種新型數學教學板，其特征在于：所述轉盤(10)的表面固定連接有轉動把手(22)，且所述轉動把手(22)位于轉盤(10)表面的邊緣處。

6.根據權利要求1所述的一種新型數學教學板，其特征在于：所述螺紋桿(4)的數量為兩個，且兩個所述螺紋桿(4)的螺紋方向相同。