[實用新型]一種語言學習用模塊教具

有效

• 申請號: 201920221146.7
• 申請日: 2019-02-21
• 公開（公告）號: CN209765772U
• 公開（公告）日: 2019-12-10
• 發明（設計）人: 張薇
• 申請（專利權）人: 西安文理學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 11724 北京成實知識產權代理有限公司
• 代理人: 張焱

本實用新型公開了一種語言學習用模塊教具，包括教具本體，所述教具本體的內部設置有電池板，所述教具本體一側的頂端設置有揚聲器，所述教具本體正面的頂端設置有觸摸顯示屏，所述教具本體正面的底端設置有若干放置槽，所述放置槽的內部設置有活動板，所述活動板上設置有字母，所述放置槽的頂端設置有橫向滑槽一，所述橫向滑槽一的頂端設置有橫向滑槽二，所述橫向滑槽一和所述橫向滑槽二之間設置有若干縱向滑槽一，所述橫向滑槽二的頂端設置有單詞拼接槽，所述單詞拼接槽與所述橫向滑槽二之間設置有縱向滑槽二，所述單詞拼接槽的一側設置有按鈕。有益效果：能夠提高3?7歲兒童的單詞學習效果，并且能夠提高兒童的動手能力和邏輯思維能力。

技術領域

本實用新型涉及語言學習模塊教具技術領域，具體來說，涉及一種語言學習用模塊教具。

背景技術

語言教具有助于創設良好的語言環境，能夠枯燥的語言教學活動帶來生機，使得語言教學活動變得直觀形象、生動活潑，從而更利于培養幼兒對語言學習的興趣，發展幼兒的語言能力，模塊教具有各種類型，而大部分是適當地放置具有在模塊的一面或者雙面印刷字母的模塊以及具有輔音和元音形狀的模塊，以完成單詞或者文章的排列，而且現有的語言教具不能夠提高幼兒的動手能力。

針對相關技術中的問題，目前尚未提出有效的解決方案。

實用新型內容

針對相關技術中的問題，本實用新型提出一種語言學習用模塊教具，以克服現有相關技術所存在的上述技術問題。

為此，本實用新型采用的具體技術方案如下：

一種語言學習用模塊教具，包括教具本體，所述教具本體的內部設置有電池板，所述教具本體一側的底端設置有充電孔，所述教具本體靠近所述充電孔一側的頂端設置有揚聲器，所述教具本體正面的頂端設置有觸摸顯示屏，所述教具本體正面的底端設置有若干放置槽，所述放置槽的內部設置有若干活動板，所述活動板上設置有字母，所述放置槽的頂端設置有橫向滑槽一，所述橫向滑槽一的頂端設置有橫向滑槽二，所述橫向滑槽一和所述橫向滑槽二之間設置有若干縱向滑槽一，所述橫向滑槽二的頂端設置有單詞拼接槽，所述單詞拼接槽與所述橫向滑槽二之間設置有縱向滑槽二，所述單詞拼接槽的一側設置有按鈕。

進一步的，所述觸摸顯示屏分為漢字顯示區域和漢字相對應的英文單詞顯示區域。

進一步的，所述活動板的底端設置有連接柱，所述連接柱的底端設置有限位塊，并且，所述連接柱為圓柱體。

進一步的，所述活動板頂端的一側設置有凸起。

進一步的，所述字母為透明結構，所述字母的內部設置有夜光粉。

進一步的，所述單詞拼接槽的頂端設置有與所述活動板和所述字母結構相同的字母模塊組。

本實用新型的有益效果為：通過設置電池板，從而能夠給觸摸顯示屏進行供電，通過設置觸摸顯示屏，從而能夠在上面書寫漢字并顯示出對應的英文單詞，通過設置放置槽，從而能夠放置活動板，通過設置活動板、字母、橫向滑槽一、橫向滑槽二、縱向滑槽一、單詞拼接槽和縱向滑槽二，從而能夠對字母進行拼接形成單詞，通過設置按鈕，從而在按動按鈕的時候在觸摸顯示屏顯示出與漢字對應的英文單詞。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是根據本實用新型實施例的一種語言學習用模塊教具的主視圖；

圖2是根據本實用新型實施例的一種語言學習用模塊教具的側視圖；

圖3是根據本實用新型實施例的一種語言學習用模塊教具的活動板結構示意圖。