[實用新型]一種用于數字媒體教學的展示裝置

有效

• 申請號: 201920114981.0
• 申請日: 2019-01-23
• 公開（公告）號: CN210155854U
• 公開（公告）日: 2020-03-17
• 發明（設計）人: 闞洪
• 申請（專利權）人: 重慶工程學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G03B21/54
• 代理公司: 合肥律眾知識產權代理有限公司 34147
• 代理人: 白凱園

本實用新型公開了一種用于數字媒體教學的展示裝置，包括教學展示裝置，所述教學展示裝置前端設有投影機鏡頭和信號接收口，所述教學展示裝置上開設有若干通風口，所述教學展示裝置的下端部設有可調節支撐腿，所述可調節支撐腿的一側設有固定塊，所述固定塊通過吊架連接天花板，所述教學展示裝置上部設有控制板。本實用新型所述的一種用于數字媒體教學的展示裝置，均勻的安裝四個可調節支撐腿，便于調節教學展示裝置的投射角度，不需要在下方墊置物體找平，免除反復的翻轉教學展示裝置反復的找平；在底面設置一個由固定塊組成的凹形卡槽，方便教學展示裝置吊起安裝，節省安裝拆卸步驟。

技術領域

本實用新型涉及展示裝置領域，特別涉及一種用于數字媒體教學的展示裝置。

背景技術

教學展示裝置是一種以自身作為展示載體進行教學資料展示教學的輔助性教學用具，具有簡潔明了、直觀清晰等優點，是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，廣泛應用于教學領域中進行輔助教學使用，尤其在數字媒體教學中起到了至關重要的作用，甚至影響到學生的成績好壞?，F有的數字媒體教學展示裝置在裝置的支撐穩定性上有不足之處，在放置投射展示時，需要找到平穩的平面支撐板放置教學展示裝置，否則投射的畫面是歪的且容易晃動，不便于教學觀看；且現有的教學展示裝置吊起安裝拆卸時過于麻煩，需要浪費大量時間。

實用新型內容

本實用新型的主要目的在于提供一種用于數字媒體教學的展示裝置，可以有效解決背景技術中的安裝拆卸繁瑣和放置投屏需在平穩的平面上的問題。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種用于數字媒體教學的展示裝置，包括教學展示裝置，所述教學展示裝置前端設有投影機鏡頭和信號接收口，所述教學展示裝置上開設有若干通風口，所述教學展示裝置的下端部設有可調節支撐腿，所述可調節支撐腿的一側設有固定塊，所述固定塊通過吊架連接天花板，所述教學展示裝置上部設有控制板。

優選的，所述可調節支撐腿共設有四個，均勻的分布在教學展示裝置上，所述可調節支撐腿是由支撐腿、絲杠螺母、絲桿、第一傳動齒輪、第二傳動齒輪、旋轉軸桿、限位支撐塊、旋轉鈕、底座和萬向節組成，所述支撐腿內部中空，所述支撐腿固定連接教學展示裝置下端面，所述支撐腿的下方設有底座，所述底座通過萬向節連接絲杠螺母，所述絲杠螺母緊密連接絲桿，所述絲桿的上端部固定連接有第一傳動齒輪，所述第一傳動齒輪通過第二傳動齒輪與旋轉軸桿齒輪傳動連接，所述第二傳動齒輪的一側設有限位支撐塊，所述旋轉軸桿的端部設有旋轉鈕。

優選的，所述吊架是由吊座、吊板和伸縮桿組成，所述吊座固定連接在伸縮桿的一端，所述伸縮桿的另一端固定連接吊板。

優選的，所述固定塊從側面看為倒置的L形，所述固定塊組成一個凹形卡槽，所述凹形卡槽與吊板相適應，所述凹形卡槽的端部開設有兩個螺紋孔。

優選的，所述控制板上設有若干控制按鈕。

優選的，所述通風口上設有百葉板。

優選的，所述底座的下端面設有防滑墊。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：

本實用新型中，通過在教學展示裝置上均勻的安裝四個可調節支撐腿，便于調節教學展示裝置的投射角度，同時方便對教學展示裝置的水平投射，不需要在下方墊置物體找平，同時從側面直接調節不需要翻轉教學展示裝置，導致反復的找平；在教學展示裝置的底面設置一個由固定塊組成的凹形卡槽，并在凹形卡槽上開設兩個螺紋孔，方便教學展示裝置吊起安裝，節省安裝拆卸步驟。

附圖說明

圖1為本實用新型一種用于數字媒體教學的展示裝置的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型一種用于數字媒體教學的展示裝置的吊起安裝示意圖；