[實用新型]一種多媒體教學控制臺

有效

• 申請號: 201920031033.0
• 申請日: 2019-01-09
• 公開（公告）號: CN209573779U
• 公開（公告）日: 2019-11-05
• 發明（設計）人: 李軍
• 申請（專利權）人: 呂梁學院
• 主分類號: A47B21/02
• 分類號: A47B21/02;A47B21/04;G09B5/06
• 代理公司: 北京中南長風知識產權代理事務所(普通合伙) 11674
• 代理人: 張學元

本實用新型公開的一種多媒體教學控制臺，包括箱體、第一螺栓和第二螺栓，所述箱體的端面上部設置有鍵盤放置槽和模塊放置槽，所述鍵盤放置槽位于模塊放置槽的一側，所述鍵盤放置槽的內部兩側均安裝有一號卡槽板，所述兩組一號卡槽板之間安裝有鍵盤放置臺，所述模塊放置槽的內部兩側均安裝有二號卡槽板，所述兩組二號卡槽板之間安裝有模塊放置臺。本實用新型所述的一種多媒體教學控制臺，能夠調節顯示器的使用高度，避免因操作者的使用高度不適，導致頸椎損傷的情況發生，能夠對較多的連接線進行有序排列，能夠方便的對多媒體教學控制臺進行移動，為多媒體教學控制臺的移動使用帶來便利。

技術領域

本實用新型涉及教學控制臺領域，特別涉及一種多媒體教學控制臺。

背景技術

多媒體教學控制臺，是一種多媒體教學用具，實際使用具有操作簡單、一臺多用、存放空間大等優點，廣泛應用于多媒體教學領域中，具有較好的使用效果，隨著現今科技的發展，傳統的教學模式逐漸被多媒體所取代，但現今的多媒體教學控制臺存在一定的使用問題；由于使用者的高度存在一定的隨機性，所以高度相差會比較大，此時所使用顯示器的高度就各不相同，如果顯示器不能調節使用時，長時間會造成使用者的頸椎損傷，實際使用多媒體教學控制臺時，會發現連接線較多，且彼此容易纏繞，會為多媒體教學控制臺的維修整理工作帶來壓力，當需要移動多媒體教學控制臺時，不難發現多媒體教學控制臺自身過重，難以移動，為多媒體教學控制臺的移動使用帶來不便。

實用新型內容

本實用新型的主要目的在于提供一種多媒體教學控制臺，可以有效解決背景技術中無法調節顯示器的使用高度、無法對較多的連接線進行有序排列、多媒體教學控制臺自身過重，難以移動的問題。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種多媒體教學控制臺，包括箱體、第一螺栓和第二螺栓，所述箱體的端面上部設置有鍵盤放置槽和模塊放置槽，所述鍵盤放置槽位于模塊放置槽的一側，所述鍵盤放置槽的內部兩側均安裝有一號卡槽板，所述兩組一號卡槽板之間安裝有鍵盤放置臺，所述模塊放置槽的內部兩側均安裝有二號卡槽板，所述兩組二號卡槽板之間安裝有模塊放置臺，所述箱體的端面下部安裝有主機柜門和功放柜門，所述主機柜門位于功放柜門的一側，所述箱體的端面下部主機柜門和功放柜門的中間位置設置有凹槽，所述箱體的一側設置有視頻放置槽，且視頻放置槽的內部兩側均安裝有三號卡槽板，所述兩組三號卡槽板之間安裝有視頻放置臺，所述箱體的上部安裝有工作面板，且工作面板的上部設置有固定槽，所述固定槽的內部安裝有高度調節臺，所述箱體的后端設置有通線槽和排線板，所述箱體的下部安裝有四組支撐螺桿和滑動板，所述四組支撐螺桿的一端均安裝有固定圓板。

優選的，所述鍵盤放置臺的端面安裝有一號把手，所述模塊放置臺的端面安裝有二號把手，所述主機柜門的端面安裝有第一固定把手，所述功放柜門的端面安裝有第二固定把手，所述視頻放置臺的一側安裝有三號把手。

優選的，所述高度調節臺的一側安裝有第一螺紋管，所述第一螺栓穿過第一螺紋管，所述高度調節臺的另一側安裝有第二螺紋管，所述第二螺栓穿過第二螺紋管。

優選的，所述第一螺栓和第一螺紋管相互配合使用，所述第二螺栓和第二螺紋管相互配合使用。

優選的，所述排線板的一側安裝有第一磁鐵板，且第一磁鐵板的一側安裝有第一鐵制卡槽板，所述第一鐵制卡槽板的端面與箱體的后端連接，所述排線板的另一側安裝有第二磁鐵板，且第二磁鐵板的另一側安裝有第二鐵制卡槽板，所述第二鐵制卡槽板的端面與箱體的后端連接，所述排線板的后端安裝有十六組排線孔。

優選的，所述第一鐵制卡槽板和第二鐵制卡槽板通過焊接方式與箱體固定連接。

優選的，所述滑動板的下部設置有內置槽和四組安裝螺絲，所述內置槽的內部安裝有十一組轉動軸，且十一組轉動軸分別穿過一組滾動管。

優選的，所述滑動板通過四組安裝螺絲與箱體固定連接。