[發明專利]一種用于英語口語矯正的智能點評方法

在審

• 申請號: 201911295164.0
• 申請日: 2019-12-16
• 公開（公告）號: CN110889987A
• 公開（公告）日: 2020-03-17
• 發明（設計）人: 金威;師丹青;朱舜山
• 申請（專利權）人: 安徽必果科技有限公司
• 主分類號: G09B7/02
• 分類號: G09B7/02;G06F40/205;G06F40/289;G10L13/08;G10L15/02;G10L15/06
• 代理公司: 上海精晟知識產權代理有限公司 31253
• 代理人: 孫永智

本發明公開了一種用于英語口語矯正的智能點評方法，涉及智能語音處理技術領域。本發明包括如下步驟：根據g2p算法將單詞字典生成單詞?音素對照表；在算法音素和字素對應模塊中將單詞字典的字素和音素唯一對應；將需要點評的英語句子按照一行一句的形式存成txt文本；啟動課程腳本生產模塊，就會生成一個課程腳本json文件和待合成的音頻腳本xlsx文件；將課程腳本json部署到指定的服務器；將待合成的音頻腳本xlsx放到指定文件，生成該課程所需要的語料庫；將合成的點評語料庫部署到指定的服務器；使用移動端產品接入點評系統即可完成一次口語點評和矯正。本發明降低了英語口語教學成本，使英語口語點評更加智能，提高英語學習效率。

技術領域

本發明屬于智能語音處理技術領域，特別是涉及一種用于英語口語矯正的智能點評方法，具體涉及英語單詞音素和字素匹配技術、英語句子拓展成點評庫技術、包含音素發音矯正的真人語音點評技術。

背景技術

隨著互聯網的快速發展，越來越多的技術被運用到教育行業。傳統教育行業主要是在線下發展，因為技術的便利和發展迅猛，使得線下的教育資源也越來越打破時間和地域的限制開始在線上各個領域突破。

在英語教育領域中，不斷的有各種英語學習軟件在市場上開始嶄露頭角，從原始的靜態繪本到可以觀看的教學視頻再到后來的可以交互式的線上教學方式，所有這些學習形式的出現都能看到一個教師職責的雛形在推動著用戶體驗，不斷的在完善著作為教師職責內的補充和延伸。線上英語教育的學習方式已經有越來越多的成熟方案受到市場的認可，但是這也會催生出一個更高的標準來獲得新的市場認可，用戶不再滿足于只是獲得學習和獲取內容，而是更多的參與其中并想獲得反饋，在反饋中不斷的提升自己。

在英語教育口語教學分支中，大部分反饋點評還是以真人外教的形式在固定的時間里通過一對一的授課和指導，而在這種口語點評上通過一對一或者一對多的教師實踐占據著巨大的教師資源和時間成本，如果通過線上已有的技術只能觸及到單詞的發音不準確，無法精確去分析和評估單詞的哪部分拼寫發音不準。為了解決精確點評到單詞音素和字素及糾正音素發音問題，需要發明一種用于英語口語矯正的智能點評方法來解決上述問題。

發明內容

本發明的目的在于提供一種用于英語口語矯正的智能點評方法，通過g2p算法生成單詞-音素對照表，將單詞字典的字素和音素唯一對應，將需要點評的英語句子存入txt文本生成課程腳本json文件和待合成的音頻腳本xlsx文件，將xlsx文件放到指定文件生成課程所需的語料庫，解決了現有的真人英語口語的教學成本高、線上軟件發音又不準確、點評不到位的問題。

為解決上述技術問題，本發明是通過以下技術方案實現的：

本發明為一種用于英語口語矯正的智能點評方法，包括如下步驟：

步驟S1：準備好單詞字典文件，根據g2p算法生成單詞-音素對照表；

步驟S2：根據音素與音標對照表、單詞-音素對照表，在算法音素和字素對應模塊中將單詞字典的字素和音素唯一對應；

步驟S3：將需要點評的英語句子按照一行一句的形式存成txt文本；

步驟S4：將需要處理的txt文本放入指定的位置，啟動課程腳本生產模塊，就會生成一個課程腳本json文件和待合成的音頻腳本xlsx文件；

步驟S5：將課程腳本json部署到指定的服務器；

步驟S6：將待合成的音頻腳本xlsx放到指定文件，啟動真人語音點評模塊，就會生成該課程所需要的語料庫；

步驟S7：將合成的點評語料庫部署到指定的服務器；

步驟S8：使用移動端產品接入點評系統即可完成一次口語點評和矯正。

優選地，所述步驟S1中，生成單詞-音素對照表的具體步驟如下：