[發明專利]一種音樂教具用音符模擬訓練裝置

在審

• 申請號: 201910854916.6
• 申請日: 2019-09-10
• 公開（公告）號: CN110533989A
• 公開（公告）日: 2019-12-03
• 發明（設計）人: 王黎平;丁林;軒琦
• 申請（專利權）人: 牡丹江師范學院
• 主分類號: G09B15/02
• 分類號: G09B15/02;G09B15/04
• 代理公司: 61223 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙)
• 代理人: 崔瑞迎<國際申請>=<國際公布>=<進入

本發明公開了一種音樂教具用音符模擬訓練裝置，包括裝置主體和支架；裝置主體包括轉動連接的連接板和音符板，連接板上設有絕緣涂層，連接板的前表面活動連有音符板；連接板內設有感應線，且對應感應線的位置均勻分布多個連接磁扣，連接磁扣的中心設有正極連接觸點，邊緣設為負極連接觸點，正極連接觸點、負極連接觸點分別通過導線與電源的正、負極連接，連接板側面還設有控制開關和與感應線電性連接的喇叭；音符板包括音符塊和連接桿，連接桿的端部連有音符塊，另一端部設有插槽，插槽中心為正極連接觸點，連接桿側壁與底端邊緣均為負極連接觸點。本發明結構合理，通過連接板與音符板的連接，能夠直觀讓學生直觀辨認音符，學習效果好。

技術領域

本發明涉及一種音樂教具，具體為一種音樂教具用音符模擬訓練裝置。

背景技術

音樂是一種能夠產生共鳴效果的聲頻，出自人類本體的最初生命運動，它們伴隨人類產生而產生，伴隨人類起源而起源，伴隨人類發展而發展，它們不是人類身外之物，也不是人類最初的物質生產，而是一開始就是一種富有情感的感于外物存在的人類最初精神活動的產物，而對于學習音樂的人們來說，最開始接觸音樂的方式是從學習音符開始的。

五線譜是目前世界上通用的一種記譜法，通過在五根等距離的平行橫線上標以不同時值的音符及其他記號來記載音樂，屬于運用最廣泛的樂譜之一，五線譜是學習音樂的基礎。一般在學習音樂的時候必須要學習音符的辨認，一般五線譜只是老師在講解，學生聽講辨認學習，這個學習過程中比較枯燥，導致學生學習興趣低，學習效果差。

發明內容

為了解決現有技術中存在的不足，本發明提供一種音樂教具用音符模擬訓練裝置，通過連接板與音符板的連接，能夠直觀讓學生直觀辨認音符，學習效果好。

本發明提供一種音樂教具用音符模擬訓練裝置，包括裝置主體和支架；

所述裝置主體包括連接板和音符板，所述連接板的前、后表面均以涂覆的方式設置有絕緣涂層，所述連接板的后表面轉動連接有所述支架，所述連接板的前表面活動連接有所述音符板；

所述連接板內設置有感應線，所述連接板的前表面上對應所述感應線的位置均勻分布有多個連接磁扣，所述連接磁扣的中心設有正極連接觸點，邊緣設置為負極連接觸點，所述正極連接觸點通過導線與電源的正極連接，所述負極連接觸點通過導線與電源的負極連接，所述連接板側面還設置有控制開關，所述連接板上還設置有與所述感應線電性連接的喇叭；

所述音符板包括音符塊和連接桿，所述連接桿的端部連接有所述音符塊，所述連接桿上遠離所述音符塊的端部設置有能夠插接在所述連接磁扣上的插槽，所述插槽中心為正極連接觸點，所述連接桿側壁與底端邊緣均為負極連接觸點，正極連接觸點和負極連接觸點之間設有絕緣結構。

優選的，所述音符塊內還設置有不同發光顏色的LED燈，所述LED燈的正極通過導線與所述連接桿的正極連接觸點連接，所述LEDE燈的負極通過導線與所述連接桿的負極連接觸點連接。

優選的，所述電源為外接電源，所述控制開關為用于控制連接磁扣與外接電源的連通或斷開的按壓式開關。

優選的，所述連接板為呈五線譜格式排列的空心結構，所述連接板的空心結構的內徑與所述感應線的外徑相等。

優選的，所述支架包括底板、電動推桿和基板，所述底板頂面中部設置有所述電動推桿，所述電動推桿頂部轉動連接有所述基板，所述基板與所述連接板可拆卸連接。

優選的，所述電動推桿頂部設置有U形槽，所述U形槽相對側面開設有弧形滑道，所述基板底部設置有能夠與U形槽匹配的倒U形槽，所述倒U形槽相對側壁上均設置有能夠與所述弧形滑道滑動連接的滑塊，所述滑塊上螺接有固定螺栓。

優選的，所述基板上設置有U形卡槽，所述連接板上設置有能夠與所述U形卡槽卡接的U形卡塊。

優選的，所述底板底部設置有萬向輪。