[發(fā)明專利]一種無顏料可循環(huán)使用的填色本

有效

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• 申請日: 2019-09-05
• 公開（公告）號: CN110641194B
• 公開（公告）日: 2020-12-04
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 呂建橋
• 申請（專利權(quán)）人: 溫州市愛好筆業(yè)有限公司
• 主分類號: B42D15/00
• 分類號: B42D15/00
• 代理公司: 溫州宏盛知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 33408
• 代理人: 戴偉洲

一種無顏料可循環(huán)使用的填色本，包括有色布體及依次設(shè)置的表層紙、里層紙、框體，所述表層紙上設(shè)有圖形通槽，該表層紙與里層紙之間設(shè)有間隙層，所述里層紙上對應(yīng)圖形通槽輪廓的外側(cè)設(shè)有第一收納通孔，該里層紙與框體之間設(shè)有收納層，所述框體上設(shè)有第二收納通孔，所述有色布體的兩端部分別固定設(shè)有出布環(huán)及收布環(huán)，該出布環(huán)設(shè)置于間隙層并位于圖形通槽輪廓內(nèi)，所述收布環(huán)設(shè)于框體外，所述有色布體設(shè)置于收納層，且兩端部分別穿過第一收納通孔、第二收納通孔與出布環(huán)、收布環(huán)固定連接。在兒童想要對圖形區(qū)域，即圖形通槽輪廓內(nèi)進(jìn)行填色時(shí)，只需要使用手指抓住出布環(huán)，有色布體覆蓋圖形區(qū)域，便形成了填色的效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及兒童繪畫領(lǐng)域，具體涉及一種供兒童使用，無需顏料可循環(huán)使用的填色本。

背景技術(shù)

填色本，通常為紙張上印有各類白底圖案的圖冊，圖案輪廓一般預(yù)制描邊，圖案輪廓內(nèi)部為白底，白底處可進(jìn)行填色，主要用于兒童繪畫學(xué)習(xí)，興趣涂色。

現(xiàn)有的填色本需要使用顏料、彩色筆等將顏色涂抹于紙張上，其存在的問題是：1.對低齡兒童來說，存在誤食顏料的使用安全問題，導(dǎo)致用戶群體范圍縮小。2.傳統(tǒng)的填色本，在填涂顏色后，無法修改，無法多次使用，導(dǎo)致趣味性降低，兒童在使用過程中，無法發(fā)覺色彩反復(fù)多樣搭配的樂趣，只能草草填完一張?zhí)钕乱粡垼瑴啘S吞棗，沒有充分起到激發(fā)兒童對色彩、繪畫的認(rèn)知。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明為了解決上述技術(shù)的不足，提供了：一種無需顏料可循環(huán)使用的填色本。本發(fā)明的技術(shù)方案：一種無顏料可循環(huán)使用的填色本，包括有色布體及依次設(shè)置的表層紙、里層紙、框體，所述表層紙上設(shè)有圖形通槽，該表層紙與里層紙之間設(shè)有間隙層，所述里層紙上對應(yīng)圖形通槽輪廓的外側(cè)設(shè)有第一收納通孔，該里層紙與框體之間設(shè)有收納層，所述框體上設(shè)有第二收納通孔，所述有色布體的兩端部分別固定設(shè)有出布環(huán)及收布環(huán)，該出布環(huán)設(shè)置于間隙層并位于圖形通槽輪廓內(nèi)，所述收布環(huán)設(shè)于框體外，所述有色布體設(shè)置于收納層，且兩端部分別穿過第一收納通孔、第二收納通孔與出布環(huán)、收布環(huán)固定連接。

采用上述技術(shù)方案，在兒童想要對圖形區(qū)域，即圖形通槽輪廓內(nèi)進(jìn)行填色時(shí)，只需要使用手指抓住出布環(huán)，或用仿筆型工具的筆尖部位插入出布環(huán)，帶動(dòng)出布環(huán)沿圖形區(qū)域移動(dòng)，由第一收納通孔從收納層中拉出有色布體，該有色布體覆蓋圖形區(qū)域，便形成了填色的效果。

而在需要清除色彩重新填色或變化顏色時(shí)，只需要拉動(dòng)有色布體另一端的收布環(huán)，將有色布體從圖形區(qū)域抽離，圖形區(qū)域便恢復(fù)原樣，然后就可以操作出布環(huán)重新填色。而且，通過更換表層紙，可以實(shí)現(xiàn)更換填色本的圖形，提供更多樣化的選擇。

本發(fā)明的進(jìn)一步設(shè)置：所述第一收納通孔設(shè)置于圖形通槽一側(cè)，該圖形通槽的另一側(cè)設(shè)有收筆槽，所述收筆槽輪廓與出布環(huán)適配，該收筆槽槽口處設(shè)有彈性攔截條，所述彈性攔截條沿圖形通槽輪廓線設(shè)置，封閉收筆槽；所述出布環(huán)由第一收納通孔一側(cè)，連帶有色布體撞開彈性攔截條移動(dòng)至收筆槽內(nèi)，所述彈性攔截條恢復(fù)形變后將出布環(huán)卡于收筆槽內(nèi)。

采用上述技術(shù)方案，在圖形通槽相對第一收納通孔的另一側(cè)，設(shè)置收筆槽，當(dāng)兒童操作出布環(huán)越過圖形區(qū)域后，將出布環(huán)移入收筆槽內(nèi)，收筆槽槽口處的彈性攔截條受撞擊時(shí)，彎曲打開收筆槽供出布環(huán)進(jìn)入，進(jìn)入后，彈性攔截條自然恢復(fù)形變，封閉收筆槽，將出布環(huán)卡于收筆槽內(nèi)，保證固定，完成有色布體對圖形區(qū)域的覆蓋。

彈性攔截條可以采用橡膠材質(zhì)制成，在出布環(huán)由外力驅(qū)動(dòng)出入收筆槽時(shí)，該彈性攔截條可以兩個(gè)方向彎曲。而且在彈性攔截條正常封閉槽口時(shí)，與圖形通槽輪廓相對應(yīng)延續(xù)，保證了圖形的完整性。

本發(fā)明的進(jìn)一步設(shè)置：所述里層紙相對表層紙一側(cè)的端面上，設(shè)有對應(yīng)圖形通槽形狀等距縮小的凸起臺，該凸起臺與圖形通槽之間的間隙形成輪廓槽，所述凸起臺的邊緣呈銳角設(shè)置。