[發(fā)明專利]一種LED黑板用燈

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201910776901.2
• 申請(qǐng)日: 2019-08-22
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN112413440A
• 公開(kāi)（公告）日: 2021-02-26
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 付濤;鮑建剛
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 浙江寶銘光學(xué)材料有限公司
• 主分類號(hào): F21S8/00
• 分類號(hào): F21S8/00;F21V5/04;F21V9/30;F21Y115/10
• 代理公司: 昆明合眾智信知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)所 53113
• 代理人: 錢磊

本發(fā)明涉及一種黑板用LED燈，包括黑板和LED黑板燈，所述LED黑板燈包括黑板燈外殼、LED光源和黑板燈透鏡，所述黑板燈透鏡包括透鏡本體和光源容納腔，所述LED光源位于透鏡本體的光源容納腔內(nèi)，黑板燈透鏡安裝在黑板燈外殼的透鏡安裝位上，所述透鏡本體為透明有機(jī)高分子混合材一體成型；所述LED黑板燈位于黑板上沿偏上的位置，且LED黑板燈相對(duì)黑板傾斜設(shè)置，所述LED黑板燈距離黑板水平距離為0.35～0.45m，距離黑板燈上沿垂直距離為0.15～0.25m；所述LED黑板燈LED光源法線方向與黑板面的角度呈13°?20°，可以完全解決教師的眩光感受問(wèn)題，該黑板燈在上述工作距離時(shí)，獲得的黑板照度均勻度在0.8附近。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及照明技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種照明燈，具體地涉及一種LED黑板用燈。

背景技術(shù)

有三個(gè)技術(shù)指標(biāo)可以用來(lái)衡量黑板燈的質(zhì)量：

1)、照度均勻度：用于衡量黑板上照度是否均勻，明暗偏差。若是照度不均勻，會(huì)給使用者帶來(lái)視覺(jué)疲勞。

2)、照度值：照度值必須在一個(gè)合理的范圍內(nèi)，過(guò)大或者過(guò)小均不利于使用者的視覺(jué)健康；照度值過(guò)大或者過(guò)小都會(huì)使得人眼瞳孔長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)。

3)、眩光值：眩光值主要表現(xiàn)為人眼覺(jué)得光源刺眼。在黑板燈這里主要是教師的感受。教師在黑板上寫完字以后，轉(zhuǎn)身要不能看到黑板燈，不然就會(huì)覺(jué)得眩光。

目前市面上所見(jiàn)的黑板燈很難同時(shí)解決了這三個(gè)問(wèn)題：目前市面上的黑板燈懸掛位置大多都是放在黑板前面1m附近，離黑板上沿垂直高度在0.5m左右，沒(méi)有解決眩光問(wèn)題；黑板燈需要掛這么遠(yuǎn)的原因是因?yàn)榫鶆蚨茸龅牟粔颍壳笆忻嫔献詈玫暮诎鍩艟鶆蚨仍?.75左右，而國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正在向0.8靠近；黑板燈掛的遠(yuǎn)了，照度值自然會(huì)下降。為了達(dá)到照明要求，就必須提高燈具的功率，這不利于響應(yīng)國(guó)家有關(guān)節(jié)能減排相關(guān)政策。

傳統(tǒng)的教室黑板照明，采用的是傳統(tǒng)的T8燈管，T8管的光線通過(guò)大面積的反射罩直接和間接反射至黑板面，為了將光線覆蓋整個(gè)黑板，則需要將燈具設(shè)置在較遠(yuǎn)程的距離，通過(guò)遠(yuǎn)距離照射黑板，才能將整個(gè)黑板照亮。

但遠(yuǎn)距離照明容易造成光線直接進(jìn)入教師的眼睛，將對(duì)教師造成嚴(yán)重眩光。

隨著LED照明的快速發(fā)展，LED黑板燈也很隨之產(chǎn)生，目前市面上的黑板燈效果不夠理想，主要有兩個(gè)問(wèn)題：

1)黑板面照度不均勻，照度不均勻照成黑板面上局部照度過(guò)強(qiáng)或局部照度過(guò)弱情況，使得學(xué)生眼瞳孔長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，容易造成學(xué)生的近視。

2)眩光主要表現(xiàn)為人眼感受到光源刺眼，主要產(chǎn)生原因是光源與背景光的亮度差別太大。由于設(shè)計(jì)上的缺陷，使得黑板燈放置位置較遠(yuǎn)，容易造成講臺(tái)上教師的眩光。眩光會(huì)教師的眼睛長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，使教師的精神感覺(jué)得壓抑，不利于教師的身心健康。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于克服上述現(xiàn)有技術(shù)上的不足，提供一種黑板用LED燈，主要包括LED黑板燈透鏡，利用該透鏡設(shè)計(jì)出的黑板燈燈具，放置在離黑板水平距離在0.35～0.45m，離黑板燈上沿垂直距離0.15～0.25m處可以同時(shí)解決教師的眩光感受問(wèn)題和黑板面的照度均勻問(wèn)題。

本發(fā)明的技術(shù)方案如下：一種LED黑板用燈，包括黑板和LED黑板燈，所述LED黑板燈包括黑板燈外殼、LED光源和黑板燈透鏡，所述黑板燈透鏡包括透鏡本體和光源容納腔，所述LED光源位于透鏡本體的光源容納腔內(nèi)，黑板燈透鏡安裝在黑板燈外殼的透鏡安裝位上，所述透鏡本體為透明有機(jī)高分子混合材一體成型；所述LED黑板燈位于黑板上沿偏上的位置，且LED黑板燈相對(duì)黑板傾斜設(shè)置，所述LED黑板燈距離黑板水平距離為0.4m，距離黑板燈上沿垂直距離0.2m；所述LED黑板燈LED光源法線方向與黑板面的角度呈13°-20°。

進(jìn)一步地，所述透明有機(jī)高分子的混合材包括透明有機(jī)高分子材料、與所述有機(jī)高分子材料折射率相差在3～10％以內(nèi)的光散射材料。