[發明專利]一種智能數學媒體教學系統在審
| 申請號: | 201910546015.0 | 申請日: | 2019-06-23 |
| 公開(公告)號: | CN110379224A | 公開(公告)日: | 2019-10-25 |
| 發明(設計)人: | 高婷梅 | 申請(專利權)人: | 陜西理工大學 |
| 主分類號: | G09B5/12 | 分類號: | G09B5/12;G09B7/00 |
| 代理公司: | 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350 | 代理人: | 湯東鳳 |
| 地址: | 723000 陜*** | 國省代碼: | 陜西;61 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 教學系統 智能數學 服務器 試題 數據庫 賬戶管理模塊 控制芯片 判斷模塊 通訊模塊 學員終端 終端制作 資料查詢 管理端 存儲 終端 查詢 練習 學生 | ||
本發明公開了一種智能數學媒體教學系統,包括導師終端、服務器和學員終端,所述服務器包括控制芯片、賬戶管理模塊、通訊模塊、資料查詢端、數據庫、教案管理端、試題練習模塊和試題判斷模塊,與現有技術相比,本發明通過導師終端制作教案,同時數據庫中存儲大量相關知識供學員查詢,便于學員在遇到難題時及時解決難題,利于學生接收知識,具有推廣應用的價值。
技術領域
本發明涉及一種教學系統,尤其涉及一種智能數學媒體教學系統。
背景技術
數學被應用在很多不同的領域上,包括科學、工程、醫學和經濟學等.數學在這些領域的應用一般被稱為應用數學,有時亦會激起新的數學發現,并促成全新數學學科的發展。數學家也研究純數學,也就是數學本身,而不以任何實際應用為目標。雖然有許多工作以研究純數學為開端,但之后也許會發現合適的應用?,F有技術中,數學教學大多是通過教師現場講學,但在課時較長而內容復雜難度高的情況下,大多數學生不易良好的接受知識,因此,存在改進空間。
發明內容
本發明的目的就在于為了解決上述問題而提供一種智能數學媒體教學系統。
本發明通過以下技術方案來實現上述目的:
本發明包括導師終端、服務器和學員終端,所述服務器包括控制芯片、賬戶管理模塊、通訊模塊、資料查詢端、數據庫、教案管理端、試題練習模塊和試題判斷模塊,所述學員終端通過所述通訊模塊與所述控制芯片的通訊端口鏈接,所述賬戶管理模塊與所述控制芯片的賬戶管理端口連接,所述資料查詢端與所述控制芯片的信息傳輸模塊連接,所述數據庫與所述控制芯片的數據存儲端連接,所述試題練習模塊與所述試題判斷模塊通訊連接,且所述試題練習模塊與所述試題判斷模塊與所述控制芯片通信連接,所述教案管理模塊連接在所述導師終端與所述控制芯片之間。
優選的,所述服務器中還設置有直播講學模塊,所述直播講學模塊連接在所述通訊模塊與所述導師終端之間。
進一步,所述學員終端為PC終端、平板電腦或手機的一種。所述導師終端為PC終端或平板電腦的一種。
優選的,所述手機為學員終端時,與服務器之間通過Wi-Fi建立無線通信連接,所述PC終端為學員終端時,所述PC端與服務器通過數據線建立有線通信連接。
本發明的有益效果在于:
本發明是一種智能數學媒體教學系統,與現有技術相比,本發明通過導師終端制作教案,同時數據庫中存儲大量相關知識供學員查詢,便于學員在遇到難題時及時解決難題,利于學生接收知識,具有推廣應用的價值。
附圖說明
圖1是本發明的系統結構原理框圖。
具體實施方式
下面結合附圖對本發明作進一步說明:
如圖1所示:本發明包括導師終端、服務器和學員終端,所述服務器包括控制芯片、賬戶管理模塊、通訊模塊、資料查詢端、數據庫、教案管理端、試題練習模塊和試題判斷模塊,所述學員終端通過所述通訊模塊與所述控制芯片的通訊端口鏈接,所述賬戶管理模塊與所述控制芯片的賬戶管理端口連接,所述資料查詢端與所述控制芯片的信息傳輸模塊連接,所述數據庫與所述控制芯片的數據存儲端連接,所述試題練習模塊與所述試題判斷模塊通訊連接,且所述試題練習模塊與所述試題判斷模塊與所述控制芯片通信連接,所述教案管理模塊連接在所述導師終端與所述控制芯片之間。
優選的,所述服務器中還設置有直播講學模塊,所述直播講學模塊連接在所述通訊模塊與所述導師終端之間。
進一步,所述學員終端為PC終端、平板電腦或手機的一種。所述導師終端為PC終端或平板電腦的一種。
優選的,所述手機為學員終端時,與服務器之間通過Wi-Fi建立無線通信連接,所述PC終端為學員終端時,所述PC端與服務器通過數據線建立有線通信連接。
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