[發明專利]一種PUSH耗時的測試方法及終端

在審

• 申請號: 201910502491.2
• 申請日: 2019-06-11
• 公開（公告）號: CN112069051A
• 公開（公告）日: 2020-12-11
• 發明（設計）人: 劉德建;黃斌;高舉全;杜建強;游友旗;王柟;黃晨帆;蔡秋靈;鄧婷婷;林琛
• 申請（專利權）人: 福建天泉教育科技有限公司
• 主分類號: G06F11/36
• 分類號: G06F11/36
• 代理公司: 福州市博深專利事務所(普通合伙) 35214
• 代理人: 張明

一種PUSH耗時的測試方法，采用進程模擬待測試的設備，所述進程與待測試的設備之間呈一一對應關系，群發PUSH指令給與所述待測試的設備對應的進程，接收與所述待測試的設備對應的進程接收到所述PUSH指令后的反饋指令，根據群發PUSH指令的時間和接收到反饋指令的時間確定各個進程對應的待測試設備的PUSH耗時；通過使用進程來模擬待測試的設備進行PUSH的耗時測試，通過進程代替實際的待測試設備，能夠模擬多終端測試，提高了PUSH耗時的測試效率，并且減少物理機的成本，節約了測試成本。

技術領域

本發明涉及軟件測試領域，尤其涉及一種PUSH耗時的測試方法及終端。

背景技術

自帶設備辦公(BYOD)指攜帶自己的設備辦公，這些設備包括個人電腦、手機、平板等，現今不斷被企業用于承載關鍵業務及核心應用。同時，自帶設備辦公(BYOD)的策略也被大量企業引入，在面對不斷涌現的自帶設備辦公(BYOD)的策略時，傳統的IT管理受到巨大的挑戰，移動設備管理(Mobile Device Management，簡稱MDM)系統由此應運而生。

主流的移動智能終端操作系統都不同程度的支持移動設備管理系統。移動設備管理系統分為服務端和客戶端兩部分，需要被控制的終端需要安裝客戶端，服務端可以進行操作和管理所有安裝了客戶端的終端設備。

假設學校為一個企業，學校的校長、老師和學生都帶著平板或其他終端設備進行上課操作，對這些終端設備都進行移動設備管理，校長的終端設備設置為服務端，在老師和學生的終端設備上都安裝了客戶端。上課開始時，校長負責對學校所有學生的終端設備進行控制，保證學生在上課的過程中不會出現使用移動終端玩游戲等情況。比如在上課開始時，校長利用移動設備管理系統對全校1000名學生(1000為假設值)的終端設備進行控制操作，使大部分移動終端在上課開始時收到“智慧課堂APP開啟，同時禁止其他應用APP(例如QQ和微信等應用)開啟”的指令，但是小部分終端可能在上課開始10分鐘后才收到該指令，有的接近下課才收到該指令，沒有達到我們的需求和期望。

因此，我們需要通過測試排查其中的問題進行優化，以達到我們的需求和期望。但是，如果采用現場還原測試，則會影響1000個學生的上課秩序。如果進行一個測試采用1000臺的實體終端，過程比較耗時，也比較耗費成本。

發明內容

本發明所要解決的技術問題是：提供一種PUSH耗時的測試方法及終端，能夠提高PUSH耗時的測試效率并節省測試成本。

為了解決上述技術問題，本發明采用的一種技術方案為：

一種PUSH耗時的測試方法，包括步驟：

S1、采用進程模擬待測試的設備，所述進程與待測試的設備之間呈一一對應關系；

S2、群發PUSH指令給與所述待測試的設備對應的進程；

S3、接收與所述待測試的設備對應的進程接收到所述PUSH指令后的反饋指令，根據群發PUSH指令的時間和接收到反饋指令的時間確定各個進程對應的待測試設備的PUSH耗時。

為了解決上述技術問題，本發明采用的另一種技術方案為：

一種PUSH耗時的測試終端，包括存儲器、處理器及存儲在存儲器上并可在處理器上運行的計算機程序，所述處理器執行所述計算機程序時實現以下步驟：

S1、采用進程模擬待測試的設備，所述進程與待測試的設備之間呈一一對應關系；

S2、群發PUSH指令給與所述待測試的設備對應的進程；

S3、接收與所述待測試的設備對應的進程接收到所述PUSH指令后的反饋指令，根據群發PUSH指令的時間和接收到反饋指令的時間確定各個進程對應的待測試設備的PUSH耗時。