[發明專利]在線課程輕錄課分類推送方法

在審

• 申請號: 201910461101.1
• 申請日: 2019-05-30
• 公開（公告）號: CN110209936A
• 公開（公告）日: 2019-09-06
• 發明（設計）人: 勉博雅;李俊睿
• 申請（專利權）人: 武漢理工大學
• 主分類號: G06F16/9535
• 分類號: G06F16/9535;G06Q50/20
• 代理公司: 昆明合眾智信知識產權事務所 53113
• 代理人: 劉靜怡

本發明公開了一種在線課程輕錄課分類推送方法，具體包括如下操作步驟：S1：收集客戶端用戶瀏覽歷史記錄；S2：計算每一類別的輕錄課推送優先度，并根據推送優先度計算每一輕錄課類別推送占比；S3：檢索，輕錄課搜索引擎在線搜索輕錄課數據庫；S4：將輕錄課提取結果發送至客戶端瀏覽頁面。本發明通過對輕錄課的瀏覽記錄進行統計，提取點擊次數、瀏覽時長數據和連續瀏覽天數數據參數基數，對輕錄課的優先度進行計算，能夠準確的反映出用戶在瀏覽輕錄課系統對不同輕錄課內容的需求，通過設置有效連續瀏覽天數，能夠準確的知道用戶對某一輕錄課類別的獲取狀態以及對該輕錄課類別的需求大小，有利于提高輕錄課推送時的準確性，提高用戶體驗。

技術領域

本發明屬于在線課程推送技術領域，具體涉及一種在線課程輕錄課分類推送方法。

背景技術

隨著計算機與信息化的普及，現有的教育方式也受到一定的影響。通過互聯網，使得用戶能夠根據自身的需求獲取相關學習資源。輕錄課系統就是應用于互聯網教學的一種新的學習模式。用于登錄輕錄課系統后，能夠從輕錄課數據系統中獲取相關的學習內容。由于輕錄課系統在每次使用時，都會向用戶推廣一定數量的輕錄課資源，便于用戶直接獲取相關資料。但是現有的推送方法難以根據用戶對當前所需學習內容的變化趨勢而做出及時響應，常常出現推送出之前需要的輕錄課內容而無法推送當前急需的輕錄課內容的問題，影響用對不同輕錄課資源的快速變化的需求。

發明內容

本發明的目的在于提供一種在線課程輕錄課分類推送方法，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種在線課程輕錄課分類推送方法，具體包括如下操作步驟：

S1：收集客戶端用戶瀏覽歷史記錄，根據瀏覽記錄分析每次瀏覽內容的關鍵詞，并對瀏覽內容進行輕錄課分類；

S2：計算每一類別的輕錄課推送優先度，并根據推送優先度計算每一輕錄課類別推送占比；

S3：檢索，輕錄課搜索引擎在線搜索輕錄課數據庫，根據計算出的數據結果，從輕錄課數據庫中每個輕錄課分類的類別下按照已經計算出的輕錄課推送篇數的提取一定數量的輕錄課；

S4：將輕錄課提取結果發送至客戶端瀏覽頁面，用戶根據推送結果自動點擊選取所需輕錄課。

優選的，輕錄課分類至少包括兩個基本類別，所述瀏覽歷史記錄還包括每一類的點擊次數，每一類的頁面瀏覽時長數據，每一基本類別連續瀏覽天數。

優選的，推送優先度F_n＝u₁*count₁+u₂*count₂+u₃*count₃，其中count₁為點擊次數統計次數，count₂為頁面瀏覽時長數據，count₃為某一基本類別的有效連續瀏覽天數，u₁、u₂、u₃分別為各項數據的權重系數，推送優先度按照F_n大小進行排列，輕錄課推送占比W_n＝INT((F_n/(F₁+…+F_n)×100％)×M)，其中M為推送總課程基數，INT為取正整數。

優選的，在向客戶端用戶推送輕錄課時，各個基本類別按照推送優先度由大到小進行排列，同一類輕錄課內容排名不分先后。

優選的，有效連續瀏覽天數為連續使用輕錄課用戶端瀏覽輕錄課的累計天數。

本發明的技術效果和優點：