[發(fā)明專利]適用于辦學(xué)單位的院系能力評價(jià)系統(tǒng)、方法、終端、及介質(zhì)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201910421612.0
• 申請日: 2019-05-21
• 公開（公告）號(hào): CN110210735A
• 公開（公告）日: 2019-09-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 程瑩
• 申請（專利權(quán)）人: 上海軟科教育信息咨詢有限公司
• 主分類號(hào): G06Q10/06
• 分類號(hào): G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 上海光華專利事務(wù)所(普通合伙) 31219
• 代理人: 倪靜

本申請?zhí)峁┻m用于辦學(xué)單位的院系能力評價(jià)系統(tǒng)、方法、終端、及介質(zhì)，本申請中的指標(biāo)體系、權(quán)重方案、評價(jià)方案是層層遞進(jìn)的有機(jī)組合，為評價(jià)主體提供一套對不同類型、不同學(xué)科基礎(chǔ)、不同職能的院系進(jìn)行分類評價(jià)的解決方案，評價(jià)主體能夠同時(shí)管理多個(gè)評價(jià)指標(biāo)、多套權(quán)重方案和評價(jià)方案，可以根據(jù)不同的目的和需求在不同的評價(jià)方案之間靈活切換，實(shí)現(xiàn)對院系進(jìn)行全方面的評價(jià)。

技術(shù)領(lǐng)域

本申請涉及教育技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及適用于辦學(xué)單位的院系能力評價(jià)系統(tǒng)、方法、終端、及介質(zhì)。

背景技術(shù)

院系是高校管理體制中的基礎(chǔ)單位與基層機(jī)構(gòu)，是教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)主要職能的承擔(dān)者，各項(xiàng)職能活動(dòng)的實(shí)際組織者。院系評估是由高校自身主導(dǎo)的對校內(nèi)各從事教學(xué)、科研的院系、研究中心或?qū)W系的評估。

在建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的過程中，高校面臨著巨大的學(xué)術(shù)競爭和資源競爭的壓力，這種壓力必然會(huì)在學(xué)校內(nèi)部的院系中進(jìn)行責(zé)任分解，對院系績效的客觀評價(jià)有利于高校整體把握學(xué)校的發(fā)展水平并合理調(diào)配資源。

目前高校實(shí)施的二級院系辦學(xué)績效評估多是以綜合評價(jià)為主體，即通過構(gòu)建綜合評價(jià)體系，根據(jù)學(xué)校的主要學(xué)術(shù)活動(dòng)，按照教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等主要宏觀架構(gòu)建立評價(jià)體系，再分類細(xì)化指標(biāo)，分別賦予相應(yīng)的權(quán)重，對院系的辦學(xué)績效進(jìn)行評價(jià)。

但是，這種用一套評價(jià)體系對二級院系進(jìn)行綜合評價(jià)的方法存在一定的局限：對于一所大學(xué)來說，不同類型院系的績效很難用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)，例如文科院系、理科院系和工科院系的學(xué)科基礎(chǔ)各不相同，教學(xué)型院系和研究型院系的主要職能存在較大差異，用同一套指標(biāo)體系對不同學(xué)科基礎(chǔ)、職能差異的院系直接進(jìn)行橫向比較，不可避免地會(huì)忽視不同類型院系之間的差異，對某些院系產(chǎn)生不公平現(xiàn)象。

因此，本領(lǐng)域亟需一種指標(biāo)體系更靈活、更公平的高校評價(jià)方案。

申請內(nèi)容

鑒于以上所述現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)，本申請的目的在于提供適用于辦學(xué)單位的院系能力評價(jià)系統(tǒng)、方法、終端、及介質(zhì)，用于解決現(xiàn)有技術(shù)中的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的及其他相關(guān)目的，本申請的第一方面提供一種適用于辦學(xué)單位的院系能力評價(jià)系統(tǒng)，其包括：指標(biāo)體系錄入模塊，供錄入待評價(jià)辦學(xué)單位所對應(yīng)的包括有多個(gè)評價(jià)指標(biāo)的指標(biāo)體系；能力數(shù)據(jù)錄入模塊，供錄入待評價(jià)辦學(xué)單位的各院系在各所述評價(jià)指標(biāo)上的能力數(shù)據(jù)；權(quán)重設(shè)置模塊，供根據(jù)不同的評價(jià)目的為不同類型院系從所述指標(biāo)體系中擷取一或多個(gè)評價(jià)指標(biāo)以形成對應(yīng)的評價(jià)指標(biāo)集合，并為所述評價(jià)指標(biāo)集合中的各個(gè)評價(jià)指標(biāo)設(shè)置相應(yīng)的權(quán)重；能力評價(jià)模塊，供根據(jù)各院系在各評價(jià)指標(biāo)上的能力數(shù)據(jù)、其院系類型所對應(yīng)的評價(jià)指標(biāo)集合、以及該評價(jià)指標(biāo)集合中的各評價(jià)指標(biāo)的權(quán)重，對各院系進(jìn)行能力評價(jià)；展示模塊，供展示各院系的評價(jià)結(jié)果信息。

于本申請的第一方面的一些實(shí)施例中，所述系統(tǒng)還包括：指標(biāo)體系管理模塊，供對各所述評價(jià)指標(biāo)及指標(biāo)屬性進(jìn)行如下操作中的任一種或多種組合：增添、刪減、修改、調(diào)整、及維護(hù)。

于本申請的第一方面的一些實(shí)施例中，各評價(jià)指標(biāo)的指標(biāo)屬性包括指標(biāo)名稱，還包括指標(biāo)計(jì)量單位、所屬層級、以及與上/下級指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)關(guān)系中的任一種或多種組合。

于本申請的第一方面的一些實(shí)施例中，所述不同類型院系包括：理科類院系和文科類院系。

于本申請的第一方面的一些實(shí)施例中，所述展示模塊供圖示化展示各院系的評價(jià)結(jié)果信息，和/或圖示化展示各院系在各評價(jià)指標(biāo)上的權(quán)重設(shè)置結(jié)果信息。