[發明專利]電子顯示屏及教學系統在審
| 申請號: | 201910400648.0 | 申請日: | 2019-05-15 |
| 公開(公告)號: | CN110070768A | 公開(公告)日: | 2019-07-30 |
| 發明(設計)人: | 汪貴斌;高彩云 | 申請(專利權)人: | 南京林業大學 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06 |
| 代理公司: | 北京超凡宏宇專利代理事務所(特殊普通合伙) 11463 | 代理人: | 徐彥圣 |
| 地址: | 210000 江蘇省*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 電子顯示屏 屏幕控制模塊 軟件功能模塊 工具模塊 教學內容 教學系統 內容搜索 圖形工具 網站 多媒體技術 教學圖形 形式顯示 顯示屏 標注 繪制 聯網 老師 教學 | ||
本發明涉及多媒體技術領域,具體涉及一種電子顯示屏及教學系統,該電子顯示屏內設置有軟件功能模塊,該軟件功能模塊包括屏幕控制模塊、內容搜索模塊以及工具模塊,該屏幕控制模塊用于將整體的電子顯示屏劃分成多個子顯示屏,以便于在不同區域同時顯示不同內容,該內容搜索模塊用于聯網從預定網站上獲取需求的教學內容,并以教學目錄與教學內容的形式顯示于電子顯示屏中,同時還可以從預定網站上獲取需求的教學圖形,并顯示于電子顯示屏中,該工具模塊則是用于展現多種圖形工具,以便于老師可以根據自己的需要選擇圖形工具進行繪制或標注。
技術領域
本發明涉及多媒體技術領域,具體而言,涉及一種電子顯示屏及教學系統。
背景技術
在目前的教學中使用的是黑板和投影兩種模式進行教學內容的顯現,黑板主要是墨綠色黑板和白板兩種,教師需要在黑板上書寫教學內容為學生進行講解,且當一堂課上完時,黑板上的板書將會被擦掉,即便學生沒有完全理解課上的內容,也沒有機會重新再聽一遍。投影主要是通過電腦、投影儀、幕布等多種多媒體部件組合將事先準備的授課內容進行顯現,一方面需要的儀器眾多,另一方面只能顯示準備好的課件內容,教師并不便于顯示其他想要展現的內容,且也不便于直接在投影內容上進行繪制或其他演示操作。
發明內容
本發明的目的在于提供一種電子顯示屏,以智能實現多種綜合功能,便于老師教學,學生重復學習。
本發明的另一目的在于提供一種教學系統,以智能實現多種綜合功能,便于老師教學,學生重復學習。
為了實現上述目的,本發明實施例采用的技術方案如下:
第一方面,本發明實施例提供了一種電子顯示屏,所述電子顯示屏內設置有軟件功能模塊,所述軟件功能模塊包括屏幕控制模塊、內容搜索模塊以及工具模塊,所述屏幕控制模塊用于將整體的所述電子顯示屏劃分成預定數量的子顯示屏,以在不同屏幕區域顯示不同內容;所述內容搜索模塊用于聯網從預定網站上獲取需求的教學內容,并以教學目錄與教學內容的形式顯示于所述電子顯示屏,所述教學目錄與教學內容一一對應;和/或從預定網站上獲取需求的教學圖形,并將所述教學圖形顯示于所述電子顯示屏;所述工具模塊用于展現多種圖形工具于所述電子顯示屏以供用戶選擇進行繪圖。
第二方面,本發明實施例還提供了一種教學系統,所述教學系統包括手寫筆與電子顯示屏,所述電子顯示屏掛設于墻壁上,所述手寫筆通過觸摸對所述電子顯示屏進行控制,所述電子顯示屏內設置有軟件功能模塊,所述軟件功能模塊包括屏幕控制模塊、內容搜索模塊、工具模塊以及手寫筆調節模塊,所述手寫筆調節模塊用于調節所述手寫筆的筆尖大小和顏色,以使便于通過所述手寫筆對所述電子顯示屏進行調節;所述屏幕控制模塊用于將整體的所述電子顯示屏劃分成預定數量的子顯示屏,以在不同屏幕區域顯示不同內容;所述內容搜索模塊用于聯網從預定網站上獲取需求的教學內容,并以教學目錄與教學內容的形式顯示于所述電子顯示屏,所述教學目錄與教學內容一一對應;和/或從預定網站上獲取需求的教學圖形,并將所述教學圖形顯示于所述電子顯示屏;所述工具模塊用于展現多種圖形工具于所述電子顯示屏以供用戶選擇進行繪圖。
本發明實施例提供的一種電子顯示屏及教學系統,該電子顯示屏內設置有軟件功能模塊,該軟件功能模塊包括屏幕控制模塊、內容搜索模塊以及工具模塊,該屏幕控制模塊用于將整體的電子顯示屏劃分成多個子顯示屏,以便于在不同區域同時顯示不同內容,該內容搜索模塊用于聯網從預定網站上獲取需求的教學內容,并以教學目錄與教學內容的形式顯示于電子顯示屏中,同時還可以從預定網站上獲取需求的教學圖形,并顯示于電子顯示屏中,該工具模塊則是用于展現多種圖形工具,以便于老師可以根據自己的需要選擇圖形工具進行繪制或標注。可見,本方案提供的電子顯示屏可以聯網獲取教學內容和教學圖形,無需教師事先準備,同時可以分屏顯示,增強了學生體驗,進一步地,教師還可以選擇已有的圖形工具進行標注或繪制,增強了靈活性。
為使本發明的上述目的、特征和優點能更明顯易懂,下文特舉較佳實施例,并配合所附附圖,作詳細說明如下。
附圖說明
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