[發(fā)明專利]一種中小學(xué)理化教學(xué)多功能實(shí)驗(yàn)演示儀

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201910313359.7
• 申請(qǐng)日: 2019-04-18
• 公開（公告）號(hào): CN109872614A
• 公開（公告）日: 2019-06-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 南珂怡
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 南珂怡
• 主分類號(hào): G09B23/24
• 分類號(hào): G09B23/24
• 代理公司: 太原申立德知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 14115
• 代理人: 王芳

本發(fā)明公開了一種中小學(xué)理化教學(xué)多功能實(shí)驗(yàn)演示儀，本發(fā)明采用擋板，將演示儀主體分割成置放槽部分和儲(chǔ)物腔部分，分別實(shí)現(xiàn)化學(xué)藥劑的暫時(shí)存放以及理化實(shí)驗(yàn)儀器的暫時(shí)存放，便于教師對(duì)需要使用的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行暫時(shí)收納，便于教學(xué)，而置放槽部分還增加了海綿圈、第二彈簧柱和置物板，利于對(duì)化學(xué)試劑藥瓶的緩沖保護(hù)，以及根據(jù)具體尺寸實(shí)現(xiàn)微調(diào)，而儲(chǔ)物腔部分還增加了吸潮層和標(biāo)簽貼，避免儀器受潮，以及增加儀器的分類化；采用第一銷軸和第一銷軸，分別實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)斜板和工作板的轉(zhuǎn)動(dòng)，便于設(shè)置斜坡以及實(shí)現(xiàn)對(duì)置放槽的密封保護(hù)，而工作板還利于理化實(shí)驗(yàn)的演示，而防撞板則實(shí)現(xiàn)加速度實(shí)驗(yàn)時(shí)小車的防撞功能，避免小車移動(dòng)過快飛出桌外。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及理化器材的相關(guān)領(lǐng)域，具體為一種中小學(xué)理化教學(xué)多功能實(shí)驗(yàn)演示儀。

背景技術(shù)

在中小學(xué)理化教學(xué)過程中會(huì)需要實(shí)驗(yàn)課程便于理化實(shí)驗(yàn)課程中學(xué)生能以更具象的知識(shí)理解一些物理或者化學(xué)知識(shí)，利于知識(shí)的傳播，然而，現(xiàn)有的理化教學(xué)中，需要專門設(shè)置理化實(shí)驗(yàn)室，僅僅在固定的實(shí)驗(yàn)桌上做實(shí)驗(yàn)演示，這就使得實(shí)驗(yàn)具有很大的局限性，不便于教師的展示。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種中小學(xué)理化教學(xué)多功能實(shí)驗(yàn)演示儀，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種中小學(xué)理化教學(xué)多功能實(shí)驗(yàn)演示儀，包括安裝底板，所述安裝底板的頂部固定連接有演示儀主體，所述演示儀主體內(nèi)壁的兩側(cè)固定連接有擋板，所述擋板的底部設(shè)有一個(gè)橫隔板和若干豎隔板，所述橫隔板的內(nèi)部設(shè)有吸潮層，所述豎隔板的外壁上貼有標(biāo)簽貼，所述擋板的頂部設(shè)有藥劑儲(chǔ)存室，所述藥劑儲(chǔ)存室的頂部開始有若干置放槽，所述置放槽內(nèi)壁的邊側(cè)設(shè)有海綿圈，所述演示儀主體的頂部活動(dòng)連接有工作板，所述工作板上設(shè)有刻度，所述演示儀主體頂部的一側(cè)固定連接有安裝塊，所述安裝塊上活動(dòng)連接有轉(zhuǎn)動(dòng)斜板，所述演示儀主體另一側(cè)的頂部固定連接有安裝座，所述安裝座為L型結(jié)構(gòu)，所述安裝座的內(nèi)壁上固定連接有第一彈簧柱，所述第一彈簧柱的內(nèi)側(cè)固定連接有防撞板。

優(yōu)選的，所述安裝底板底部的四角處均固定安裝有萬向自鎖輪，實(shí)現(xiàn)整個(gè)裝置的便捷式移動(dòng)和穩(wěn)定，利于對(duì)學(xué)生的教學(xué)實(shí)驗(yàn)演示。

優(yōu)選的，所述擋板的底部是由一個(gè)橫隔板和若干豎隔板組成的儲(chǔ)物腔，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)物理實(shí)驗(yàn)器具的存放作用，所述演示儀主體底部的外側(cè)活動(dòng)連接有柜門，所述柜門上安裝有柜門鎖，利于封閉柜門。

優(yōu)選的，所述置放槽為矩形中空結(jié)構(gòu)，所述置放槽內(nèi)壁的底部固定連接有第二彈簧柱，所述第二彈簧柱的頂部固定連接有置物板，實(shí)現(xiàn)化學(xué)藥劑瓶的放置，而第二彈簧柱則實(shí)現(xiàn)其緩沖減震的效果。

優(yōu)選的，所述工作板通過第二銷軸活動(dòng)連接于演示儀主體的頂部，利于工作板的工作或者選擇打開，進(jìn)而便于化學(xué)藥劑瓶的拿取和封閉，使其密封保存。

優(yōu)選的，所述轉(zhuǎn)動(dòng)斜板通過第一銷軸活動(dòng)連接于安裝塊上，所述轉(zhuǎn)動(dòng)斜板處于演示儀主體的頂部時(shí)，演示儀主體頂部和轉(zhuǎn)動(dòng)斜板相接觸處為傾斜結(jié)構(gòu)，利于轉(zhuǎn)動(dòng)斜板的傾斜放置，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)加速度或者斜坡實(shí)驗(yàn)。

優(yōu)選的，所述安裝座的底部貫穿有彈簧壓力計(jì)，便于拉力實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：

1.本發(fā)明采用擋板，將演示儀主體分割成置放槽部分和儲(chǔ)物腔部分，分別實(shí)現(xiàn)化學(xué)藥劑的暫時(shí)存放以及理化實(shí)驗(yàn)儀器的暫時(shí)存放，便于教師對(duì)需要使用的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行暫時(shí)收納，便于教學(xué)，而置放槽部分還增加了海綿圈、第二彈簧柱和置物板，利于對(duì)化學(xué)試劑藥瓶的緩沖保護(hù)，以及根據(jù)具體尺寸實(shí)現(xiàn)微調(diào)，而儲(chǔ)物腔部分還增加了吸潮層和標(biāo)簽貼，避免儀器受潮，以及增加儀器的分類化。

2.采用第一銷軸和第一銷軸，分別實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)斜板和工作板的轉(zhuǎn)動(dòng)，便于設(shè)置斜坡以及實(shí)現(xiàn)對(duì)置放槽的密封保護(hù)，而工作板還利于理化實(shí)驗(yàn)的演示，而防撞板則實(shí)現(xiàn)加速度實(shí)驗(yàn)時(shí)小車的防撞功能，避免小車移動(dòng)過快飛出桌外。