[發(fā)明專利]一種多功能校園應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)及疏散演練方法

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201910286711.2
• 申請(qǐng)日: 2019-04-10
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN109979141A
• 公開(kāi)（公告）日: 2019-07-05
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 易澤宇
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 易諾智能（深圳）科技有限公司
• 主分類號(hào): G08B13/196
• 分類號(hào): G08B13/196;H04N7/18;G08B21/22;G08B21/18;G08B17/00;G07C9/00
• 代理公司: 成都時(shí)譽(yù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 51250
• 代理人: 何悅

1.一種多功能校園應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)，其特征在于，包括數(shù)據(jù)處理服務(wù)器、視頻監(jiān)控裝置、水質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、人員定位系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、出入管理系統(tǒng)、通信服務(wù)器，所述的水質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、人員定位系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、出入管理系統(tǒng)分別與數(shù)據(jù)處理服務(wù)器連接，數(shù)據(jù)處理服務(wù)器與通信服務(wù)器連接。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能校園應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)，其特征在于，所述的視頻監(jiān)控裝置包括視頻傳輸裝置和多個(gè)旋轉(zhuǎn)監(jiān)控?cái)z像頭，所述的視頻傳輸裝置與數(shù)據(jù)處理服務(wù)器連接，多個(gè)旋轉(zhuǎn)監(jiān)控?cái)z像頭分別與視頻傳輸裝置連接。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能校園應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)，其特征在于，所述的污水監(jiān)測(cè)系統(tǒng)包括多臺(tái)水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀和數(shù)據(jù)傳輸裝置，所述的數(shù)據(jù)傳輸裝置與數(shù)據(jù)服務(wù)器連接，所述的多臺(tái)水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀與數(shù)據(jù)傳輸裝置連接。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能校園應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)，其特征在于，還包括云端服務(wù)器，所述的云端服務(wù)器與多臺(tái)通信服務(wù)器通信連接。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能校園應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)，其特征在于，所述的出入管理系統(tǒng)包括車輛出入管理子系統(tǒng)和校園門(mén)禁子系統(tǒng)，所述的車輛管理子系統(tǒng)和校園門(mén)禁子系統(tǒng)分別與數(shù)據(jù)處理服務(wù)器連接。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種多功能校園應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)，其特征在于，所述的校園門(mén)禁子系統(tǒng)包括門(mén)禁控制器、校門(mén)門(mén)禁裝置、電子圍欄、電子圍欄控制器、實(shí)驗(yàn)室門(mén)禁裝置、食堂后廚門(mén)禁裝置和宿舍門(mén)禁裝置；所述的校門(mén)門(mén)禁裝置、實(shí)驗(yàn)室門(mén)禁裝置、食堂后廚門(mén)禁裝置和宿舍門(mén)禁裝置分別與門(mén)禁控制器連接；所述的電子圍欄與電子圍欄控制器連接，電子圍欄控制器與數(shù)據(jù)處理服務(wù)器連接。

7.一種疏散演練方法，其特征在于，包括如下步驟:

（1）讀卡器讀取身份識(shí)別卡的身份信息，并與數(shù)據(jù)庫(kù)中的身份信息進(jìn)行匹配，若匹配成功，則轉(zhuǎn)至步驟（2）；否則，提示信息不匹配；

（2）根據(jù)所述身份識(shí)別卡的身份信息辨別所述身份識(shí)別卡的用戶類型，若所述身份識(shí)別卡的用戶類型為學(xué)生用戶，則轉(zhuǎn)至步驟（3）；若所述身份識(shí)別卡的用戶類型為教師用戶，則轉(zhuǎn)至步驟（4）；

（3）判斷學(xué)生用戶是出入校園還是進(jìn)入宿舍，若進(jìn)入宿舍，則轉(zhuǎn)至步驟（5）；若出入校園，則轉(zhuǎn)至步驟（6）；

（4）判斷教師用戶是出入校園還是進(jìn)入學(xué)生宿舍，若出入校園，則通過(guò)；若進(jìn)入學(xué)生宿舍，則轉(zhuǎn)至步驟（7）；

（5）將學(xué)生用戶信息與該宿舍存儲(chǔ)的該宿舍的學(xué)生信息進(jìn)行匹配，若不匹配，則拒絕進(jìn)入；若匹配，則轉(zhuǎn)至步驟（8）；

（6）判斷是否是上課時(shí)間，若是，則拒絕出校園，允許進(jìn)校園，并發(fā)出報(bào)警信息；否則，允許出入校園；

（7）判斷教師是否是在設(shè)定的時(shí)間進(jìn)入學(xué)生宿舍，若是，則允許進(jìn)入；否則，等待宿舍管理員許可；

（8）判斷是否是上課時(shí)間，若是，則等待管理員許可；否者，允許進(jìn)入。

8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種疏散演練方法，其特征在于，（6）中所述的若是上課時(shí)間，學(xué)生用戶需進(jìn)入校園，則系統(tǒng)匹配該學(xué)生用戶的班主任教師用戶，并發(fā)出信息，通知該班主任教師用戶，該班主任教師用戶至校門(mén)處認(rèn)領(lǐng)該學(xué)生用戶。