[發明專利]一種用于音樂教學的多功能電子樂器教學系統

在審

• 申請號: 201910211529.0
• 申請日: 2019-03-20
• 公開（公告）號: CN109741658A
• 公開（公告）日: 2019-05-10
• 發明（設計）人: 任磊;陳孝;陸摯譯
• 申請（專利權）人: 任磊
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種用于音樂教學的多功能電子樂器教學系統，其特征在于：包括判斷模塊、樂器模塊、記錄模塊、考核模塊和提高模塊；所述判斷模塊用于判斷彈奏出的聲音是否存在錯誤；所述樂器模塊用于根據判斷模塊給出的數據核定樂器是否受損；所述記錄模塊用于記錄彈奏過程；所述考核模塊用于根據記錄模塊記錄的數據評價彈奏效果實現獎勵和懲罰；所述提高模塊用于根據考核模塊給出的數據進行優秀學習方法分享；所述判斷模塊包括音效識別單元和動作識別單元；所述音效識別單元包括調音判斷組件和音節判斷組件；所述調音判斷組件用于判斷樂器的調音是否正確；所述音節判斷組件用于判斷彈奏的音節是否正確；所述動作識別單元包括力度判斷組件和姿勢判斷組件；所述力度判斷組件用于判斷學生練習時按壓的力度是否準確；所述姿勢判斷組件用于判斷學生練習時的坐姿和彈奏姿勢是否準確。

2.根據權利要求1所述的一種用于音樂教學的多功能電子樂器教學系統，其特征在于：所述樂器模塊包括時長計算單元、收集存儲單元和樂器核定單元；所述時長計算單元用于計算學生練習的時間情況，并將數據發送給收集存儲單元；所述收集存儲單元用于存儲學生的練習情況，并將數據發送給樂器核定單元中的核定組件；所述樂器核定單元包括核對組件、判定組件和報告組件；所述核對組件用于核對音效和動作情況，并將數據發送給判定組件；所述判定組件用于判斷樂器的好壞情況，如果彈奏過程中未出現錯誤，而該曲目的音色發生了改變，從而可以判定該樂器產生了損傷，并將信號傳輸給報告組件；所述報告組件用于報告樂器的好壞情況。

3.根據權利要求1所述的一種用于音樂教學的多功能電子樂器教學系統，其特征在于：所述記錄模塊包括練習次數錄入模塊、曲譜難度判斷單元、動作音效錄入單元和分析單元；所述練習次數錄入單元用于記錄學生練習的次數；所述曲譜難度判斷單元用于判斷當前曲譜的難易水平，并通過動作音效錄入單元完成錄入；所述動作音效錄入單元用于記錄學生練習時發出的音效及動作情況，隨后將錄入數據發送給分析單元；所述分析單元包括疲勞判定組件和優劣判定組件；所述疲勞判定組件用于根據動作音效單元記錄的數據判定學生是否出現練習疲勞；所述優劣判定組建用于根據動作音效單元記錄的數據判定學生練習的優劣情況。

4.根據權利要求1所述的一種用于音樂教學的多功能電子樂器教學系統，其特征在于：所述考核模塊包括評價單元、獎懲單元和試題單元；所述評價單元用于評價學生練習的情況，評價單元通過將數據與標準數據進行對比得出該學生的練習分數，并將分數傳輸給獎懲單元和試題單元；所述獎懲單元用于根據學生練習情況獎進行勵或懲罰，并通過報告組件進行公布；所述試題單元用于根據學生出錯的地方針對性出題進行反復練習。

5.根據權利要求1所述的一種用于音樂教學的多功能電子樂器教學系統，其特征在于：所述提高模塊包括排名單元、邀請單元和競賽單元；所述排名單元用于對某一固定曲目進行學生練習時的綜合排名，選出該學生彈奏的最好的一首曲目，并將數據發送給邀請單元；所述邀請單元用于邀請學生使用表現最好的一首曲目進行參賽；所述競賽單元用于各學生之間的比賽。

6.根據權利要求1所述的一種用于音樂教學的多功能電子樂器教學系統，其特征在于：所述考核模塊還包括針對優化單元；所述針對優化單元包括曲目分析組件、查找組件和輸出組件；所述曲目分析組件用于對學生訓練的曲目進行分析，分析后將曲目名稱數據份發送給查找組件；所述查找組件用于查找數據庫內該曲目練習時表現最好的一次，并將找出的數據發送給輸出組件；所述輸出組件用于提取表現最好的一次曲目。