[發明專利]一種音樂教學用樂譜架

在審

• 申請號: 201910080048.0
• 申請日: 2019-01-28
• 公開（公告）號: CN109567392A
• 公開（公告）日: 2019-04-05
• 發明（設計）人: 劉喜;周亮
• 申請（專利權）人: 長沙師范學院
• 主分類號: A47B19/00
• 分類號: A47B19/00;G09B15/00
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 湯東鳳

本發明公開了一種音樂教學用樂譜架，包括樂譜架底座，所述樂譜架底座的頂部兩側對稱固定有支板，且兩個支板之間通過轉軸轉動連接有后放置架，所述支管的底部滑動套設有支柱，且支管的前壁豎直中線上開設有滑槽。本發明中，該便于調節的音樂教學用樂譜架，首先，在前放置架的兩側均通過扭轉彈簧固定有卡扣，再加上后放置架頂部支架上滑動設置了兩個限位塊，這樣便可利用卡扣以及限位塊將前放置架上的樂譜固定緊固，其次，由于后放置架是通過轉軸與兩個支板轉動連接，而且樂譜架底座頂部套設的支柱與后放置架底部的支管之間可滑動脫離，這樣便可方便調節后放置架連同前放置架的偏轉角度。

技術領域

本發明涉及音樂教學技術領域，特別涉及一種音樂教學用樂譜架。

背景技術

樂譜是一種以印刷或手寫制作，用符號來記錄音樂的方法。不同的文化和地區發展了不同的記譜方法。記譜法可以分為記錄音高和記錄指法的兩大類。五線譜、簡譜和點字譜都屬于記錄音高的樂譜。吉他的六線譜和古琴的減字譜都屬于記錄指法的樂譜。傳統的樂譜主要以紙張抄寫，現在亦有電腦程式可以制作樂譜。

在鋼琴教學中，往往會借助一個支架，將樂譜放在鋼琴琴臺上，以方便教師使用，然而現有的這類樂譜放置架，其結構簡單，調節不夠靈活，穩固性不好，實用性不強。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種便于調節的音樂教學用樂譜架。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：一種便于調節的音樂教學用樂譜架，包括樂譜架底座，所述樂譜架底座的頂部兩側對稱固定有支板，且兩個支板之間通過轉軸轉動連接有后放置架，所述后放置架的前端通過磁頭磁吸有前放置架，且后放置架的頂部兩側對稱固定有支架，所述支架上滑動套設有兩個限位塊，所述前放置架的前端兩側通過扭轉彈簧對稱設置有卡扣，所述后放置架的底部兩側對稱固定有支管，且兩個支管之間固定有橫桿，所述支管的底部滑動套設有支柱，且支管的前壁豎直中線上開設有滑槽。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述樂譜架底座的底部四個拐角處分別開設有一個底槽，且每個底槽的內部均通過軸桿轉動設置有墊腳。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述支柱的前端固定有掛片，且掛片滑動設置在滑槽的前端。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述樂譜架底座的頂部水平中線兩側對稱嵌設有用于套放兩個支柱的管套。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述橫桿共設置有兩根，且兩根橫桿關于支管的水平中線對稱。

本發明中，該便于調節的音樂教學用樂譜架，首先，在前放置架的兩側均通過扭轉彈簧固定有卡扣，再加上后放置架頂部支架上滑動設置了兩個限位塊，這樣便可利用卡扣以及限位塊將前放置架上的樂譜固定緊固，其次，由于后放置架是通過轉軸與兩個支板轉動連接，而且樂譜架底座頂部套設的支柱與后放置架底部的支管之間可滑動脫離，這樣便可方便調節后放置架連同前放置架的偏轉角度，最后，前放置架和后放置架之間是通過磁頭進行連接的，后放置架連接的轉軸和支板之間的連接方式為螺旋嵌套連接，支柱和支管之間為可拆卸連接結構，因此，該便于調節的音樂教學用樂譜架拆卸簡便，放置樂譜緊固，調節靈活，實用性更強。

附圖說明

圖1為本發明提出的一種音樂教學用樂譜架的整體結構示意圖。

圖例說明：

1-前放置架、2-后放置架、3-限位塊、4-支架、5-卡扣、6-轉軸、7-支板、8-樂譜架底座、9-橫桿、10-支管、11-管套、12-墊腳、13-磁頭、14-滑槽、15-掛片、16-支柱。

具體實施方式