[發明專利]一種計算機教學系統在審
| 申請號: | 201910046799.0 | 申請日: | 2019-01-18 |
| 公開(公告)號: | CN109584657A | 公開(公告)日: | 2019-04-05 |
| 發明(設計)人: | 湯敏 | 申請(專利權)人: | 重慶工業職業技術學院 |
| 主分類號: | G09B5/08 | 分類號: | G09B5/08 |
| 代理公司: | 成都九鼎天元知識產權代理有限公司 51214 | 代理人: | 韓雪 |
| 地址: | 401120 重*** | 國省代碼: | 重慶;50 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 教學視頻 驗證單元 視頻 計算機教學系統 視頻播放單元 信息發送模塊 驗證 播放按鈕 發送消息 繼續播放 視頻播放 停止播放 驗證失敗 驗證通過 注冊單元 重復 播放 觀看 檢驗 監督 學習 | ||
一種計算機教學系統,包括視頻播放單元、驗證單元、注冊單元和信息發送模塊,驗證單元在視頻播放的過程中,會不定時的收錄視頻中所說的話,然后讓學習者進行驗證,重復視頻中剛才所說的話,如果學習者所說的話和視頻中所說的話相同,則驗證通過,繼續播放教學視頻;如果學習者在規定的時間內沒有進行驗證或所說的話與視頻中所說的話不同,則驗證失敗,停止播放教學視頻,且發送消息給監督人,學習者如果要繼續觀看教學視頻,點擊播放按鈕。在視頻播放單元播放教學視頻時,驗證單元會不定時的讓學習者重復剛才教學視頻所說的內容,通過檢驗學習者是否能復述教學視頻剛才的內容,來確定學習者是否在認真學習教學視頻,簡單而有效。
技術領域
本發明涉及一種教學系統,特別涉及一種計算機教學系統。
背景技術
隨著計算機的發展,網絡課程也越來越普及。一方面網絡課程不用學習者集中到教室,省去了路上的時間;另一方面網絡課程可以讓學習者自主安排學習時間。現在很多家長因為工作繁忙,會讓孩子自己跟著網絡課程學習,但是因為孩子貪玩,往往不會認真跟著網絡課程學習,但是家長因為工作又沒時間一直監督孩子,怎樣知道還在子啊學習網絡課程當中,是否認真成為了一個難題。
發明內容
針對上面存在的問題,本發明提供了一種計算機教學系統,可以方便的監督學習者的網絡課程學習。
本發明采用的技術方案如下:
一種計算機教學系統,其特征在于,包括視頻播放單元、驗證單元、注冊單元和信息發送模塊,視頻播放單元用于播放教學視頻;驗證單元用于檢驗在教學視頻播放的過程中,學習者是否在認真學習;注冊單元用于學習者的注冊以及填寫監督人信息;信息發型模塊用于計算機向監督者發型信息;驗證單元在視頻播放的過程中,會不定時的收錄視頻中所說的話,然后讓學習者進行驗證,重復視頻中剛才所說的話,如果學習者所說的話和視頻中所說的話相同,則驗證通過,視頻播放單元繼續播放教學視頻;如果學習者在規定的時間內沒有進行驗證或所說的話與視頻中所說的話不同,則驗證失敗,視頻播放單元停止播放教學視頻,且發送消息給監督人,學習者如果要繼續觀看教學視頻,點擊播放按鈕。
在視頻播放單元播放教學視頻的時候,驗證單元會不定時的讓學習者重復剛才教學視頻所說的內容,通過檢驗學習者是否能復述教學視頻剛才的內容,來確定學習者是否在認真學習教學視頻,簡單而有效。如果學習者不能復述教學視頻所說的內容,則判斷學習者內有認真學習教學視頻,則發消息(如短信)給監督者(如孩子的家長),這樣可以讓監督者知道此時學習者沒有認真學習,如果是孩子,則家長后面可以著重考察還在這段教學視頻所講的內容,看孩子是否學懂。在規定時間內沒驗證或驗證失敗,視頻停止播放,可以讓學習者意識到自己剛才沒認真學習,有利于督促學習者接下來的學習更加用心。
更進一步,驗證單元包括錄音模塊和語音識別模塊,錄音模塊用過在驗證時錄取視頻播放和學習者的聲音;語音識別模塊用于識別視頻中所說的話和學習者所說的話是否相同。
更進一步,驗證單元檢驗學習者是否認真學習的間隔時間的計算方法為:視頻播放單元開始播放教學視頻的北京時間的秒針數或上次驗證通過的北京時間的秒針數除以3所得的商,如果大于5,則間隔所得商的分鐘數后,驗證單元開始驗證,收錄老師所說的話;如果小于5,則間隔5分鐘后,驗證單元開始驗證,收錄老師所說的話。
如12:10:10開始播放教學視頻,則10除以3,商為3,3小于5,則5分鐘后開始驗證,即12:15:10時開始驗證,如果學習者12:16:35驗證成功,則下一次驗證碼生成的時間為35除以3,商為12,12分鐘后開始驗證。
更進一步,信息發送模塊還會向監督者發送視頻播放的消息和視頻暫停的消息。
向監督者發送視頻開始播放的信息,有利于監督者知道學習者現在在學習;向監督者發送教學視頻停止播放的消息,能讓監督者知道學習者現在沒學習。
綜上所述,本發明的有益效果是:
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