[實用新型]一種美術教學用取景裝置

有效

• 申請號: 201822050518.2
• 申請日: 2018-12-07
• 公開（公告）號: CN209691139U
• 公開（公告）日: 2019-11-26
• 發明（設計）人: 辛振國;孫美翠;韓汀
• 申請（專利權）人: 辛振國
• 主分類號: G09B11/10
• 分類號: G09B11/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種美術教學用取景裝置，所述保護框架的正面設有刻度尺，所述框架的底部固定安裝有底桿，且底桿通過第一調節輪與調節桿頂部活動連接，所述調節桿的下側設有螺紋桿，且螺紋桿活動安裝在主桿內，且主桿外部固定安裝有第二調節輪，所述主桿外部通過第五調節輪安裝有支撐板，設置有底桿，底桿配合第一調節輪使用增加了取景裝置的適用性，在不同情況下皆可以使用，避免了特殊情況下無法使用的情況，設置有螺紋桿擴大了取景裝置的使用范圍，設置有旋轉軸便于人員使用時對取景裝置操作，提高了取景裝置作業性能，設置有支撐腿增加了取景裝置的適用性，避免了取景裝置在復雜地面上無法使用的情況，值得推廣使用。

技術領域

本實用新型涉及美術教材領域，具體為一種美術教學用取景裝置。

背景技術

取景裝置，寫生時為了便于構圖，而特制的框子，一般用硬卡紙或木條制成，為長方形，中間挖空，也可以用自己的雙手：右手的拇指、食指分別與左手的食指、拇指相觸及，形成一個長方形的框，寫生的時候，把框子舉向所畫對象，即可得到自己滿意的取舍意向，良好構圖的一個訣竅就是尋找適合作畫主體的框架，比如一棵樹或一扇拱門，選擇框架式前景能把觀眾的視線引向框架內的景物，突出主體，將主體影像包圍起來，形成一種框架可營造一種神秘氣氛，但是現有的取景裝置種類較為缺乏，使用時存在一定的不足之處，傳統的取景裝置雖然達到了基本的作畫性能，但是整體結構較為簡單，功能單一，降低了取景裝置的實用性。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種美術教學用取景裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種美術教學用取景裝置，包括框架，所述框架的正面設有刻度尺，且框架的底部固定安裝有底桿，所述底桿通過第一調節輪與調節桿頂部活動連接，所述調節桿外部固定安裝有擋板，所述調節桿的下側設有螺紋桿，且螺紋桿活動安裝在主桿內，所述主桿外部固定安裝有第二調節輪，所述主桿外部通過第五調節輪安裝有支撐板，所述主桿的底部固定安裝有旋轉軸，且旋轉軸的底部固定安裝有支撐腿。

優選的，所述支撐腿的上端活動安裝有限位銷，且限位銷底部安裝有固定鏈。

優選的，所述擋板的后側活動安裝有第四調節輪，支撐板后側活動安裝有第五調節輪。

優選的，所述旋轉軸底部與支撐腿內部固定安裝有掛鉤。

優選的，所述支撐板上安裝有支撐桿,且支撐桿上安裝有第三調節輪，底部安裝腳墊。

優選的，所述支撐腿底部固定安裝有防滑墊。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該美術教學用取景裝置相對于傳統取景裝置，設置有框架，所述框架的正面設有刻度尺，刻度尺增加了取景裝置的功能性，便于人員作畫時使用，設置有底桿，底桿配合第一調節輪使用增加了取景裝置的適用性，在不同情況下皆可以使用，避免了特殊情況下無法使用的情況，設置有螺紋桿擴大了取景裝置的使用范圍，設置有旋轉軸便于人員使用時對取景裝置操作，提高了取景裝置作業性能，設置有支撐腿增加了取景裝置的適用性，避免了取景裝置在復雜地面上無法使用的情況，值得推廣使用。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的整體結構示意圖；

圖3為本實用新型的背面結構示意圖。

圖中：1、框架；2、刻度尺；3、底桿；4、調節桿；5、擋板；6、螺紋桿；7、支撐板；8、主桿；9、旋轉軸；10、支撐腿；11、防滑墊；12、第一調節輪；13、第二調節輪；14、掛鉤；15、限位銷；1501、固定鏈；16、支撐桿；17、第三調節輪；18、腳墊；19、擋桿；1901、第四調節輪；20、第五調節輪。

具體實施方式