[實用新型]一種多功能通信工程移動教學臺

有效

• 申請號: 201821923770.3
• 申請日: 2018-11-21
• 公開（公告）號: CN209571095U
• 公開（公告）日: 2019-11-01
• 發明（設計）人: 李艷芳;薛靜;胡怡
• 申請（專利權）人: 西安鐵路職業技術學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 西安研創天下知識產權代理事務所(普通合伙) 61239
• 代理人: 楊鳳娟

本實用新型涉及一種多功能通信工程移動教學臺，包括教學臺、演示板和移動輪，教學臺內后部設置有上端開口的演示收納腔，演示收納腔內活動設置有托塊，托塊通過連接桿固定在位于演示收納腔前部的滑塊，滑塊滑動設置于豎直的滑軌內，滑塊上螺紋穿設有螺桿，螺桿上端穿出教學臺上方設置有旋轉柄，教學臺前部設置有工具柜；本實用新型通過托塊升出演示收納腔外后，通過演示板上的通信工程用具和線纜進行演示講解，托塊下降帶動演示板縮回演示收納腔內，來對通信工程用具和線纜進行收納存儲，通過左右滑動演示板，選擇不同演示板上的用具，插座用于為用具提供市電，工具柜的設置，方便存儲體積大或不適宜懸掛的教學用具。

技術領域

本實用新型涉及通信工程教學領域，具體是一種多功能通信工程移動教學臺。

背景技術

隨著通信工程技術的發展，校園里通信工程專業也隨之成為熱門專業之一，學生不僅需要掌握信息與通信基礎理論，更要進行工程素養訓練，但是由于通信運營商現網安全需要，學生很難有機會參觀和實踐各類通信工程器材和工具。目前信息與通信工程類專業教學迫切需要一種多功能通信工程移動教學臺，便于教師在進行理論講授的同時引導學生熟悉和掌握相關器材和工具。

實用新型內容

本實用新型的目的在于，提供一種多功能通信工程移動教學臺以解決上述不足。

為實現上述目的，本實用新型提供以下技術方案：一種多功能通信工程移動教學臺，包括教學臺、演示板和移動輪，教學臺底部設置有移動輪，教學臺內后部設置有上端開口的演示收納腔，演示收納腔內活動設置有托塊，托塊上設置有若干排左右滑動的演示板，演示板上設置有掛鉤和線卡，托塊通過連接桿固定在位于演示收納腔前部的滑塊，滑塊滑動設置于豎直的滑軌內，滑塊上螺紋穿設有螺桿，螺桿通過軸承轉動固定在教學臺內，螺桿上端穿出教學臺上方設置有旋轉柄，演示收納腔前部的教學臺上端設置有插座，插座與教學臺側面的電源線相連，教學臺前部設置有工具柜。

作為本實用新型進一步優化的方案，所述的旋轉柄為圓盤形手柄。

作為本實用新型再進一步優化的方案，所述的演示收納腔上端開口處鉸接設置有擋板，擋板上設置有提手。

作為本實用新型再進一步優化的方案，所述的托塊上設置有至少兩排滑槽，演示板滑動設置于滑槽內。

作為本實用新型再進一步優化的方案，所述的滑槽內底部設置有燕尾型滑條，演示板底部設置有與滑條匹配的燕尾型固定槽，演示板通過固定槽與滑條配合滑動設置在滑槽內。

作為本實用新型再進一步優化的方案，所述的演示板底部轉動設置有滑輪，演示板通過滑輪滑動設置于滑槽內。

本實用新型與現有技術相比具有的有益效果是：

1.本實用新型能進行移動，方便教學；

2.通過將通信工程用具懸掛在掛鉤上，通信線纜通過線卡卡接在演示板上，轉動旋轉柄由于滑塊與螺桿之間為螺紋連接，螺桿轉動帶動托塊升降，托塊升出演示收納腔外后，通過演示板上的通信工程用具和線纜進行演示講解，托塊下降帶動演示板縮回演示收納腔內，來對通信工程用具和線纜進行收納存儲；

3.通過左右滑動演示板，選擇不同演示板上的用具，插座用于為用具提供市電；

4.工具柜的設置，方便存儲體積大或不適宜懸掛的教學用具。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為托塊、連接桿、滑塊、滑軌和螺桿的連接示意圖；

圖3為托塊與演示板的連接示意圖一；

圖4為為托塊與演示板的連接示意圖二；

圖5為本實用新型的實施例圖（不使用時）。