[實用新型]一種無人機小車一體安裝架有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201821857601.4 | 申請日: | 2018-11-13 |
| 公開(公告)號: | CN209087199U | 公開(公告)日: | 2019-07-09 |
| 發(fā)明(設計)人: | 李潤成 | 申請(專利權(quán))人: | 李潤成 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00;G09B25/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 528303 廣東省佛*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 本實用新型 小車 安裝架 一體安裝 主安裝板 馬達 擴展性 拆卸更換 維修方便 圓形通孔 兼容性 矩形板 可重復 加工 | ||
本實用新型公開了一種無人機小車一體安裝架,包括主安裝板;所述主安裝板為矩形板,并且中心開設有圓形通孔;本實用新型的有益效果在于,首先,兼容性擴展性好,本實用新型的安裝架通過在頂部或者底部或者兩處安裝馬達形成無人機,小車或者無人機小車三種產(chǎn)品;其次,該安裝架成本低,安裝架結(jié)構(gòu)簡單,加工容易;最后,可重復利用、維修方便,損壞的馬達器件容易拆卸更換。
技術領域
本實用新型涉及科技教育領域,尤其涉及一種無人機小車一體安裝架。
背景技術
目前,小車和無人機都是目前普遍用于編程和創(chuàng)客教育的科教產(chǎn)品,但兩者的教學側(cè)重點有差異,因此針對不同教學內(nèi)容使用單純的小車或無人機模型教學會導致教學成本上升,加重教學組織和家庭的負擔,此外也增加了教具管理負擔;此外,現(xiàn)有的無人機編程教學模型僅能開展無人機教育,小車模型僅能開展小車編程教育,兩者兼容性拓展性不高,導致模型在教學應用時數(shù)量多、成本高、不方便管理,使用利用率不高。
實用新型內(nèi)容
1.現(xiàn)有技術存在的問題
本實用新型的目的:提供一種無人機小車一體安裝架,將控制器安裝至安裝架的控制板安裝位置,同時將無人機馬達和小車馬達安裝在安裝架的上下馬達安裝孔,使模型既可以在陸地行走又可以在空中飛行。
2.技術方案
為了實現(xiàn)上述目的,本實用新型的技術方案是:一種無人機小車一體安裝架,包括主安裝板;所述主安裝板為矩形板,并且中心開設有圓形通孔;所述主安裝板4個邊角位置沿所述主安裝板對角線方向向外延伸形成4個上馬達安裝板,并且所述上馬達安裝板與所述主安裝板共面;所述上馬達安裝板中心開設有上馬達安裝孔;所述主安裝板兩長邊向下延伸形成4個下馬達安裝板,并且所述下馬達安裝板與所述主安裝板垂直;同側(cè)2個所述下馬達安裝板對稱設置在所述主安裝板長邊上;所述下馬達安裝板中心開設有下馬達安裝孔。
上述的無人機小車一體安裝架,其中,所述上馬達安裝孔和下馬達安裝孔橫截面為圓形,并且所述上馬達安裝孔直徑大于所述下馬達安裝孔直徑。
上述的無人機小車一體安裝架,其中,所述主安裝板邊線沿其兩軸線方向開設有4個外寬內(nèi)窄梯形槽。
上述的無人機小車一體安裝架,其中,所述梯形槽橫截面為等腰梯形。
上述的無人機小車一體安裝架,其中,所述主安裝板長邊上的梯形槽兩端與所述下馬達安裝板邊角接觸。
上述的無人機小車一體安裝架,其中,所述主安裝板以其長度方向軸線為軸對稱開設有若干主安裝孔。
上述的無人機小車一體安裝架,其中,所述主安裝孔數(shù)量為6個。
上述的無人機小車一體安裝架,其中,所述上馬達安裝板沿所述主安裝板對稱軸方向開設有2個上安裝孔,并且2個所述上安裝孔位于所述上馬達安裝孔兩側(cè)。
上述的無人機小車一體安裝架,其中,所述下馬達安裝板對稱開設有2個下安裝孔,并且2個所述下安裝孔位于所述下馬達安裝孔兩側(cè)。
上述的無人機小車一體安裝架,其中,所述上馬達安裝板邊角作倒角處理,所述下馬達安裝板底部邊角作圓弧處理。
3.有益效果
綜上所述,本實用新型的有益效果在于:
(1)兼容性擴展性好,本發(fā)明的安裝架通過在頂部或者底部或者兩處安裝馬達形成無人機,小車或者無人機小車三種產(chǎn)品,極大地滿足教學需求,同時產(chǎn)品形成無人機小車時既能飛又能跑,對惡劣環(huán)境適應性強;
(2)成本低,安裝架結(jié)構(gòu)簡單,加工容易。馬達安裝在安裝架不同位置就能形成小車或者無人機,極大降低了教學成本,有利于大范圍推廣普及科技教育;
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