[實用新型]一種具有輔助功能的大學英語教學設備

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201821490226.4
• 申請日: 2018-09-12
• 公開（公告）號: CN209357255U
• 公開（公告）日: 2019-09-06
• 發(fā)明（設計）人: 張紅
• 申請（專利權）人: 張紅
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種具有輔助功能的大學英語教學設備，包括主體和底座，所述主體包括外框架、夾持板、支撐板、彈簧、滑塊和轉軸，所述主體和外框架沿水平方向觀看均為“口”字型，所述外框架包括顯示屏、插槽、固定架和燈管，所述底座為水平放置的長方體板狀，所述底座與主體之間通過支柱固定旋接，所述底座設在主體靠近插槽的一側。該具有輔助功能的大學英語教學設備，通過在顯示屏遠離插槽的一側設置了固定架和多組均勻排布的燈管，使得顯示屏的照明可以更加均勻，避免出現(xiàn)因為照明不均而導致散光等問題。

技術領域

本實用新型屬于英語教學設備技術領域，具體涉及一種具有輔助功能的大學英語教學設備。

背景技術

英語屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到世界各地。根據(jù)以英語作為母語的人數(shù)計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟、國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言之一。在現(xiàn)代社會，英語已經(jīng)成為一門必要的功課。

在英語的學習中就必須用到英語教學設備，但現(xiàn)有的英語教學設備的顯示屏的照明設備大多不完善，在光線不足使用照明設備進行照明時，顯示屏上的內(nèi)容所受到的照明不均勻，甚至出現(xiàn)散光，十分影響觀感。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種具有輔助功能的大學英語教學設備，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種具有輔助功能的大學英語教學設備，包括主體和底座，所述主體包括外框架、夾持板、支撐板、彈簧、滑塊和轉軸，所述主體和外框架沿水平方向觀看均為“口”字型，所述外框架包括顯示屏、插槽、固定架和燈管，所述底座為水平放置的長方體板狀，所述底座與主體之間通過支柱固定旋接，所述底座設在主體靠近插槽的一側。

優(yōu)選的，所述顯示屏固定安裝在外框架內(nèi)，所述外框架靠近底座一側的邊框上固定安裝有插槽，所述顯示屏遠離插槽的一側設有固定架和燈管。

優(yōu)選的，所述固定架豎直放置，所述固定架固定焊接在外框架內(nèi)，所述固定架共設有兩組且對稱分布在外框架內(nèi)側壁的兩側，兩組所述固定架之間固定安裝有多組水平放置且均勻分布的燈管。

優(yōu)選的，所述外框架兩側的外側壁內(nèi)均設有滑塊，所述滑塊呈“T”字型，所述滑塊的一端朝向遠離插槽的一側，所述滑塊與水平放置的夾持板的一端固定焊接，所述夾持板靠近底座的一側通過兩組彈簧與支撐板固定連接，所述支撐板的側壁與外框架的外側壁固定焊接，兩組所述彈簧對稱分布在夾持板的兩側。

優(yōu)選的，述主體與外框架之間設有兩組豎直放置的轉軸，兩組所述轉軸分別與主體的底壁和頂壁傳動連接。

本實用新型的技術效果和優(yōu)點：該具有輔助功能的大學英語教學設備，通過在顯示屏遠離插槽的一側設置了固定架和多組均勻排布的燈管，使顯示屏的照明可以十分均勻，避免出現(xiàn)因為照明不均而導致散光等問題，提升了觀感，通過在主體和外框架之間設置了轉軸，外框架可以沿著轉軸轉動，從而方便了在各類不同場景下的使用，通過設置了滑塊、夾持板、彈簧和支撐板，從而可以輔助安裝音響，音響放置在支撐板上，通過夾持塊和彈簧的作用可以將音響夾緊，利用滑塊可以將支撐板和夾持板之間的距離進行調(diào)整，從而可以夾持不同大小的音響，通過在底座和主體之間設置了支柱，且支柱與二者的連接方式為旋接，使得底座和主體之間的安裝和拆卸也更加簡單，該具有輔助功能的大學英語教學設備，使用方便，可以推廣使用。

附圖說明

圖1為本實用新型的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型的滑塊的剖面圖；

圖3為本實用新型的燈管的結構示意圖；

圖4為本實用新型的轉軸的剖面圖。