[實用新型]一種PLC實驗教學設備

有效

• 申請號: 201821251213.1
• 申請日: 2018-08-06
• 公開（公告）號: CN209070816U
• 公開（公告）日: 2019-07-05
• 發明（設計）人: 李威
• 申請（專利權）人: 河南眾恒工業爐工程技術有限公司
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18;G09B9/00
• 代理公司: 安陽金泰專利代理事務所(普通合伙) 41150
• 代理人: 王暉

一種PLC實驗教學設備，包括實驗機箱、通訊電纜、計算機，所述實驗機箱包括電源模塊、PLC模塊、主面板和高爐控制系統、樓宇控制系統、電梯控制系統、立體倉庫系統、恒壓供水系統等五塊實驗面板，主面板和實驗面板相連；在所述主面板下部還設置有輸入按鈕和上下插孔，并通過連接線與PLC模塊輸入端相連；在所述主面板上部還設置有輸出狀態指示燈。該教學設備采用全動態模型化模式，實驗過程中動作直觀逼真，可使學生真實體會到工業生產的現場概念。通過計算機內的S7?200編程軟件及INTOUCH人機接口軟件，可供學生完成PLC編程實驗和INTOUCH軟件的開發實驗及與PLC通訊實驗。

技術領域

本實用新型涉及一種PLC實驗教學設備，屬于工業自動化控制領域。

背景技術

可編程序控制器(簡稱PLC)，具有運行可靠、 抗干擾能力強、 編程簡單、 使用方便等優點，深受廣大工程技術人員青睞。因此被廣泛應用于礦山、 冶金、石油、化工、機械、電子等行業，由PLC構成的自動控制系統已逐漸取代了繼電器邏輯控制系統，它可以組成多級微機控制系統，是目前實現工廠自動化的普遍模式。鑒于PLC的廣泛應用，各高校、技校都開設了相應的課程和實驗，但目前國內許多PLC實驗教學設備還停留在純理論的實驗上，學生在學習時普遍感到抽象，不易理解，不利于教學。

發明內容

本實用新型的目的是提供一種PLC實驗教學設備，采用全動態模型化模式，直接采用工業上實用的各種傳感元件構成工程實例，在實驗過程中動作直觀逼真，可使學生真實體會到工業生產的現場概念。

本實用新型采用如下技術方案：一種PLC實驗教學設備，包括實驗機箱、通訊電纜、計算機，所述實驗機箱包括電源模塊、PLC模塊、機箱面板；所述計算機通過通訊電纜與PLC模塊連接，所述機箱面板包括主面板和實驗面板，在主面板和實驗面板上均設置有輸入端、輸出端和電源端，并通過連接線將主面板和實驗面板相連；在所述主面板下部還設置有輸入按鈕和上下插孔，并通過連接線與PLC模塊輸入端相連；在所述主面板上部還設置有輸出狀態指示燈。

進一步的，所述實驗面板包括高爐控制系統、樓宇控制系統、電梯控制系統、立體倉庫系統、恒壓供水系統。

進一步的，所述PLC模塊采用西門子S7-200 PLC，包括CPU 224、數字擴展模塊EM223、模擬量輸入模塊EM231。

進一步的，所述計算機內部安裝S7-200編程軟件及INTOUCH人機接口軟件。

本實用新型的積極有益效果在于：本實用新型采用西門子S7-200PLC（CPU224、EM223、EM231），并通過PPI接口與計算機進行點對點通訊，構成了一個典型的兩級微機控制系統；計算機內安裝了S7-200編程軟件及INTOUCH人機接口軟件，可供學生完成PLC編程實驗和INTOUCH軟件的開發實驗及與PLC通訊實驗；并通過INTOUCH程序設計的恒壓供水、高爐上料、樓宇控制、立體倉庫、電梯五個實例，畫面直觀、 漂亮，操作者可以通過操作面板上的輸入按鈕或用鼠標點動INTOUCH畫面上的按鈕, 即可控制PLC。同時，PLC的輸入、輸出動作可以在實驗面板和INTOUCH畫面上顯示出來，通過實例指導學生學習INTOUCH人機接口軟件與PLC通訊，使學生掌握兩級微機控制系統的編程和應用，并且可以擴展學習PLC在網絡方面的應用，非常有利于教學。

附圖說明

圖1為本實用新型各模塊結構示意圖。

附圖標記：1、計算機；2、通訊電纜；3、主面板；31、PLC模塊；32、輸入/輸出/電源端；33、輸入按鈕；34、上下插孔；41、高爐控制系統面板；42、樓宇控制系統面板；43、電梯控制系統面板；44、立體倉庫系統面板；45、恒壓供水系統面板。

具體實施方式

為了更充分的理解本實用新型的實施，提供如下實施實例，該實施實例僅僅是對本實用新型的闡述，不限制本實用新型的范圍。