[實用新型]一種語音放大裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201821047680.2
• 申請日: 2018-07-03
• 公開（公告）號: CN208489987U
• 公開（公告）日: 2019-02-12
• 發(fā)明（設計）人: 高鑫琦
• 申請（專利權）人: 嘉興市秀洲區(qū)印通小學
• 主分類號: H04R27/04
• 分類號: H04R27/04
• 代理公司: 浙江杭知橋律師事務所 33256
• 代理人: 王梨華;陳麗霞

本實用新型涉及教學輔助用具領域，公開了一種語音放大裝置，包括第一殼體和第二殼體，第一殼體和第二殼體連接，第一殼體上設有揚聲器，第二殼體內(nèi)位于揚聲器的前方設有空腔，第二殼體內(nèi)還設有第一通道、第二通道和第三通道，空腔分別與第一通道、第二通道、第三通道相通，第二殼體上設有第一軟管、管體和第二軟管，第一軟管與第一通道相通，管體與第二通道相通，第二軟管與第三通道相通，第一軟管連接有第一擴音筒，管體連接有第二擴音筒，第二軟管連接有第三擴音筒。本實用新型具有擴大聲音傳播范圍、增強裝置穩(wěn)定性的優(yōu)點。

技術領域

本實用新型涉及教學輔助用具領域，尤其涉及了一種語音放大裝置。

背景技術

目前教室的面積越來越大，教室的學生也越來越多，從而導致教師的聲音無法被全部人聽到，并且教師在長期大聲講課后，容易導致嗓子受損的情況，因此需要研發(fā)一種能擴大聲音傳播的裝置，減輕教師的講課壓力。

實用新型內(nèi)容

本實用新型針對現(xiàn)有技術中的缺點，提供了一種語音放大裝置。

為了解決上述技術問題，本實用新型通過下述技術方案得以解決：

一種語音放大裝置，包括第一殼體和第二殼體，第一殼體和第二殼體連接，第一殼體上設有揚聲器，第二殼體內(nèi)位于揚聲器的前方設有空腔，第二殼體內(nèi)還設有第一通道、第二通道和第三通道，空腔分別與第一通道、第二通道、第三通道相通，第二殼體上設有第一軟管、管體和第二軟管，第一軟管與第一通道相通，管體與第二通道相通，第二軟管與第三通道相通，第一軟管連接有第一擴音筒，管體連接有第二擴音筒，第二軟管連接有第三擴音筒。空腔將揚聲器的聲音通過第一通道、第二通道和第三通道分別傳送到第一軟管、管體和第二軟管，第一軟管、管體和第二軟管分別通過第一擴音筒、第二擴音筒和第三擴音筒將聲音傳播出去，由于第一擴音筒、第二擴音筒和第三擴音筒分別朝向三個方向，從而擴大聲音的傳播范圍，使教室兩側的學生都能聽到，并且第一擴音筒、第二擴音筒和第三擴音筒的端部都為倒梯形的，具有擴大聲音傳播的作用。

作為優(yōu)選，第二殼體上設有第一桿體和第二桿體，第一桿體通過第一轉軸與第一擴音筒鉸接，第二桿體通過第二轉軸與第三擴音筒鉸接。通過轉動第一擴音筒和第二擴音筒，從而根據(jù)教室內(nèi)學生分布的范圍，調(diào)整第一擴音筒和第二擴音筒對準的方向，使聲音更好地對準學生傳播。

作為優(yōu)選，還包括安裝塊和底座，第二殼體設置在安裝塊上，安裝塊上設有連桿，連桿上設有磁鐵制成的球形體，底座上設有凹槽，凹槽內(nèi)設有與球形體相吸的鐵塊。通過安裝塊將第一殼體和第二殼體安裝在底座上，從而能固定語音放大裝置，增強裝置的穩(wěn)定性；并且通過球形體與鐵塊相吸的方式，具有方便安裝、方便拆下維護擦洗的優(yōu)點。

作為優(yōu)選，鐵塊上設有弧形槽，球形體設置在弧形槽內(nèi)。

作為優(yōu)選，還包括耳麥組件，耳麥組件包括麥克風、定型軟管、夾子和卡塊，麥克風通過電線與揚聲器連接，麥克風連接有定型軟管，定型軟管連接有夾子，定型軟管與卡塊連接。麥克風獲取教師的聲音，通過電線傳輸?shù)綋P聲器，揚聲器將教師聲音播放出來。教師通過定型軟管調(diào)整麥克風的位置，通過夾子夾在衣服上，從而將耳麥組件固定住。

作為優(yōu)選，安裝塊上設有凸塊，凸塊上設有放置卡塊的容槽，還包括拉手、彈簧、拉桿和壓塊，拉手連接有拉桿，拉桿穿過凸塊伸入容槽內(nèi)，拉桿連接有壓塊，壓塊與卡塊接觸，彈簧一端與拉手接觸，彈簧另一端與凸塊接觸。通過壓塊將卡塊夾緊，從而在不使用麥克風時能將耳麥組件收納好，方便下次使用。

作為優(yōu)選，凸塊上設有通孔，拉桿穿過通孔。