[實用新型]一種塑料課桌面板

有效

• 申請號: 201820876397.4
• 申請日: 2018-06-07
• 公開（公告）號: CN209090255U
• 公開（公告）日: 2019-07-12
• 發明（設計）人: 干開飛
• 申請（專利權）人: 合肥駿翔家具制造有限公司
• 主分類號: A47B41/02
• 分類號: A47B41/02
• 代理公司: 合肥超通知識產權代理事務所(普通合伙) 34136
• 代理人: 胡麗英

本實用新型公開了一種塑料課桌面板，包括面板、桌板；所述面板設置于桌板上，面板底面正中心處上嵌有“曰”字型實芯扁方型鋼，“曰”型實芯扁方型鋼，采用模具一次注塑成型包裹與面板中，表面無外露；“曰”字型實芯扁方型鋼右側的面板底面上設有溫控開關，溫控開關與“曰”字型實芯扁方型鋼間設有導線，面板的底面上設有縱橫交錯的加強筋；桌板的底面上設有開關，溫控開關與開關通過導線連接。本實用新型通過在面板底面上設置“曰”字型實芯扁方型鋼和縱橫交錯的加強筋，提高了面板的強度，同時在寒冷的時候，通過對“曰”字型實芯扁方型鋼通電，使“曰”字型實芯扁方型鋼產生熱量，這樣學生學習時就不會感到寒冷，提高了學習的效率。

技術領域

本實用新型涉及學習用品領域，具體涉及為一種塑料課桌面板。

背景技術

眾所周知，課桌是學生最基本的學習平臺，學生們不管是聽課還是自習都離不開課桌，而隨著學習任務的加重，學生的課本也越來越多，尤其是高中生。很多課桌的面板采用塑料制成，學生趴在桌面板上學習，面板需要承受很大的壓力，如果面板的強度不夠，容易造成面板的損壞；對于大多數氣候較冷的地區，或者氣候較冷的時期，學生在學習時，往往會遇到手冷的問題，以至于影響到正常的學習效率。

實用新型內容

本實用新型正是針對現有技術存在的不足，提供了一種塑料課桌面板。

一種塑料課桌面板，所述塑料課桌面板包括面板、桌板。所述面板設置于桌板上，所述面板底面正中心處上嵌有“曰”字型實芯扁方型鋼，“曰”型實芯扁方型鋼，采用模具一次注塑成型包裹與面板中，表面無外露。“曰”字型實芯扁方型鋼右側的面板底面上設有溫控開關，溫控開關與“曰”字型實芯扁方型鋼間設有導線，面板的底面上設有縱橫交錯的加強筋。所述桌板的底面上設有開關，溫控開關與開關通過導線連接。

作為上述方案的改進，所述面板的頂面上沿左右方向上對稱設有向上凸起的擋條。

作為上述方案的改進，所述擋條距離面板邊沿的距離為5—10cm。

作為上述方案的改進，所述面板的頂面上靠近后側面的位置上設有凹槽。

作為上述方案的改進，所述凹槽距離面板后側面邊沿的距離為5—10cm。

本實用新型結構簡單合理，設計合理，通過在面板底面上設置“曰”字型實芯扁方型鋼和縱橫交錯的加強筋，提高了面板的強度，牢固度和抗擊能力，同時在寒冷的時候，通過對“曰”字型實芯扁方型鋼通電，使“曰”字型實芯扁方型鋼產生熱量，這樣學生學習時就不會感到寒冷，提高了學習的效率，通過設置溫控開關可以防止加熱溫度過高，損壞面板。

附圖說明

圖1為塑料課桌面板的結構示意圖；

圖2為塑料課桌面板中面板的的俯視圖；

圖3為塑料課桌面板中面板的結構示意圖。

圖中：面板1、“曰”字型實芯扁方型鋼11、溫控開關12、導線13、加強筋14、擋條15、凹槽16、桌板2、開關21。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

參照圖1—3，一種塑料課桌面板，所述塑料課桌面板包括面板1、“曰”字型實芯扁方型鋼11、溫控開關12、導線13、加強筋14、擋條15、凹槽16、桌板2、開關21。

所述面板1設置于桌板2上。所述面板1采用ABS塑料一級新料。為增加桌面強度，面板1的底面上嵌有一“曰”型實芯扁方型鋼1，采用模具一次注塑成型包裹與面板1中，表面無外露。