[實用新型]一種音頻與音調關系的演示器

有效

• 申請號: 201820852598.0
• 申請日: 2018-06-04
• 公開（公告）號: CN209149641U
• 公開（公告）日: 2019-07-23
• 發明（設計）人: 佘杰;戈梅華
• 申請（專利權）人: 江蘇永創教學儀器有限公司
• 主分類號: G09B23/14
• 分類號: G09B23/14
• 代理公司: 南京蘇科專利代理有限責任公司 32102
• 代理人: 陳棟智

本實用新型公開了教學儀器領域內的一種音頻與音調關系的演示器，包括光源，所述光源設置在支架一頂部并且管線垂直向下照射，所述光源下方依次傾斜設置有半透鏡以及反光鏡三，光源發出的光一部分經半透鏡反射至設置在音叉一上的反光鏡一上，光源發出的光另一部分經半透鏡透射至反光鏡三上，反光鏡三反射的光傳遞至設置在音叉二上的反光鏡二上，反光鏡一和反光鏡二反射的光傳遞至反光鏡四上；這樣可以在不產生噪音前提下同時顯示不同的振動波形，使得學生能夠更加直觀的地進行比較，提對音頻和音調關系的高理解深度，并且還能向學生展示光學中的透射和反射現象，一舉兩得，本實用新型可以用于中學物理實驗的演示之中。

技術領域

本實用新型涉及演示器，特別涉及一種教學演示器。

背景技術

中學物理課程中為了更形象地解釋物理現象，往往會進行物理實驗的演示。目前現有技術中，當在進行音調與音頻關系演示的時候，往往采用發音齒輪撥動紙片發聲，紙片處手齒輪撥動二振動外，還有自身的固有振動，當發音齒輪轉速較大時，紙片發出警笛般的怪叫，轉速小時，發出“噗啦噗啦”的撞擊噪聲，同時通過話筒與示波器相連，使得示波器顯示出紙片振動的波形圖線，使得學生可以知道音調決定于發生體震動的頻率這一規律。但是這套演示器雖然可以說明音頻與音頻的關系，卻在使用過程中發出的噪聲較大，并且不能同時顯示出兩種不同振動波形，使得學生不能更加直觀地進行比較。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種音頻與音調關系的演示器，這樣可以在不產生噪音前提下同時顯示不同的振動波形，使得學生能夠更加直觀的地進行比較，提對音頻和音調關系的高理解深度，并且還能向學生展示光學中的透射和反射現象，一舉兩得。

為實現上述目的，本實用新型提供了一種音頻與音調關系的演示器，包括光源，所述光源設置在支架一頂部并且管線垂直向下照射，所述光源下方依次傾斜設置有半透鏡以及反光鏡三，光源發出的光一部分經半透鏡反射至設置在音叉一上的反光鏡一上，光源發出的光另一部分經半透鏡透射至反光鏡三上，反光鏡三反射的光傳遞至設置在音叉二上的反光鏡二上，反光鏡一和反光鏡二反射的光傳遞至反光鏡四上，反光鏡四反射出兩道光線傳遞至光屏上，音叉一和音叉二的頻率不同。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果在于，打開光源，同時敲擊音叉一和音叉二，光源的光線通過半透鏡，一部分反射到反光鏡一上，一部分通過半透鏡照射到反光鏡三上，最終反射到反光鏡二上，反光鏡一和反光鏡二將光線反射至反光鏡四上，經反光鏡四反射至光屏上，由于音叉一和音叉二的振動，使得反射光同樣存在振動，可以清晰地在光屏上顯示出兩道光線的不同密度的振動圖形，這樣可以在不產生噪音前提下同時顯示不同的振動波形，使得學生能夠更加直觀的地進行比較，提對音頻和音調關系的高理解深度，并且還能向學生展示光學中的透射和反射現象，一舉兩得，本實用新型可以用于中學物理實驗的演示之中。

作為本實用新型的進一步改進，所述反光鏡四為八面鏡，并且經設置在支架二上的電機相連，這樣可以通過電機帶動八面鏡轉動，使得反射光線可以在光屏上掃出一條較長的波形，可以更加直觀的顯示出兩條疏密度不一樣的波形。

作為本實用新型的進一步改進，所述電機安裝在套設在支架二上的滑塊上，滑塊經螺栓一與支架二連接，這樣可以通過調節螺栓一的松緊，使得滑塊可以在支架二上下滑行，調節電機和八面鏡的高低，使得八面鏡可以更好的反射光線。

作為本實用新型的進一步改進，所述半透鏡與反光鏡三分別安裝在鏡架一與鏡架二上，所述鏡架一和鏡架二經螺栓和螺母配合貫穿支架一兩側面的滑槽可活動設置在支架一上，這樣可以通過調節螺栓二和螺母來調節鏡架一和鏡架二在支架一上的位置以及傾斜的角度，使得半透鏡和反光鏡三能夠更好地與反光鏡一、反光鏡二配合。

作為本實用新型的進一步改進，所述電源為激光筆，這樣可以使得光線更加集中，光屏上現實的波形更清晰完整。