[實用新型]一種教學設備

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201820696256.4
• 申請日: 2018-05-10
• 公開（公告）號: CN209343558U
• 公開（公告）日: 2019-09-03
• 發(fā)明（設計）人: 陳冬梅;匡靖加;羅登峰;徐飛龍;徐偉坤;王翔
• 申請（專利權）人: 科大訊飛股份有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 北京集佳知識產(chǎn)權代理有限公司 11227
• 代理人: 楊華;王寶筠

本申請?zhí)峁┝艘环N教學設備，包括主板和與主板進行數(shù)據(jù)交互的無線通信模塊，其中，無線通信模塊至少包括第一通信模塊和第二通信模塊，第一通信模塊與至少一個智能終端通信連接，用于接收所述主板與所述至少一個智能終端交互的第一教學信息，第二通信模塊與至少一個智能終端通信連接，用于接收所述主板與所述至少一個智能終端交互的第二教學信息，所述第一教學信息與所述第二教學信息為不同教學系統(tǒng)與所述教學設備交互的數(shù)據(jù)信息，可見，教學設備能夠與不同的教學系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)交互，所以，能夠?qū)⒉煌慕虒W系統(tǒng)整合使用，(至少教學方)無需在不同的教學系統(tǒng)的設備之間進行切換，從而為課堂教學提供便利。

技術領域

本申請涉及電子信息領域，尤其涉及一種教學設備。

背景技術

隨著國家教育信息化的推進，課堂教學已不局限于傳統(tǒng)的黑板板書和紙質(zhì)教材，利用教學軟件和智能終端(平板、智能手寫板、答題器)的智能化教學系統(tǒng)近年來得到迅速發(fā)展。

常見的智能化教學系統(tǒng)包括紙筆系統(tǒng)、答題系統(tǒng)、云板書系統(tǒng)等，每一種智能化教學系統(tǒng)具備自身的一套硬件設備和軟件算法，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)由自身的硬件設備基于自身的軟件算法進行傳輸和處理。

然而，隨著教育信息化的深入發(fā)展，智能化教學系統(tǒng)的種類日益增多，在課堂教學的過程中，對于不同的需求，需要在不同的教學系統(tǒng)間進行切換使用，例如，教師利用云板書系統(tǒng)教授知識點后，再通過答題系統(tǒng)向?qū)W生下發(fā)教授的知識點的相關題目，并收集學生的答題信息，以分析出學生對于知識點的掌握程度。切換使用不同教學系統(tǒng)的最直接的體現(xiàn)為，變更作為操作對象的終端設備，而這無疑為課堂教學帶來不便。

實用新型內(nèi)容

本申請?zhí)峁┝艘环N教學設備，目的在于解決不同的教學系統(tǒng)導致的課堂教學不便的問題。

為了實現(xiàn)上述目的，本申請?zhí)峁┝艘韵录夹g方案：

一種教學設備，包括：

主板和與所述主板進行數(shù)據(jù)交互的無線通信模塊；

所述無線通信模塊至少包括第一通信模塊與第二通信模塊；

所述第一通信模塊，與至少一個智能終端通信連接，用于接收所述主板與所述至少一個智能終端交互的第一教學信息；

所述第二通信模塊，與至少一個智能終端通信連接，用于接收所述主板與所述至少一個智能終端交互的第二教學信息；

所述第一教學信息與所述第二教學信息為不同教學系統(tǒng)與所述教學設備交互的數(shù)據(jù)信息。

可選的，所述無線通信模塊包括以下至少一項：

藍牙模塊、2.4G模塊、WIFI模塊。

可選的，所述無線通信模塊還包括第三通信模塊；

所述第三通信模塊與至少一個智能終端通信連接，用于接收所述主板與所述多個智能終端交互的第三教學信息。

可選的，所述第一通信模塊為WIFI模塊，所述第二通信模塊為藍牙模塊，所述第三通信模塊為2.4G模塊。

可選的，還包括MCU芯片，所述MCU芯片通過硬件接口與所述主板相連。

可選的，所述MCU芯片還通過硬件接口與所述無線通信模塊相連。

可選的，還包括：

麥克風；

所述麥克風用于將采集到的聲音信號發(fā)給所述MCU芯片，使得所述MCU芯片基于所述聲音信號喚醒所述主板。

可選的，還包括：

顯示屏，所述顯示屏與所述MCU芯片電連接；