[實用新型]一種用于英語記憶教學的畫板

有效

• 申請號: 201820530900.0
• 申請日: 2018-04-14
• 公開（公告）號: CN208908087U
• 公開（公告）日: 2019-05-28
• 發明（設計）人: 劉思詩;李學武
• 申請（專利權）人: 長江大學
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;B43L1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種用于英語記憶教學的畫板，包括固定板，固定板的前表面開設有第一凹槽，固定板的上表面轉動連接有壓板，壓板的外側壁開設有開口，開口的內側壁滑動連接有均勻分布的畫板，通過固定板、壓板的配合使用，可以將課本放置在第一凹槽內，壓板將課本壓在固定板上，通過壓板、畫板的配合使用，滑動畫板將課本上的英語單詞進行遮擋，然后根據漢語對英語單詞寫在畫板上，進而增強學習者對英語單詞的記憶，通過伸縮道閘、滑塊、T形塊、彈簧和板擦的配合使用，可以對畫板上寫出的英語單詞進行擦除，使畫板可以反復使用，對增加英語單詞的記憶效果顯著。

技術領域

本實用新型涉及英語教學技術領域，具體為一種用于英語記憶教學的畫板。

背景技術

英語是世界上最廣泛使用的語言，在我國英語已經成為每所學校的必修課，英語學習是一種枯燥無味的行為，尤其是對初學者來說，想要把英語學好是十分困難的，在教課過程中采取黑板或投影式教學，限制了英語的互動性，講課效果不是十分理想。尤其是背寫英語單詞是一件非常令人頭痛的事，在記憶單詞過程中也經常會注意力不集中，記憶單詞效果不達不到理想的效果。

現有英語單詞記憶訓練器沒有便于書寫板移動，自動調節遮擋板移動的功能，難以達到良好的的英語單詞記憶效果，因此亟需研發一種便于書寫板移動，自動調節遮擋板移動的功能，沒有專門對書寫板進行擦拭的裝置，特提出一種用于英語記憶教學的畫板。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種用于英語記憶教學的畫板，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種用于英語記憶教學的畫板，包括固定板，所述固定板的前表面開設有第一凹槽，所述固定板的上表面轉動連接有壓板，所述壓板的外側壁開設有開口，所述開口的內側壁滑動連接有均勻分布的畫板。

優選的，所述畫板的左、右側壁開設有第二凹槽，所述第二凹槽的內側壁鉸接有伸縮道閘的一端，所述伸縮道閘的另一端鉸接有滑塊，所述滑塊的外側壁與第二凹槽相滑動連接，所述滑塊的外側壁開設有T形凹槽，所述T形凹槽的內側壁滑動連接有T形桿，所述T形桿與T形凹槽之間固定連接有彈簧，兩個所述T形桿之間固定連接有板擦，所述板擦位于畫板的上端。

優選的，所述壓板的外側壁開設有通孔，所述開口的下端開設有條形凹槽，所述畫板的下表面固定連接有卡銷。

優選的，所述固定板的前表面固定連接有轉動桿，所述轉動桿的前表面固定連接有卡塊，所述轉動桿的外側壁轉動連接有銷塊，所述銷塊位于固定板與卡塊之間。

優選的，所述第一凹槽的左、右側壁均開設有卡槽，所述固定板的右側壁固定連接有存放套筒。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：一種用于英語記憶教學的畫板，通過固定板、壓板的配合使用，可以將課本放置在第一凹槽內，壓板將課本壓在固定板上，通過轉動桿、卡塊和銷塊的配合使用，可以對壓板進行固定，通過壓板、畫板的配合使用，滑動畫板將課本上的英語單詞進行遮擋，然后根據漢語對英語單詞寫在畫板上，進而增強學習者對英語單詞的記憶，通過伸縮道閘、滑塊、T形塊、彈簧和板擦的配合使用，可以對畫板上寫出的英語單詞進行擦除，使畫板可以反復使用，此實用新型結構簡單，便于操作，對英語單詞的記憶起到加深印象的作用，進而增加英語單詞的記憶。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型畫板內部結構圖。

圖中：1固定板、2第一凹槽、3壓板、4開口、5畫板、6第二凹槽、7伸縮道閘、8滑塊、9T形凹槽、10 T形桿、11彈簧、12板擦、13通孔、14條形凹槽、15卡銷、16轉動桿、17卡塊、18銷塊、19卡槽、20存放套筒。

具體實施方式