[實用新型]一種基于概念轉變圓周運動實驗儀

有效

• 申請號: 201820430198.0
• 申請日: 2018-03-28
• 公開（公告）號: CN208766892U
• 公開（公告）日: 2019-04-19
• 發明（設計）人: 易其順;董美桂;李海生;韋金明
• 申請（專利權）人: 廣西民族師范學院
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型一種基于概念轉變圓周運動實驗儀，包括水平的托板，托板上設有圓弧槽，圓弧槽的中部設有固定底座，固定底座內設有軸承，在軸承上安裝有四通管，四通管上安裝緊貼在托板表面的轉動桿，轉動桿的自由端設有鋼球托架，鋼球托架上安置鋼球；四通管的頂部連接與轉動桿垂直的縱向支撐桿，縱向支撐桿的自由端連接手柄，托板上設有止位銷釘，止位銷釘位于轉動桿尾部的一側。該試驗儀整體結構簡單，適合學生和老師DIY操作，通過該試驗儀可以清楚的了解圓周運動的線速度問題，可以清楚知道圓周運動線速度的方向是與半徑垂直的，實驗效果清楚明了。

技術領域

本實用新型涉及實驗器材，尤其是一種基于概念轉變圓周運動實驗儀。

背景技術

高中物理人教版必修二第五章曲線運動講解了圓周運動，例如線速度、角速度、向心力等，不同的知識點的詮釋用不同的教學策略、研究方法，所以在圓周運動的教學內容中包含著很多的物理研究方法。對于做圓周運動的小球在轉動突然停止的情況下，小球由于慣性會做什么運動的問題，很多學生在生活中就已經有接觸了，由于日常生活的習慣、觀念等緣故已經在他們的大腦潛意識里對小球做什么樣的運動這些知識點概念形成了一定的定向的認知、理解與感觀定義，但是這些認識很多都是不科學的，所以需要教具輔助教學，引導學生將錯誤的前概念慢慢轉變為科學理性的概念。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術存在的缺陷，提供一種基于概念轉變圓周運動實驗儀。

為了實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：

一種基于概念轉變圓周運動實驗儀，包括水平的托板，托板上設有圓弧槽，圓弧槽的中部設有固定底座，固定底座內設有軸承，在軸承上安裝有四通管，四通管上安裝緊貼在托板表面的轉動桿，轉動桿的自由端設有鋼球托架，鋼球托架上安置鋼球；

所述四通管的頂部連接與轉動桿垂直的縱向支撐桿，縱向支撐桿的自由端連接手柄，托板上設有止位銷釘，止位銷釘位于轉動桿尾部的一側。

上述的一種基于概念轉變圓周運動實驗儀，所述托板上設有多個障礙物標識點，分別為標識點A，標識點B，標識點C以及標識點D，標識點A與轉動桿自由端的連線與轉動桿中心線平行，標識點B與轉動桿自由端的連線與轉動桿中心線所呈角度為鈍角，標識點C與轉動桿自由端的連線與轉動桿中心線垂直，標識點D與轉動桿自由端的連線與轉動桿中心線所呈角度為銳角。

上述的一種基于概念轉變圓周運動實驗儀，所述標識點A，標識點B，標識點C以及標識點D處放置礦泉水瓶作為障礙物。

上述的一種基于概念轉變圓周運動實驗儀，所述鋼球托架的截面呈“L”型，鋼球托架的開口朝向多個障礙物標識點所在的區域。

上述的一種基于概念轉變圓周運動實驗儀，鋼球在鋼球托架上水平放置。

本實用新型的有益效果為：該試驗儀整體結構簡單，適合學生和老師 DIY操作，通過該試驗儀可以清楚的了解圓周運動的線速度問題，也涉及到了力學的問題。圓周運動的鋼球從切點離開鋼球托架，由于慣性會使物塊沿著直線運動，這樣就可以打中標識點C處的礦泉水瓶，所以可以清楚知道圓周運動線速度的方向是與半徑垂直的，實驗效果清楚明了。

附圖說明

圖1為本實用新型的俯視示意圖；

圖2為本實用新型的截面示意圖。

具體實施方式

如圖1、圖2所示，一種基于概念轉變圓周運動實驗儀，包括水平的托板1，托板1上設有圓弧槽2，圓弧槽2的中部設有固定底座3，固定底座3 內設有軸承4，在軸承4上安裝有四通管5，四通管5上安裝緊貼在托板1表面的轉動桿6，轉動桿6的自由端設有鋼球托架7，鋼球托架7上安置鋼球8；