[實用新型]一種用于教育的多功能筆筒

有效

• 申請號: 201820420182.1
• 申請日: 2018-03-27
• 公開（公告）號: CN208946951U
• 公開（公告）日: 2019-06-07
• 發明（設計）人: 林萍萍
• 申請（專利權）人: 林萍萍
• 主分類號: B43M99/00
• 分類號: B43M99/00
• 代理公司: 杭州天昊專利代理事務所(特殊普通合伙) 33283
• 代理人: 黃芳

本實用新型公開了一種用于教育的多功能筆筒，包括底座，所述底座頂端的中心位置處安裝有伸縮套，所述伸縮套的兩側外壁分別安裝有第一隔架和第二隔架，且伸縮套相鄰于第一隔架的一側外壁安裝有第三隔架，所述第一隔架和第三隔架之間安裝有第一筆筒，本實用新型設置了第一筆筒、第二筆筒、抽屜和第三筆筒，使用該筆筒時，可根據所放置的文具用品的大小和長短選擇對應的放置位置，該筆筒中第一筆筒深度最大，第二筆筒中等，第三筆筒深度最小，可分別放置不同長短的筆，而底座內部通過鉸鏈所連接的兩個抽屜可用于放置例如橡皮擦等體積較小的物品，避免物品丟失，分類放置便于提高該筆筒的空間利用率。

技術領域

本實用新型屬于筆筒技術領域，具體涉及一種用于教育的多功能筆筒。

背景技術

筆筒指筒形插筆器具，在長期使用過程中成為人們除筆、墨、紙、硯以外又一重要的文房用具，筆筒的制作材料通常為陶瓷、塑料、木頭、搪瓷、石材和金屬，其形狀、色彩和功能也不盡相同，各有特點。

但是,目前在教育學習過程中無論學生還是老師都存在有許多不同的文具用品，而現有的筆筒使用較為單一，不便于分類存放不同的文具用品，另外現有的筆筒難以調節筆筒深度。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種用于教育的多功能筆筒，以解決現有的不便于分類存放不同的文具用品和難以調節筆筒深度的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種用于教育的多功能筆筒，包括底座，所述底座頂端的中心位置處安裝有伸縮套，所述伸縮套的兩側外壁分別安裝有第一隔架和第二隔架，且伸縮套相鄰于第一隔架的一側外壁安裝有第三隔架，所述第一隔架和第三隔架之間安裝有第一筆筒，所述第一隔架和第二隔架的一側安裝有第二筆筒，所述第二隔架和第三隔架之間安裝有第三筆筒。

優選的，所述第一隔架和第三隔架的一側外壁均安裝有導軌，所述導軌與第一筆筒通過第二滑塊和第二滑槽滑動連接，且導軌上位于第一筆筒底端的位置處滑動連接有底板。

優選的，所述伸縮套的內部旋合連接有伸縮螺桿，所述伸縮螺桿遠離伸縮套的一端安裝有轉頭，所述第一筆筒的一側安裝有定位座，所述定位座與轉頭通過第一滑槽和第一滑塊滑動連接，所述第一滑塊安裝于轉頭上。

優選的，所述第二筆筒的一側外壁安裝有電子顯示屏。

優選的，所述底座的內部安裝有隔板，所述隔板將底座的內部分為抽屜、數據線存儲盒和蓄電池存儲盒三個部分，所述抽屜共設置有兩個，且兩個抽屜均與隔板通過鉸鏈轉動連接。

優選的，所述蓄電池存儲盒的內部安裝有蓄電池，所述數據線存儲盒的一側開設有卡槽，所述電子顯示屏與蓄電池電性連接。

本實用新型與現有技術相比，具有以下有益效果：

(1)本實用新型設置了第一筆筒、第二筆筒、抽屜和第三筆筒，使用該筆筒時，可根據所放置的文具用品的大小和長短選擇對應的放置位置，該筆筒中第一筆筒深度最大，第二筆筒中等，第三筆筒深度最小，可分別放置不同長短的筆，而底座內部通過鉸鏈所連接的兩個抽屜可用于放置例如橡皮擦等體積較小的物品，避免物品丟失，分類放置便于提高該筆筒的空間利用率，節省使用者尋找所需要使用文具用品的時間。

(2)本實用新型設置了定位座、伸縮螺桿、伸縮套、導軌和轉頭，調節第一筆筒深度時，旋轉定位座中心位置處的轉頭，轉頭在旋轉時通過第一滑槽和第一滑塊與定位座保持滑動，并帶動伸縮螺桿轉動，伸縮螺桿在轉動時與伸縮套旋合，在旋合作用下使得伸縮螺桿產生上下移動，伸縮螺桿在移動時通過定位座帶動第一筆筒移動，而第一筆筒通過第二滑塊和第二滑槽與導軌保持滑動，從而保證第一筆筒移動的穩定，調節方式簡單，結構穩固，提高第一筆筒的存儲適用范圍，避免物品過長時產生折斷或丟失。

附圖說明

圖1為本實用新型的正視圖；