[實(shí)用新型]一種兒童多功能早教玩具車

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201820154297.0
• 申請(qǐng)日: 2018-01-30
• 公開（公告）號(hào): CN207785920U
• 公開（公告）日: 2018-08-31
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 于淑貞
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 山東英才學(xué)院
• 主分類號(hào): A63H17/00
• 分類號(hào): A63H17/00;A63H17/26;A63H33/00
• 代理公司: 蘇州中合知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 32266
• 代理人: 龍濤

本實(shí)用新型涉及一種兒童多功能早教玩具車，包括第一底條、圓弧條、第一爬桿、第一撐條、第二爬桿、第二撐條、輪軸、滾輪、座位板和第二底條；本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能多樣，極具趣味性和變化性，使得兒童百玩不厭，大大提高了利用率，并充分發(fā)揮了早教作用，提高了教學(xué)效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種兒童多功能早教玩具車。

背景技術(shù)

早教玩具車可以在滿足兒童娛樂(lè)性的同時(shí)鍛煉兒童的手腳協(xié)同能力，以及啟發(fā)兒童的大腦思考能力，現(xiàn)有的兒童早教玩具車結(jié)構(gòu)和功能單一，缺少趣味性和變化性，兒童往往短時(shí)間就會(huì)玩厭而失去興趣，造成閑置和資源浪費(fèi)，無(wú)法充分發(fā)揮早教作用，教學(xué)效果欠佳，有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

實(shí)用新型內(nèi)容

針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)的現(xiàn)狀，本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題在于提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能多樣，極具趣味性和變化性，大大提高了利用率和教學(xué)效果的兒童多功能早教玩具車。

本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案為：一種兒童多功能早教玩具車，包括第一底條、圓弧條、第一爬桿、第一撐條、第二爬桿、第二撐條、輪軸、滾輪、座位板和第二底條，其特征在于，所述第一底條和第二底條的上側(cè)側(cè)面上均固定有一個(gè)相互對(duì)稱分布的圓弧條，兩個(gè)所述圓弧條的內(nèi)側(cè)側(cè)面之間固定有相互對(duì)稱分布的第一爬桿組合和第二爬桿組合，所述第一爬桿組合至少包括三個(gè)第一爬桿，相鄰兩個(gè)所述第一爬桿之間的夾角均相等；所述第二爬桿組合至少包括三個(gè)第二爬桿，相鄰兩個(gè)所述第二爬桿之間的夾角均相等。

優(yōu)選地，所述第一底條和第二底條的內(nèi)側(cè)側(cè)面之間固定有第一撐條和第二撐條；所述第一撐條和第二撐條相互對(duì)稱且平行分布。

優(yōu)選地，所述第一底條和第二底條的內(nèi)側(cè)側(cè)面之間還固定有兩個(gè)對(duì)稱分布的輪軸，兩個(gè)所述輪軸分別位于第一底條和第二底條的外側(cè)，每個(gè)所述輪軸上均套設(shè)連接有兩個(gè)對(duì)稱分布的滾輪。

優(yōu)選地，所述第二撐條與最上端的一個(gè)第二爬桿之間固定有座位板，所述座位板的一端形成有第一豎板，所述第一豎板的一端固定在第二撐條的上側(cè)側(cè)面上。

優(yōu)選地，所述第一豎板的另一端向外形成有第二橫板，所述第二橫板的另一端向上形成有第二豎板，所述第二豎板的另一端向外形成有第二橫板，所述第二橫板的另一端向上形成有第三豎板，所述第三豎板的另一端固定在最上端的一個(gè)第二爬桿的下側(cè)側(cè)面上。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能多樣，極具趣味性和變化性，使得兒童百玩不厭，大大提高了利用率，并充分發(fā)揮了早教作用，提高了教學(xué)效果。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)圖；

圖2為本實(shí)用新型的倒置后的結(jié)構(gòu)圖。

具體實(shí)施方式