[實用新型]一種課桌上的水杯存放裝置有效

申請號：	201820122116.6	申請日：	2018-01-24
公開（公告）號：	CN208510279U	公開（公告）日：	2019-02-19
發明（設計）人：	張志偉	申請（專利權）人：	張志偉
主分類號：	A47B13/00	分類號：	A47B13/00;A47B97/00
代理公司：	北京中索知識產權代理有限公司 11640	代理人：	宋濤
地址：	264006 山東省***	國省代碼：	山東;37
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摘要：
搜索關鍵詞：	置物筒滑軌滑塊水杯限定裝置水杯存放裝置本實用新型螺紋孔限位板螺柱桌腿圓柱形空心筒螺母側面設置可拆卸的課桌表面螺釘安裝螺紋連接豎直放置學習環境學習提供學習用品彈簧杯體放入配合側面學生保證
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【說明書】：

本實用新型涉及一種課桌上的水杯存放裝置，屬于學習用品領域，包括滑軌、滑塊、置物筒、筒底和限定裝置，所述滑軌與滑塊配合，所述滑軌安裝在桌腿上，所述滑軌上設置若干個螺紋孔，所述滑塊通過調節螺釘安裝在滑軌上的螺紋孔進行定位，所述滑塊固定在置物筒側面，所述置物筒為圓柱形空心筒，所述置物筒與筒底螺紋連接，所述限定裝置包括螺母、螺柱、彈簧和水杯限位板，螺柱的一端與水杯限位板固定連接，本實用新型通過滑軌與滑塊配合，將置物筒可拆卸的安裝在桌腿上，節省了課桌表面的空間；通過在置物筒側面設置限定裝置，對放入置物筒的水杯進行定位，保證水杯豎直放置，防止杯體傾斜或杯內液體灑出，為學生的學習提供一個良好的學習環境。

技術領域

本實用新型涉及一種課桌上的水杯存放裝置，屬于學習用品領域。

背景技術

學生的學習和生活中少不了水杯，尤其在教室內，課桌上堆滿了學習書籍，水杯放置在課桌上，如果水杯傾倒或杯內液體不慎灑出，很容易浸濕書本，影響正常的學習，如果灑到地上，容易滑倒路過的同學，造成不必要的傷害；而且課桌上空間有限，存放水杯還占據一定空間。

實用新型內容

本實用新型針對現有技術存在的不足，提供一種課桌上的水杯存放裝置。

本實用新型解決上述技術問題的技術方案如下：一種課桌上的水杯存放裝置，包括滑軌、滑塊、置物筒、筒底和限定裝置，所述滑軌與滑塊配合，所述滑軌安裝在桌腿上，所述滑軌上設置若干個螺紋孔，所述滑塊通過調節螺釘安裝在滑軌上的螺紋孔進行定位，所述滑塊固定在置物筒側面，所述置物筒為圓柱形空心筒，所述置物筒與筒底螺紋連接，所述限定裝置包括螺母、螺柱、彈簧和水杯限位板，所述螺柱的一端與水杯限位板固定連接，所述螺柱穿過彈簧通過螺母安裝在置物筒壁上。

本實用新型的有益效果是：通過滑軌與滑塊配合，將置物筒可拆卸的安裝在桌腿上，節省了課桌表面的空間；通過在置物筒側面設置限定裝置，對放入置物筒的水杯進行定位，保證水杯豎直放置，防止杯體傾斜或杯內液體灑出，為學生的學習提供一個良好的學習環境。

在上述技術方案的基礎上，本實用新型還可以做如下改進。

進一步，所述限定裝置設為3個，呈環形陣列，兩兩間隔120°。

采用上述進一步方案的有益效果是，對水杯進行充分限位。

進一步，所述彈簧與置物筒壁接觸的地方設置彈簧限位板，所述彈簧限位板為圓柱形。

采用上述進一步方案的有益效果是，避免彈簧發生歪斜，保證限定裝置的正常使用

進一步，所述螺母與置物筒壁接觸的地方設置墊片。

采用上述進一步方案的有益效果是，使螺母安裝更穩固。

進一步，所述水杯限位板設置為弧形，采用橡膠材質制作。

采用上述進一步方案的有益效果是，對杯體進行充分限位，同時保護杯體不被劃傷。

進一步，所述置物筒包括第一筒體和第二筒體，所述第一筒體由金屬網制成，第二筒體由不銹鋼材料制成。

采用上述進一步方案的有益效果是，方便使用，防止弄濕地面。