[實用新型]一種基于數學建模的教具

有效

• 申請號: 201820072937.3
• 申請日: 2018-01-16
• 公開（公告）號: CN208737687U
• 公開（公告）日: 2019-04-12
• 發明（設計）人: 武海輝
• 申請（專利權）人: 安康學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G03B21/14
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 韓曉娟

本實用新型公開的屬于教學教具技術領域，具體為一種基于數學建模的教具，包括外殼，所述外殼的內腔左側安設有充電鋰電池，所述外殼的頂部左側開設有充電接口，所述外殼的頂部中側安設有開關，所述外殼的底部左側開設有USB接口，所述外殼的內腔中部安設有電控箱，所述電控箱的內腔底部安設有記憶芯片，所述電控箱內腔的頂部左側安設有信息處理器，所述電控箱的右側安設有圖像處理器，所述外殼的內腔右側安設有投像儀，所述投像儀的內腔左側安設有呈像燈，該實用新型發明，體積較小，操作簡單，功能多樣，適合攜帶和存儲，能滿足教師日常對教學的各種講解，大大減輕教師的工作壓力。

本實用新型涉及教學教具技術領域，具體為一種基于數學建模的教具。

背景技術

數學建模教學是一個復雜而繁瑣的工作，對教室的知識儲備有很高的要求，因此就需要一個能輔助教師工作的教具，以往的教具復雜而單一，操作麻煩，不適合攜帶和存儲，不能滿足教師對工作的需求，為此，我們提出了一種基于數學建模的教具，該新型實用發明，不僅體積較小，而且方便攜帶，功能強大，操作簡單，智能優化，非常適合教師的教學工作。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種基于數學建模的教具，以解決上述背景技術中提出的功能單一，操作復雜，不適合攜帶和存儲的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種基于數學建模的教具，包括外殼，所述外殼的內腔左側安設有充電鋰電池，所述外殼的頂部左側開設有充電接口，所述外殼的頂部中側安設有開關，所述外殼的底部左側開設有USB接口，所述外殼的內腔中部安設有電控箱，所述電控箱的內腔底部安設有記憶芯片，所述電控箱內腔的頂部左側安設有信息處理器，所述電控箱的右側安設有圖像處理器，所述外殼的內腔右側安設有投像儀，所述投像儀的內腔左側安設有呈像燈，所述投像儀的內腔中部安設有色輪，所述投像儀的內腔右側安設有聚像透鏡，所述投像儀的右側安設有投像鏡頭，所述外殼的右側套接有調焦環，所述調焦環的右側安設有凸透鏡，所述充電鋰電池分別與充電接口、開關、電控箱、信息處理器、記憶芯片、圖像處理器、USB接口、投像儀、呈像燈電性連接。

優選的，所述外殼的底部右側對稱安設有兩組支架。

優選的，所述調焦環與凸透鏡的接觸處內嵌有密封圈。

優選的，所述投像鏡頭、呈像燈、色輪、聚像透鏡與凸透鏡的軸線位于同一直線上。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：體積較小，操作簡單，功能多樣，適合攜帶和存儲，能滿足教師日常對教學的各種講解，大大減輕教師的工作壓力。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型右視圖；

圖3為本實用新型5結構示意圖。

圖中：1外殼、2充電鋰電池、3充電接口、4開關、5電控箱、6信息處理器、7記憶芯片、8圖像處理器、9USB接口、10投像儀、11投像鏡頭、12調焦環、13凸透鏡、14支架、15呈像燈、16色輪、17聚像透鏡。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。