[實用新型]一種物理實驗LED光源教學儀器

有效

• 申請號: 201820044550.7
• 申請日: 2018-01-11
• 公開（公告）號: CN210223248U
• 公開（公告）日: 2020-03-31
• 發明（設計）人: 唐林川;陳泓運;陳花瓊;趙愛國
• 申請（專利權）人: 唐林川;陳泓運;陳花瓊;李道聰;朱燕鳳
• 主分類號: G09B23/22
• 分類號: G09B23/22
• 代理公司: 北京艾皮專利代理有限公司 11777
• 代理人: 李德勝

本實用新型公開了一種物理實驗LED光源教學儀器，包括底板，所述底板的頂端一側安裝有遮光筒，遮光筒的內部一側安裝有垂直設置的磨砂玻璃，遮光筒的內部另一側安裝有垂直設置的固定板，固定板上開有通孔，固定板靠近磨砂玻璃的一側側壁上安裝有兩個限位塊，限位塊位于通孔的兩側，所述遮光筒的頂端側壁上螺紋連接有垂直設置的第三螺紋桿，第三螺紋桿的底端轉動連接有垂直設置的活動板，活動板滑動連接在兩個限位塊之間，活動板上開有多個大小不同的成像孔，所述底板的頂端另一側開有滑槽，滑槽內滑動連接有滑塊，滑槽內轉動連接有第一螺紋桿。本實用新型結構簡單，成本低，能夠進行小孔成像的實驗教學，方便學生理解。

技術領域

本實用新型涉及物理教學儀器技術領域，尤其涉及一種物理實驗LED光源教學儀器。

背景技術

小孔成像，大約兩千四五百年以前，我國的學者—－墨翟（墨子）和他的學生，做了世界上第一個小孔成倒像的實驗，解釋了小孔成倒像的原因，指出了光的直線進行的性質，這是對光直線傳播的第一次科學解釋，在初中物理光學教學中，我們會遇到小孔成像方面的知識，在教學時，若只是單純的說教，不進行實驗，學生不方便理解，為此我們提出一種物理實驗LED光源教學儀器。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種物理實驗LED光源教學儀器。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種物理實驗LED光源教學儀器，包括底板，所述底板的頂端一側安裝有遮光筒，遮光筒的內部一側安裝有垂直設置的磨砂玻璃，遮光筒的內部另一側安裝有垂直設置的固定板，固定板上開有通孔，固定板靠近磨砂玻璃的一側側壁上安裝有兩個限位塊，限位塊位于通孔的兩側，所述遮光筒的頂端側壁上螺紋連接有垂直設置的第三螺紋桿，第三螺紋桿的底端轉動連接有垂直設置的活動板，活動板滑動連接在兩個限位塊之間，活動板上開有多個大小不同的成像孔，所述底板的頂端另一側開有滑槽，滑槽內滑動連接有滑塊，滑槽內轉動連接有第一螺紋桿，第一螺紋桿的一端穿過底板連接有第一轉動手柄，第一螺紋桿與滑塊螺紋連接，所述滑塊的頂端安裝有固定框架，固定框架的內部轉動連接有安裝塊，固定框架的內部轉動連接有垂直設置的第二螺紋桿，第二螺紋桿與安裝塊螺紋連接，第二螺紋桿的頂端延伸至固定框架的上方連接有第二轉動手柄，安裝塊上安裝有LED燈。

優選的，所述LED燈的外部螺紋連接有燈罩，燈罩上設有畫像。

優選的，所述固定板和活動板均為不透光板。

優選的，所述活動板上的成像孔的大小從上到下依次減小，限位塊的一側側壁上開有滑槽，活動板滑動連接在滑槽內。

優選的，所述底板的底端開有防滑紋。

本實用新型的有益效果：通過底板、活動板、成像孔、滑塊、第一螺紋桿、第一轉動手柄、第二螺紋桿、固定框架、安裝塊、第二轉動手柄、 LED燈、通孔、固定板、第三螺紋桿、遮光筒、磨砂玻璃和限位板的設置，能夠進行小孔成像的實驗教學，方便學生理解，本裝置結構簡單，成本低，能夠進行小孔成像的實驗教學，方便學生理解。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種物理實驗LED光源教學儀器的結構示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種物理實驗LED光源教學儀器的局部結構示意圖。

圖中：1底板、2活動板、21成像孔、3滑塊、4第一螺紋桿、5第一轉動手柄、6第二螺紋桿、7固定框架、8安裝塊、9第二轉動手柄、10 LED燈、11通孔、12固定板、13第三螺紋桿、14遮光筒、15磨砂玻璃、16限位板。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。