[發明專利]一種嬰幼兒教學用智能積木

在審

• 申請號: 201811651777.9
• 申請日: 2018-12-31
• 公開（公告）號: CN111375217A
• 公開（公告）日: 2020-07-07
• 發明（設計）人: 葉嘉霖
• 申請（專利權）人: 重慶市嘉柏園教育科技有限公司
• 主分類號: A63H33/04
• 分類號: A63H33/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種嬰幼兒教學用智能積木，包括積木本體外殼、儲存機構和防護機構，所述防護機構安裝在積木本體外殼的上表面，所述儲存機構包括安裝在積木本體外殼兩端的進物端蓋和安裝在積木本體外殼內部的頂物板A，所述進物端蓋的外表面一端固定連接有固定片，所述頂物板A的兩端均設置有進物塊，且進物塊與積木本體外殼固定連接，搜索進物塊的內側固定連接有進物片，所述頂物板A的下表面兩端以及中間位置處均固定連接有頂物桿，所述頂物桿的一端固定連接有頂物板B；通過設計了安裝在積木本體外殼內部的頂物板A便于擠出零食，解決了現有的積木無法持久的吸引嬰幼兒的問題，大大的增加了該裝置的使用壽命，提高了嬰幼兒的學習興趣。

技術領域

本發明屬于積木技術領域，具體涉及一種嬰幼兒教學用智能積木。

背景技術

積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般在每一表面裝飾著字母或圖畫，容許進行不同的排列或進行建筑活動積木有各種樣式，可開發兒童智力，可拼成房子，各種動物等。

現有的嬰幼兒教學用智能積木對嬰幼兒的吸引力有限，并不能一直被嬰幼兒玩耍，從而無法間接的培養嬰幼兒的學習能力，最終達不到有效且明顯的寓教于樂的結果，極大的浪費了資源的問題，為此我們提出一種嬰幼兒教學用智能積木。

發明內容

本發明的目的在于提供一種嬰幼兒教學用智能積木，以解決上述背景技術中提出現有的嬰幼兒教學用智能積木對嬰幼兒的吸引力有限，并不能一直被嬰幼兒玩耍，從而無法間接的培養嬰幼兒的學習能力，最終達不到有效且明顯的寓教于樂的結果，極大的浪費了資源的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種嬰幼兒教學用智能積木，包括積木本體外殼、儲存機構和防護機構，所述防護機構安裝在積木本體外殼的上表面，所述儲存機構包括安裝在積木本體外殼兩端的進物端蓋和安裝在積木本體外殼內部的頂物板A，所述進物端蓋的外表面一端固定連接有固定片，所述頂物板A的兩端均設置有進物塊，且進物塊與積木本體外殼固定連接，搜索進物塊的內側固定連接有進物片，所述頂物板A的下表面兩端以及中間位置處均固定連接有頂物桿，所述頂物桿的一端固定連接有頂物板B，所述頂物桿的外表面設置有頂物彈簧，且頂物彈簧與頂物板A和進物端蓋均固定連接。

優選的，所述防護機構包括吸水棉，所述吸水棉的剖面形狀為“H”形，且吸水棉的長度等于積木本體外殼的長度。

優選的，所述固定片的形狀為圓臺行，且固定片的上表面設置有圓形孔洞，孔洞直徑等于進物端蓋一端的外徑。

優選的，所述積木本體外殼的上表面中間位置處設置有圓形孔洞，所述積木本體外殼的上表面兩側均設置有剖面形狀為“H”形的凹槽。

優選的，所述頂物板A的上表面設置有半圓形凹槽，且凹槽直徑等于積木本體外殼上表面中間位置處圓形孔洞的直徑。

優選的，所述進物片的剖面形狀為四分之一圓環，且進物片共設置有四個，四個所述進物片均安裝在進物塊的內側。

優選的，所述進物塊的剖面形狀為矩形，且進物塊的一側設置有圓形孔洞，孔洞直徑等于進物片的外徑。

優選的，所述頂物桿的長度與頂物板A的高度之和等于積木本體外殼中間位置處的高度。

優選的，所述進物端蓋的剖面形狀為“T”形。

優選的，所述頂物彈簧的長度等于頂物桿長度的三分之一。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：

（1）通過設計了安裝在積木本體外殼內部的頂物板A便于擠出零食，解決了現有的積木無法持久的吸引嬰幼兒的問題，大大的增加了該裝置的使用壽命，提高了嬰幼兒的學習興趣。