[發明專利]網上學習平臺的課程資源管理方法、裝置和設備

有效

• 申請號: 201811560235.0
• 申請日: 2018-12-20
• 公開（公告）號: CN109710828B
• 公開（公告）日: 2020-11-06
• 發明（設計）人: 李素粉;趙健東;劉志華;楊杰
• 申請（專利權）人: 中國聯合網絡通信集團有限公司
• 主分類號: G06F16/951
• 分類號: G06F16/951;G06F16/958;G06Q50/20
• 代理公司: 北京同立鈞成知識產權代理有限公司 11205
• 代理人: 張曉霞;劉芳

本發明提供一種網上學習平臺的課程資源管理方法、裝置和設備。該方法包括：獲取多個課程資源對應的用戶行為信息；根據多個所述課程資源對應的用戶行為信息，確定需求關鍵字，所述需求關鍵字用于對所述網上學習平臺的課程資源進行管理。本發明實施例實現了課程資源優化管理。

技術領域

本發明涉及計算機技術領域，尤其涉及一種網上學習平臺的課程資源管理方法、裝置和設備。

背景技術

隨著互聯網的普及和深度應用，企業網上學習平臺已經成為內部教育和知識分享的重要途徑。針對學員行為數據進行有效的數據分析有助于管理員適時了解網絡學員的學習情況，進而指導平臺運營策略部署，提升運營效率。

由于企業網上學習平臺與其他互聯網平臺不同，具有學員范圍比較固定且課程資源相對集中等特點，具有特定的學員畫像和課程資源管理需求。為滿足企業網上學習平臺的運營需求，對于本領域技術人員來說，迫切需要對其學員行為特點和內容資源特點進行分析研究，進行高效的課程資源管理。

發明內容

本發明提供一種網上學習平臺的課程資源管理方法、裝置和設備，實現了根據用戶行為特點和內容資源特點進行高效的課程資源管理。

第一方面，本發明提供一種網上學習平臺的課程資源管理方法，包括：

獲取多個課程資源對應的用戶行為信息；

根據多個所述課程資源對應的用戶行為信息，確定需求關鍵字，所述需求關鍵字用于對所述網上學習平臺的課程資源進行管理。

第二方面，本發明提供一種網上學習平臺的課程資源管理裝置，包括：

獲取模塊，用于獲取多個課程資源對應的用戶行為信息；所述用戶行為信息包括以下至少一項：學習時長、學習次數；

處理模塊，用于根據多個所述課程資源對應的用戶行為信息，確定需求關鍵字，所述需求關鍵字用于對所述網上學習平臺的課程資源進行管理。

第三方面，本發明實施例提供一種計算機可讀存儲介質，其上存儲有計算機程序，所述計算機程序被處理器執行時實現第一方面中任一項所述的方法。

第四方面，本發明實施例提供一種電子設備，包括：

處理器；以及

存儲器，用于存儲所述處理器的可執行指令；

其中，所述處理器配置為經由執行所述可執行指令來執行第一方面中任一項所述的方法。

本發明實施例提供的網上學習平臺的課程資源管理方法、裝置和設備，獲取多個課程資源對應的用戶行為信息；根據多個所述課程資源對應的用戶行為信息，確定需求關鍵字，所述需求關鍵字用于對所述網上學習平臺的課程資源進行管理，如進行課程采購處理，實現了課程資源優化管理。

附圖說明

此處的附圖被并入說明書中并構成本說明書的一部分，示出了符合本公開的實施例，并與說明書一起用于解釋本公開的原理。

圖1為本發明實施例提供的網上學習平臺的課程資源管理方法的應用場景示意圖；

圖2是本發明提供的網上學習平臺的課程資源管理方法一實施例的流程示意圖；

圖3是本發明提供的網上學習平臺的課程資源管理裝置一實施例的結構示意圖；

圖4是本發明提供的電子設備實施例的結構示意圖。

通過上述附圖，已示出本公開明確的實施例，后文中將有更詳細的描述。這些附圖和文字描述并不是為了通過任何方式限制本公開構思的范圍，而是通過參考特定實施例為本領域技術人員說明本公開的概念。

具體實施方式