[發明專利]一種方便調節的教學設備

在審

• 申請號: 201811498212.1
• 申請日: 2018-12-07
• 公開（公告）號: CN109360469A
• 公開（公告）日: 2019-02-19
• 發明（設計）人: 葛圓媛
• 申請（專利權）人: 葛圓媛
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種方便調節的教學設備，包括底板(1)和滾動輪(2)，其特征在于：所述底板(1)底部的兩側均與滾動輪(2)的頂部轉動連接，所述底板(1)頂部的左側固定連接有穩定板(3)，所述穩定板(3)表面的一側分別開設有第一卡槽(4)和第二卡槽(5)，所述底板(1)的頂部固定連接有提拉塊(6)，所述提拉塊(6)的內部貫穿有連接板(7)，所述連接板(7)位于提拉塊(6)的左側固定連接有調節盒(8)，并且調節盒(8)的數量設置為兩個，所述調節盒(8)內壁的右側固定連接有復位彈簧(9)，所述復位彈簧(9)遠離調節盒(8)內壁的一端固定連接有滑動板(10)，所述滑動板(10)的一側分別固定連接有第一卡塊(11)和第二卡塊(12)，所述第一卡塊(11)和第二卡塊(12)的表面通過轉動底座轉動連接有轉動軸(13)，所述轉動軸(13)的一端貫穿調節盒(8)并且延伸至調節盒(8)的外部，所述轉動軸(13)位于調節盒(8)外部的一端轉動連接有擺動板(14)，所述擺動板(14)表面的一側固定連接有輔助板(15)，所述輔助板(15)的表面貫穿有定位螺紋桿(16)。

2.根據權利要求1所述的一種方便調節的教學設備，其特征在于：所述定位螺紋桿(16)位于擺動板(14)的一側固定連接有旋轉把手(17)。

3.根據權利要求1所述的一種方便調節的教學設備，其特征在于：所述調節盒(8)的底部固定連接有隨動板(18)，所述隨動板(18)的表面開設有螺紋槽(19)。

4.根據權利要求1所述的一種方便調節的教學設備，其特征在于：所述提拉塊(6)的表面開設有移動槽(20)。

5.根據權利要求1所述的一種方便調節的教學設備，其特征在于：所述連接板(7)的右側固定連接有活動塊(21)，所述底板(1)頂部的左側固定連接有拉動把手(25)。

6.根據權利要求5所述的一種方便調節的教學設備，其特征在于：所述活動塊(21)的右側通過活動軸(22)轉動連接有展示底板(23)，所述展示底板(23)的右側固定連接有展示放置板(24)。