[發明專利]一種基因工程和雜交育種學科的綜合實踐云系統

在審

• 申請號: 201811375420.2
• 申請日: 2018-11-19
• 公開（公告）號: CN109670775A
• 公開（公告）日: 2019-04-23
• 發明（設計）人: 戴佳錕;冉淦僑;張強;張紅艷;韓珊珊;殷紅
• 申請（專利權）人: 陜西省生物農業研究所;戴佳錕
• 主分類號: G06Q10/10
• 分類號: G06Q10/10;G06Q50/20;G06F21/62;H04L29/06;H04L29/08
• 代理公司: 北京棧橋知識產權代理事務所(普通合伙) 11670
• 代理人: 潘衛鋒

本發明公開了一種基因工程和雜交育種學科的綜合實踐云系統，主要包括教育系統、訪問系統、內容存儲、管理系統、實踐系統和智能云平臺；所述訪問系統為多個移動接口，每個移動接口認證給學生，并且每個移動接口包含所述移動接口提供用于訪問所述內容對象的顯示器；所述內容存儲包含多個內容對象，所述內容對象為基因工程和雜交育種兩大主題的系列知識點和技術方法的教育內容；所述智能云平臺包括云數據中心和云儲存中心；本發明的系統作為一個有機整體的系列課程可以根據人數、班級等分不同期連續開展，能夠作為教學系列課程在學校以及科普研學活動中推廣實施。

技術領域

本發明涉及實踐教學技術領域，具體涉及一種基因工程和雜交育種學科的綜合實踐云系統。

背景技術

智能教學系統，是通過互聯網計算機人工模擬技術整合全國工作在一線的特、高級教師和教學專家的教學資源和教研成果進行科學分析、智能判斷及有目的地提供即時、有效、全面且針對性的教學。

智能教學系統可以智能發現學生和教師在學習和教學中的不易發現的盲點，并智能掃除盲點，可以減輕學生的學習負擔，提高教師的教學效率，最終達到提高學生學習成績的目的。

現有技術中，傳授有關基因工程和雜交育種兩大主題的系列知識點和技術方法基本采用言傳身教的傳統教育方式，這樣的教學方式存在知識面窄、教學經驗限制等弊端，導致學生在學習過程中不能實時把握自身學習成效從而浪費更多時間在已掌握的知識點上或在一段時間后方了解自身薄弱點，并且無法將掌握的只是應用到實踐中。如果將教學與云平臺相結合，不僅能夠極大的節約師資力量，同時能夠更加便捷的將知識理論與實踐相結合。

發明內容

針對以上技術問題，本發明提供了一種基于云平臺的基因工程和雜交育種學科的綜合實踐云系統。

本發明的技術方案為：一種基因工程和雜交育種學科的綜合實踐云系統，主要包括教育系統、訪問系統、內容存儲、管理系統、實踐系統和智能云平臺；所述教育系統包括一個或多個教育接口，每個教育接口認證給施教者，其每個教育接口基于學校中的信息系統；所述訪問系統為多個移動接口，每個移動接口認證給學生，并且每個移動接口包含所述移動接口提供用于訪問所述內容對象的顯示器；所述內容存儲包含多個內容對象，所述內容對象為基因工程和雜交育種兩大主題的系列知識點和技術方法的教育內容；所述智能云平臺包括云數據中心和云儲存中心，所述云數據中心與內容存儲信息交互，并且還用于記錄每個移動接口的學習內容以及進度，所述云儲存中心用于檢索與課程相關的研究設計；所述實踐系統用于管理、收集學生的具體實踐信息，實踐系統與智能云平臺連接，教育接口通過智能云平臺對學生的具體實踐信息進行評估、指導；所述管理系統包括一個或多個管理接口，所述管理接口連接到多個移動接口，并且被配置為部署、禁用、啟用、管理多個移動接口，管理接口與教育者接口相交互。

進一步地，所述內容對象包括由第一施教者創建并由多個施教者通過將內容對象分發到與施教者相關聯的多個移動接口而使用的內容對象；內容對象具體為將有關基因工程和雜交育種兩大主題的系列知識點和技術方法融合，設計出系列連貫整體的課程和教學實踐方法，其主要包括：雜交育種技術、現代分子育種技術、無土栽培技術、植物的溫室煉苗技術、DNA提取技術、基因及基因及轉基因檢測技術、田間病蟲害生物防治技術、田間管理技術、遺傳分析解析技術、生物活性分子檢測技術。

更進一步的，內容對象為音視頻結合的課程，具體為施教者教學的錄制視頻和雜交育種技術、現代分子育種技術、無土栽培技術、植物的溫室煉苗技術、DNA提取技術、基因及基因及轉基因檢測技術、田間病蟲害生物防治技術、田間管理技術、遺傳分析解析技術、生物活性分子檢測技術的系列知識點以及相關的實踐錄制視頻的延伸。

進一步地，所述移動接口為移動設備，所述移動設備在智能云平臺上設置有訪問端口，所述管理系統通過智能云平臺對學員信息進行收集、分析、整理；具體為收集學習內容以及進度、登錄時常的信息，根據實際學習進度并定期實施章節測驗，由章節測驗的結果決定是否進入下一章節的學習。