[發(fā)明專利]一種抽象筆記生成方法、計(jì)算機(jī)裝置及可讀存儲(chǔ)介質(zhì)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201811375280.9
• 申請(qǐng)日: 2018-11-19
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN109670047B
• 公開(kāi)（公告）日: 2022-09-20
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王燕;白培翔;于灝;韓晨;崔剛;劉虹
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 內(nèi)蒙古大學(xué);賽爾網(wǎng)絡(luò)有限公司
• 主分類號(hào): G06F16/36
• 分類號(hào): G06F16/36;G06K9/62
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務(wù)所(普通合伙) 11548
• 代理人: 李靜

本發(fā)明適用于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，提供了一種抽象筆記生成方法、計(jì)算機(jī)裝置及可讀存儲(chǔ)介質(zhì)，該方法包括：提取演示文稿中的文本信息；按照預(yù)設(shè)的規(guī)則對(duì)所述文本信息進(jìn)行預(yù)處理，獲得特征文本信息；根據(jù)所述特征文本信息之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，生成抽象筆記。本發(fā)明實(shí)施例提供的抽象筆記生成方法，通過(guò)提取演示文稿中的文本信息，并按照預(yù)設(shè)的規(guī)則對(duì)這些文本信息進(jìn)行預(yù)處理，進(jìn)一步獲得這些文本信息的特征文本信息，并且根據(jù)這些特征文本信息之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的整理，得到各知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的系統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu)（即抽象筆記），以便于學(xué)習(xí)者后續(xù)的深度學(xué)習(xí)、理解和記憶，從而提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)的效率和效果，提升了對(duì)學(xué)習(xí)資源的有效轉(zhuǎn)化。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，尤其涉及一種抽象筆記生成方法、計(jì)算機(jī)裝置及可讀存儲(chǔ)介質(zhì)。

背景技術(shù)

近幾年，在線學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等數(shù)字化學(xué)習(xí)模式逐漸興起，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)瀏覽到豐富的課程資源，學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)。為了促進(jìn)對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解與記憶，學(xué)習(xí)筆記就顯得尤其重要了。采用放射性思維具體化的方式做筆記是一種比較高效的知識(shí)整理手段，這種方式不但能夠加速資料的累積量，而且能將各種數(shù)據(jù)依據(jù)彼此間的關(guān)聯(lián)性分層分類管理，使資料的儲(chǔ)存、管理及應(yīng)用更加系統(tǒng)化或者更有條理性，從而極大地提高了知識(shí)整理的效率。思維抽象筆記的放射性結(jié)構(gòu)反映了大腦的自然結(jié)構(gòu)，它對(duì)以筆記形式出現(xiàn)的知識(shí)體系進(jìn)行快速構(gòu)建與擴(kuò)展，從而得到一張所有的相關(guān)的、有內(nèi)在聯(lián)系的清晰和準(zhǔn)確的知識(shí)架構(gòu)圖，可以快速有效的進(jìn)行知識(shí)的管理。它可以幫助我們學(xué)習(xí)、思考及解決問(wèn)題，使我們的思考過(guò)程可視化，最大限度的使我們的大腦潛能得到開(kāi)發(fā)。

目前的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)多，且網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源十分豐富，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)這些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)者可能會(huì)對(duì)資料(如文稿等)進(jìn)行標(biāo)注或總結(jié)，并形成學(xué)習(xí)筆記，以更好地進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。然而，這些學(xué)習(xí)筆記中的知識(shí)點(diǎn)零零散散，不能形成一個(gè)系統(tǒng)的、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的知識(shí)架構(gòu)，因此，不能很好地幫助學(xué)習(xí)者提高后續(xù)深度學(xué)習(xí)和研究的效率和效果。

由此可見(jiàn)，如何將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)資料自動(dòng)形成系統(tǒng)的、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的知識(shí)架構(gòu)，更好地幫助學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)效率和效果已經(jīng)成為了未來(lái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的發(fā)展新趨勢(shì)。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明實(shí)施例提供一種抽象筆記生成方法，旨在提供一種可將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)資料(如演示文稿)自動(dòng)形成系統(tǒng)的、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的知識(shí)架構(gòu)(即抽象筆記)的方法，以更好地幫助學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)效率和效果，彌補(bǔ)目前該方面的市場(chǎng)空白。

本發(fā)明實(shí)施例是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種抽象筆記生成方法，包括如下步驟：

提取演示文稿中的文本信息；

按照預(yù)設(shè)的規(guī)則對(duì)所述文本信息進(jìn)行預(yù)處理，獲得特征文本信息；

根據(jù)所述特征文本信息之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，生成抽象筆記。

本發(fā)明實(shí)施例還提供一種計(jì)算機(jī)裝置，包括存儲(chǔ)器和處理器，所述存儲(chǔ)器中存儲(chǔ)有計(jì)算機(jī)程序，所述計(jì)算機(jī)程序被所述處理器執(zhí)行時(shí)，使得所述處理器執(zhí)行上述抽象筆記生成方法的各步驟。

本發(fā)明實(shí)施例還提供一種計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)，所述計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)上存儲(chǔ)有計(jì)算機(jī)程序，所述計(jì)算機(jī)程序被處理器執(zhí)行時(shí)，使得所述處理器執(zhí)行上述抽象筆記生成方法的各步驟。

本發(fā)明實(shí)施例提供的抽象筆記生成方法，通過(guò)提取演示文稿中的文本信息，并按照預(yù)設(shè)的規(guī)則對(duì)這些文本信息進(jìn)行預(yù)處理，進(jìn)一步獲得這些文本信息的特征文本信息，并且根據(jù)這些特征文本信息之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的整理，得到各知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的系統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu)(即抽象筆記)，以便于學(xué)習(xí)者后續(xù)的深度學(xué)習(xí)、理解和記憶，從而提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)的效率和效果，提升了對(duì)學(xué)習(xí)資源的有效轉(zhuǎn)化，同時(shí)彌補(bǔ)目前該方面的市場(chǎng)空白，有利于推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的進(jìn)一步優(yōu)化升級(jí)。

附圖說(shuō)明

圖1是本發(fā)明實(shí)施例一提供的抽象筆記生成方法的實(shí)現(xiàn)流程圖；