[發(fā)明專利]一種學(xué)習(xí)資料智能推送方法及裝置在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201811201640.3 | 申請日: | 2018-10-16 |
| 公開(公告)號: | CN109446213A | 公開(公告)日: | 2019-03-08 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 李健;李鴻釗;張洪亮 | 申請(專利權(quán))人: | 四川生學(xué)教育科技有限公司 |
| 主分類號: | G06F16/23 | 分類號: | G06F16/23;G06F16/245;G06Q50/20;G06N20/00 |
| 代理公司: | 成都弘毅天承知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 51230 | 代理人: | 劉東 |
| 地址: | 610041 四川省成都市中國(四川)自由貿(mào)*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 學(xué)習(xí)資料 機器學(xué)習(xí)模型 學(xué)習(xí)狀態(tài) 考試數(shù)據(jù) 匹配系數(shù) 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù) 終端 推送 學(xué)習(xí) 匹配 數(shù)據(jù)庫 教育服務(wù)器 預(yù)先創(chuàng)建 終端綁定 智能 大數(shù)據(jù) 資料庫 構(gòu)建 預(yù)存 存儲 學(xué)生 發(fā)送 關(guān)聯(lián) 圖像 查找 節(jié)奏 更新 分析 教育 | ||
1.一種學(xué)習(xí)資料智能推送方法,應(yīng)用于學(xué)習(xí)資料智能推送裝置,所述學(xué)習(xí)資料智能推送裝置包括教育服務(wù)器和多個學(xué)習(xí)終端,其中,每個學(xué)習(xí)終端與所述教育服務(wù)器通信連接,其特征在于,所述學(xué)習(xí)資料智能推送方法包括:
所述教育服務(wù)器接收所述學(xué)習(xí)終端多次發(fā)送的與該學(xué)習(xí)終端綁定的學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù);
將所述學(xué)習(xí)終端每次發(fā)送的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)后分別存儲于預(yù)先創(chuàng)建的機器學(xué)習(xí)模型的數(shù)據(jù)庫中;
在所述機器學(xué)習(xí)模型中利用大數(shù)據(jù)技術(shù)持續(xù)分析與所述學(xué)習(xí)終端對應(yīng)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù),并結(jié)合所述機器學(xué)習(xí)模型的數(shù)據(jù)庫中更新的教育節(jié)奏和社會時事構(gòu)建與該學(xué)習(xí)終端綁定的學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)圖像以及得到當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)分析結(jié)果;
根據(jù)所述當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)分析結(jié)果在預(yù)存的學(xué)習(xí)資料庫中查找匹配的學(xué)習(xí)資料,計算所述學(xué)習(xí)資料的匹配系數(shù),并將所述學(xué)習(xí)資料和對應(yīng)的匹配系數(shù)一并推送給所述學(xué)習(xí)終端。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)資料智能推送方法,其特征在于,所述學(xué)習(xí)狀態(tài)圖像包括知識圖譜圖像和學(xué)習(xí)能力強弱圖像。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)資料智能推送方法,其特征在于,所述結(jié)合所述機器學(xué)習(xí)模型的數(shù)據(jù)庫中更新的教育節(jié)奏和社會時事構(gòu)建與該學(xué)習(xí)終端綁定的學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)圖像以及得到當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)分析結(jié)果的步驟中,所述學(xué)習(xí)資料智能推送方法具體包括:
所述教育服務(wù)器按照時間順序為接收到的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù)分配記憶因子;
根據(jù)所述記憶因子構(gòu)建與該學(xué)習(xí)終端綁定的學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)圖像以及得到當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)分析結(jié)果。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)資料智能推送方法,其特征在于,所述將所述學(xué)習(xí)終端每次發(fā)送的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)后分別存儲于預(yù)先創(chuàng)建的機器學(xué)習(xí)模型的數(shù)據(jù)庫中的步驟之前,所述學(xué)習(xí)資料智能推送方法還包括:
對接收到的所述學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和所述考試數(shù)據(jù)分別進(jìn)行預(yù)處理,其中,所述預(yù)處理包括統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式和過濾干擾數(shù)據(jù)。
5.一種學(xué)習(xí)資料智能推送裝置,包括教育服務(wù)器和多個學(xué)習(xí)終端,其中,每個學(xué)習(xí)終端與所述教育服務(wù)器通信連接,其特征在于,所述教育服務(wù)器包括:
接收模塊,用于接收所述學(xué)習(xí)終端多次發(fā)送的與該學(xué)習(xí)終端綁定的學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù);
存儲模塊,用于將所述學(xué)習(xí)終端每次發(fā)送的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)后分別存儲于預(yù)先創(chuàng)建的機器學(xué)習(xí)模型的數(shù)據(jù)庫中;
分析構(gòu)建模塊,用于在所述機器學(xué)習(xí)模型中利用大數(shù)據(jù)技術(shù)持續(xù)分析與所述學(xué)習(xí)終端對應(yīng)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù),并結(jié)合所述機器學(xué)習(xí)模型的數(shù)據(jù)庫中更新的教育節(jié)奏和社會時事構(gòu)建與該學(xué)習(xí)終端綁定的學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)圖像以及得到當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)分析結(jié)果;
查找模塊,用于根據(jù)所述當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)分析結(jié)果在預(yù)存的學(xué)習(xí)資料庫中查找匹配的學(xué)習(xí)資料,計算所述學(xué)習(xí)資料的匹配系數(shù);
推送模塊,用于將所述學(xué)習(xí)資料和對應(yīng)的匹配系數(shù)一并推送給所述學(xué)習(xí)終端。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的學(xué)習(xí)資料智能推送裝置,其特征在于,所述學(xué)習(xí)狀態(tài)圖像包括知識圖譜圖像和學(xué)習(xí)能力強弱圖像。
7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的學(xué)習(xí)資料智能推送裝置,其特征在于,所述分析構(gòu)建模塊包括分配單元和構(gòu)建單元,其中:
所述分配單元,用于按照時間順序為接收到的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù)分配記憶因子;
所述構(gòu)建單元,用于根據(jù)所述記憶因子構(gòu)建與該學(xué)習(xí)終端綁定的學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)圖像以及得到當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)分析結(jié)果。
8.根據(jù)權(quán)利要求5所述的學(xué)習(xí)資料智能推送裝置,其特征在于,所述學(xué)習(xí)資料智能推送裝置還包括:
預(yù)處理模塊,用于對接收到的所述學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和所述考試數(shù)據(jù)分別進(jìn)行預(yù)處理,其中,所述預(yù)處理包括統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式和過濾干擾數(shù)據(jù)。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于四川生學(xué)教育科技有限公司,未經(jīng)四川生學(xué)教育科技有限公司許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請聯(lián)系【客服】
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