[發明專利]一種點讀方法

在審

• 申請號: 201811160807.6
• 申請日: 2018-09-30
• 公開（公告）號: CN109360454A
• 公開（公告）日: 2019-02-19
• 發明（設計）人: 陸國勝;任彥翔;王同明
• 申請（專利權）人: 與德科技有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G06K7/14
• 代理公司: 上海晨皓知識產權代理事務所(普通合伙) 31260
• 代理人: 胡麗莉

本發明實施例涉及電子學習設備領域，公開了一種點讀方法，包括：獲取點讀目標的圖像；將圖像發送至外部終端，經由所述外部終端將圖像發送至服務器；利用外部終端接收并播放服務器返回的多媒體數據。本發明實施方式所提供的點讀方法，能夠降低點讀圖書的印刷成本，擴大點讀筆的使用范圍；同時，便于閱讀數據的更新，且降低內存成本。

技術領域

本發明實施例涉及電子學習設備領域，特別涉及一種點讀方法。

背景技術

點讀筆是采用國際最新光學圖像識別技術和先進的數碼語音技術開發而成的新一代智能閱讀和學習工具。它體現了電子產品與教育行業的完美融合，實現了科技以人為本的理念。點讀筆能充分調動孩子眼、耳、手、腦等感官系統，輕松培養孩子認知、識字、說話、思維等能力，它通過點到哪里讀到哪里的方式，結合聽說讀的學習方法，提高孩子的學習興趣，刺激大腦的開發，不僅讓孩子學到綜合學科的知識，為孩子入學奠定良好的基礎，還有助于孩子性格的塑造，品質的養成，全面提高孩子的智力和素質。現有的點讀方法一般采用條形碼、RFID等方式進行文字識別，即預先在漢字下放置識別標簽或在漢字旁放置肉眼不可見或可見的識別碼，當點讀筆識別到該預置標識時，調用內部預先存儲的數據進行解碼、譯碼和音頻轉換，通過還原出聲音最終實現點讀。

然而，本發明的發明人發現：現有技術中的點讀方法僅適用于點讀筆與附加有光學識別隱形編碼的印刷物配套使用，對一般的印刷物無法進行點讀，增加了點讀圖書的印刷成本，點讀筆的使用也受到很大的限制；同時，閱讀數據必須預先存儲在點讀筆中，數據更新不方便，且需要占用較大內存，點讀筆的制作成本高。

發明內容

本發明實施方式的目的在于提供一種點讀方法，能夠降低點讀圖書的印刷成本，擴大點讀筆的使用范圍；同時，便于閱讀數據的更新，且降低內存成本。

為解決上述技術問題，本發明的實施方式提供了一種點讀方法，包括：獲取點讀目標的圖像；將所述圖像發送至外部終端，所述經由外部終端將所述圖像發送至服務器；利用所述外部終端接收并播放所述服務器返回的多媒體數據。

本發明實施方式相對于現有技術而言，通過獲取點讀目標的圖像，從而無需預先對點讀內容進行標識即可通過處理圖像識別點讀內容，省去了在印刷點讀圖書時對圖書附加光學識別隱形編碼的成本，降低了點讀圖書的印刷成本，也能夠對市面上大量的無光學識別隱形編碼的一般圖書進行閱讀，擴大了點讀筆的使用范圍；同時，通過將所述圖像發送至外部終端，經由外部終端將所述圖像發送至服務器，利用所述外部終端接收所述服務器返回的多媒體數據，而服務器的資源能夠被不斷的更新，從而能夠獲得不斷更新的閱讀數據，有利于更多點讀內容的識別，并且無需在點讀筆內部存儲閱讀數據，從而降低了存儲點讀數據的硬件要求，降低了內存成本；另外，通過利用所述外部終端播放所述服務器返回的多媒體數據，從而點讀筆本體無需額外設置播放器，從而省去了設置播放器的設備成本，并且，由于所述點讀筆無需播放多媒體，從而點讀筆的功耗更小，提高了點讀筆的電池耐用時間。

另外，所述獲取點讀目標的圖像，具體包括：監測點讀操作；在監測到點讀操作后，啟用攝像頭；利用攝像頭拍攝所述點讀操作的點讀目標，以獲取所述點讀目標的圖像。

另外，所述利用所述外部終端接收并播放所述服務器返回的多媒體數據之后，還包括：獲取所述外部終端對所述多媒體數據的處理狀態，驅動指示燈顯示所述處理狀態。如此設置，能夠通過狀態指示燈的發光狀況得知所述外部終端是否成功接收到所述多媒體數據，從而在外部終端沒有正常播放所述多媒體數據時、能夠判斷出故障出現的位置(外部終端還是服務器)，提高了故障判斷的效率。

另外，所述獲取所述外部終端對所述多媒體數據的處理狀態，具體為：通過藍牙獲取所述外部終端對所述多媒體數據的處理狀態。

另外，所述驅動指示燈顯示所述處理狀態，具體為：驅動不同顏色的指示燈發光以表征不同的所述處理狀態。如此設置，能夠清晰醒目的達到提示的作用。