[發(fā)明專利]一種基于大數據的電子商務教學管理系統

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201810955095.0
• 申請日: 2018-08-21
• 公開（公告）號: CN109118177A
• 公開（公告）日: 2019-01-01
• 發(fā)明（設計）人: 孫萍;鐘亭亭;徐劍
• 申請（專利權）人: 合肥創(chuàng)旗信息科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/10
• 分類號: G06Q10/10;G06Q50/20;G06K9/00;H04L29/08;H04N21/242;H04N21/43
• 代理公司: 上海精晟知識產權代理有限公司 31253
• 代理人: 馮子玲

本發(fā)明公開一種基于大數據的電子商務教學管理系統，包括學員檢測平臺、教師管理平臺、網速檢測模塊和云服務器，網速檢測模塊分別與學員檢測平臺和教師管理平臺連接，云服務器分別與學員檢測平臺、教師管理平臺和網速檢測模塊連接。本發(fā)明通過獲取學員的圖像以及輸入的培訓答案，將圖像中學員的動作與標準動作進行對比，以統計該學員是否發(fā)生小動作，并將培訓答案與標準答案進行對比，以確定學員的得分，結合發(fā)生動作的圖像以及考試分數，統計知識點掌握系數，大大降低教師所耗費的時間與精力，便于教師對學員進行遠程學習管理，且通過語音語音與圖像同步，提高了遠程在線學習的質量，進而大大提高了學生的學習效率。

技術領域

本發(fā)明屬于電子商務管理技術領域，涉及到一種基于大數據的電子商務教學管理系統。

背景技術

近年來在線學習發(fā)展趨勢越來越快,也開始成為人們獲取知識和信息的重要方式，現有的在線教育培訓系統往往是培訓開始時學生自動登錄，打開在線培訓的界面進行培訓學習，現在的學員除了在校的課程學習，課外還有很多的輔導興趣班要跑場參加，往往身負繁雜的作業(yè)學習，導致學生的精力分散，但是現有的在線教育培訓系統無法對在線學習的學員的學習狀況進行檢測，不便于對學員進行遠程管理，導致浪費教師大量的時間與精力，同時，在線學習的過程中，經常存儲語音與圖像信息不同步的問題，導致在線教育的培訓效果差以及質量低的問題。

發(fā)明內容

本發(fā)明的目的在于提供的一種基于大數據的電子商務教學管理系統，解決了現有教學的過程中，存在浪費大量的師資力量，且管理效果差、質量差的問題，不便于提高學員的學習效率。

本發(fā)明的目的可以通過以下技術方案實現：

一種基于大數據的電子商務教學管理系統，包括學員檢測平臺、教師管理平臺、網速檢測模塊和云服務器，網速檢測模塊分別與學員檢測平臺和教師管理平臺連接，云服務器分別與學員檢測平臺、教師管理平臺和網速檢測模塊連接；

學員檢測平臺，用于實時檢測電子商務教學的學員座位上的壓力值，判斷檢測的壓力值是否為學員的壓力值，若為學員的壓力值，則采集該學員上課時的圖像信息以及輸入的電子商務培訓的測試答案，并將該學員在商務培訓的過程中拍攝的圖像信息以及電子商務培訓的測試答案發(fā)送至暈服務器，同時，采集學員的語音信息，并將采集的語音信息經云服務器發(fā)送至教師管理平臺，并接收云服務器發(fā)送的遠程教師上課時的語音信息和圖像信息，并進行語音播放以及圖像信息的顯示；

教師管理平臺，安裝在遠程在線電子商務培訓的教師端，用于實時采集教師上課時的語音信息和圖像信息，并將采集的語音信息和圖像信息發(fā)送至云服務器，并接收云服務器發(fā)送的學員商務培訓的知識點掌握系數；

網速監(jiān)測模塊分別與學員檢測平臺、教師管理平臺連接，用于實時檢測學員檢測平臺、教師管理平臺的網速信息，并將檢測的學員檢測平臺、教師管理平臺的網速信息發(fā)送至云服務器；

云服務器用于接收學員檢測平臺發(fā)送的學員上課時的圖像信息、電子商務培訓的測試答案以及學員的語音信息，提取該學員上課時的圖像信息以及輸入的電子商務培訓的測試答案，將提取的圖像信息與標準課堂學習動作進行對比，以確定該學員是否發(fā)生小動作，并將輸入的電子商務培訓的測試答案與設定的標準答案進行逐一對比，以確定該學員每節(jié)課上課的得分情況，通過對該學員上課過程中發(fā)生小動作的次數以及每節(jié)課得分情況，統計學員對商務培訓的知識點掌握系數，并將統計的商務培訓的知識點掌握系數發(fā)送至教師管理平臺，同時，云服務器將接收的學員語音信息發(fā)送至教師管理平臺；

云服務器接收教師管理平臺發(fā)送的教師語音信息和圖像信息，并將接收的語音信息和圖像信息發(fā)送至學員檢測平臺，便于學員檢測平臺顯示教師的圖像信息以及同步播放教師的語音信息；